Berliner Tor 5
20099 Hamburg
HAW Hamburg -EQA-
Prof. Thomas Schmidt (PERSÖNLICH)
Auswertungsbericht Lehrveranstaltungsevaluation an die Lehrenden
Sehr geehrte/r Frau/Herr Prof. Schmidt,
Sie erhalten hier die Auswertung zu Ihrer Lehrveranstaltung Rechnernetze. Bei Unstimmigkeiten oder Fragen wenden Sie sich bitte an Frau Paulsen (Telefon
040/42875-9826; E-Mail: maja.paulsen@eqa.haw-hamburg.de), im Zimmer 14.29 am Berliner Tor 5.
Im Auswertungsbericht werden für alle einzelnen Fragen folgende Werte aufgelistet:
n = die Anzahl der Nennungen zu dieser Frage.
mw = Mittelwert, hier ist das arithmetische Mittel angegeben.
md = Median.“Liegen über einem Wert genauso viele Fälle wie unter dem Wert, so wird dieser Wert als Median (Md) bezeichnet.“ (Bortz, 1993.
Statistik, 4. Aufl., S. 38. Berlin: Springer)
Der Median halbiert also die Verteilung der Nennungen.
s = Standardabweichung. Die Standardabweichung kann als die durchschnittliche Abweichung vom Mittelwert interpretiert werden.
E = Anzahl der Enthaltungen zu dieser Frage.
Der Wert 1 kennzeichnet maximale Zustimmung, der Wert 5 eine minimale Zustimmung.
Sollte die Anzahl der ausgewerteten Fragebögen (N) unter 16 liegen, wurden die offenen Antworten anonymisiert (von Hand ins System übertragen). Sollten dabei Passagen wegen Unleserlichkeit nicht übertragen worden sein, so sind diese Stellen durch (...)
gekennzeichnet.
Mit freundlichen Grüßen
Ihr Team von EQA
Didaktik und methodischer Aufbau
2_A) Die Veranstaltung orientierte sich an den im Studienführer angegebenen Lernzielen und Stoffinhalten.
stimme voll zu lehne voll ab
33%
1 60%
2 7%
3 0%
4 0%
5
n=15 mw=1.73 md=2 s=0.59 E.=3
2_B) Die Veranstaltung war inhaltlich klar gegliedert. stimme voll zu lehne voll ab 33%
1 61%
2 6%
3 0%
4 0%
5
n=18 mw=1.72 md=2 s=0.57
2_C) Die Veranstaltung ist nicht mit Themen
überfrachtet. stimme voll zu lehne voll ab
0%
1 56%
2 39%
3 6%
4 0%
5
n=18 mw=2.5 md=2 s=0.62
2_D) Der Lehrinhalt wurde gut veranschaulicht (Tafel,
Folien, Videos,etc.). stimme voll zu lehne voll ab
22%
1 39%
2 33%
3 6%
4 0%
5
n=18 mw=2.22 md=2 s=0.88
2_E) Die in der Veranstaltung behandelten Themen
waren für mich interessant und anregend. stimme voll zu lehne voll ab
11%
1 67%
2 17%
3 6%
4 0%
5
n=18 mw=2.17 md=2 s=0.71
2_F) Falls ein Skript, Reader oder online Unterlagen zur Verfügung gestellt wurden, bewerten Sie bitte dessen Qualität.
sehr gut mangelhaft
22%
1 44%
2 33%
3 0%
4 0%
5
n=18 mw=2.11 md=2 s=0.76
2_G) Die Dozentin/der Dozent wirkte immer gut
vorbereitet. stimme voll zu lehne voll ab
39%
1 61%
2 0%
3 0%
4 0%
5
n=18 mw=1.61 md=2 s=0.5
2_H) Mir war klar, wie ich den Stoff der Veranstaltung zu
Hause nachbereiten konnte. stimme voll zu lehne voll ab
11%
1 67%
2 17%
3 6%
4 0%
5
n=18 mw=2.17 md=2 s=0.71
2_I) Innerhalb der Veranstaltung bekam ich eine gute
Einschätzung meiner eigenen Lernfortschritte. stimme voll zu lehne voll ab 6%
1 61%
2 22%
3 11%
4 0%
5
n=18 mw=2.39 md=2 s=0.78
2_J) Der behandelte Stoff wurde durch gute Beispiele
verdeutlicht. stimme voll zu lehne voll ab
22%
1 56%
2 22%
3 0%
4 0%
5
n=18 mw=2 md=2 s=0.69
2_K) Es wurden häufig Hinweise zu berufspraktischen Anwendungsbezügen des behandelten Stoffes gegeben.
stimme voll zu lehne voll ab
22%
1 33%
2 44%
3 0%
4 0%
5
n=18 mw=2.22 md=2 s=0.81
Lernzeit und Tempo der Veranstaltung
3_A) Das Tempo der Veranstaltung war für mich genau
richtig. stimme voll zu lehne voll ab
6%
1 50%
2 39%
3 6%
4 0%
5
n=18 mw=2.44 md=2 s=0.7
3_B) Für meine Vor- & Nachbereitungszeit (Workload), ohne Veranstaltungszeit, benötige ich wöchentlich ... Zeitstunden. n=18 11.1%
0-1
33.3%
1-2
33.3%
2-3
5.6%
3-4
11.1%
5-6
5.6%
> 12
3_C) Das Niveau der Veranstaltung war meiner Meinung
nach genau richtig. stimme voll zu lehne voll ab
12%
1 53%
2 35%
3 0%
4 0%
5
n=17 mw=2.24 md=2 s=0.66
Lernatmosphäre
4_A) Es herrschte ein gutes und konzentriertes
Lernklima. stimme voll zu lehne voll ab
11%
1 72%
2 17%
3 0%
4 0%
5
n=18 mw=2.06 md=2 s=0.54
4_B) Die Dozentin bzw. der Dozent ging
partnerschaftlich und fair mit den Studierenden um. stimme voll zu lehne voll ab 29%
1 59%
2 12%
3 0%
4 0%
5
n=17 mw=1.82 md=2 s=0.64
4_C) Die Dozentin/der Dozent ging auf die Fragen und Anregungen der Studierenden ausreichend ein und ermunterte zur Mitarbeit.
stimme voll zu lehne voll ab
35%
1 53%
2 12%
3 0%
4 0%
5
n=17 mw=1.76 md=2 s=0.66
4_D) Der Dozentin/dem Dozenten schien der Lernerfolg
der Studierenden wichtig zu sein. stimme voll zu lehne voll ab
24%
1 47%
2 24%
3 6%
4 0%
5
n=17 mw=2.12 md=2 s=0.86
4_E) Mein Anfangsinteresse wurde im Laufe der
Lehrveranstaltung gesteigert. stimme voll zu lehne voll ab
11%
1 44%
2 28%
3 17%
4 0%
5
n=18 mw=2.5 md=2 s=0.92
4_F) Eine persönliche Betreuung, bezogen auf die Lehrinhalte, war in angemessenem Umfang gegeben.
stimme voll zu lehne voll ab
17% 50% 28% 6% 0%
n=18 mw=2.22 md=2 s=0.81
4_H) ...zwischen Dozentin bzw. Dozent und den
Studierenden wider. stimme voll zu lehne voll ab
41%
1 53%
2 6%
3 0%
4 0%
5
n=17 mw=1.65 md=2 s=0.61 E.=1
Praktikum und Tutorium
5_A) Die Übungen/das Praktikum haben zum Lernerfolg
beigetragen. stimme voll zu lehne voll ab
24%
1 41%
2 35%
3 0%
4 0%
5
n=17 mw=2.12 md=2 s=0.78 E.=1
5_B) Das Tutorium hat den Lernerfolg unterstützt. Es wird keine Auswertung angezeigt, da die Anzahl der Antworten zu gering ist.
Ergänzende Angaben (dieses sind freiwillige Angaben)
6_A) Ich befinde mich im ... Fachsemester. n=15
0%
1
0%
2
0%
3
66.7%
4
20%
5
6.7%
6
0%
7
6.7%
8
0%
9
0%
>9
6_B) n=15
Ich bin ... Jahre alt.
0%
< 20
20%
20-22
40%
23-24
20%
25-26
0%
27-28
6.7%
29-30
6.7%
31-32
6.7%
33-34
0%
35-37
0%
> 37
Teilbereich: TI/Informatik
Name der/des Lehrenden: Prof. Thomas Schmidt Titel der Lehrveranstaltung:
(Name der Umfrage)
Rechnernetze
Profillinie
2_A) Die Veranstaltung orientierte sich an den im Studienführer
angegebenen Lernzielen und Stoffinhalten. stimme voll zu lehne voll ab mw=1.73
2_B) Die Veranstaltung war inhaltlich klar gegliedert. stimme voll zu lehne voll ab mw=1.72
2_C) Die Veranstaltung ist nicht mit Themen überfrachtet. stimme voll zu lehne voll ab mw=2.5
2_D) Der Lehrinhalt wurde gut veranschaulicht (Tafel, Folien, Videos,
etc.). stimme voll zu lehne voll ab mw=2.22
2_E) Die in der Veranstaltung behandelten Themen waren für mich
interessant und anregend. stimme voll zu lehne voll ab mw=2.17
2_F) Falls ein Skript, Reader oder online Unterlagen zur Verfügung
gestellt wurden, bewerten Sie bitte dessen Qualität. sehr gut mangelhaft mw=2.11
2_G) Die Dozentin/der Dozent wirkte immer gut vorbereitet. stimme voll zu lehne voll ab mw=1.61
2_H) Mir war klar, wie ich den Stoff der Veranstaltung zu Hause
nachbereiten konnte. stimme voll zu lehne voll ab mw=2.17
2_I) Innerhalb der Veranstaltung bekam ich eine gute Einschätzung
meiner eigenen Lernfortschritte. stimme voll zu lehne voll ab mw=2.39
2_J) Der behandelte Stoff wurde durch gute Beispiele verdeutlicht. stimme voll zu lehne voll ab mw=2
2_K) Es wurden häufig Hinweise zu berufspraktischen
Anwendungsbezügen des behandelten Stoffes gegeben. stimme voll zu lehne voll ab mw=2.22
3_A) Das Tempo der Veranstaltung war für mich genau richtig. stimme voll zu lehne voll ab mw=2.44
3_C) Das Niveau der Veranstaltung war meiner Meinung nach genau
richtig. stimme voll zu lehne voll ab mw=2.24
4_A) Es herrschte ein gutes und konzentriertes Lernklima. stimme voll zu lehne voll ab mw=2.06
4_B) Die Dozentin bzw. der Dozent ging partnerschaftlich und fair mit
den Studierenden um. stimme voll zu lehne voll ab mw=1.82
4_C) Die Dozentin/der Dozent ging auf die Fragen und Anregungen der
Studierenden ausreichend ein und ermunterte zur Mitarbeit. stimme voll zu lehne voll ab mw=1.76
4_D) Der Dozentin/dem Dozenten schien der Lernerfolg der
Studierenden wichtig zu sein. stimme voll zu lehne voll ab mw=2.12
4_E) Mein Anfangsinteresse wurde im Laufe der Lehrveranstaltung
gesteigert. stimme voll zu lehne voll ab mw=2.5
4_F) Eine persönliche Betreuung, bezogen auf die Lehrinhalte, war in
angemessenem Umfang gegeben. stimme voll zu lehne voll ab mw=2.22
4_G) ...bei den Studierenden untereinander wider. stimme voll zu lehne voll ab mw=1.61
4_H) ...zwischen Dozentin bzw. Dozent und den Studierenden wider. stimme voll zu lehne voll ab mw=1.65
(*) Hinweis: Wenn die Anzahl der Antworten auf eine Frage zu gering ist, wird für die Frage keine Auswertung angezeigt.
Teilbereich: TI/Informatik
Name der/des Lehrenden: Prof. Thomas Schmidt Titel der Lehrveranstaltung:
(Name der Umfrage)
Rechnernetze
Profillinie
Didaktik und methodischer Aufbau + - mw=2.08
Lernzeit und Tempo der Veranstaltung + - mw=2.34
Lernatmosphäre + - mw=1.97
Praktikum und Tutorium + - mw=2.26
Präsentationsvorlage
Vorlesung Rechnernetze Prof. Thomas Schmidt Erfasste Fragebögen = 18
+ -
1 2 3 4 5
Didaktik und methodischer Aufbau
mw = 2.08
+ -
1 2 3 4 5
Lernzeit und Tempo der Veranstaltung
mw = 2.34
+ -
1 2 3 4 5
Lernatmosphäre
mw = 1.97
+ -
1 2 3 4 5
