Auswertungsbericht Lehrveranstaltungsevaluation an die Lehrenden

(1)

(KIT)

Kaiserstrasse 12

76131 Karlsruhe

Karlsruher Institut für Technologie (KIT)

Sehr geehrter Herr

Hans-Juergen Simonis (PERSÖNLICH)

Auswertungsbericht Lehrveranstaltungsevaluation an die Lehrenden

Sehr geehrter Herr Simonis,

mit diesem Schreiben erhalten Sie die Ergebnisse der automatisierten Auswertung Ihrer Lehrveranstaltung „Gesamtauswertung Praktikum klassische Physik I (Kurs 1-3)“.

Ihre Lehrveranstaltung „Gesamtauswertung Praktikum klassische Physik I (Kurs 1-3)“ hat den Lehrqualitätsindex

LQI = 88.7.

Die Auswertung zu Ihrer Lehrveranstaltung gliedert sich in folgende Abschnitte:

Zu Beginn der Auswertung werden die Ergebnisse der Befragung in Form von Häufigkeitstabellen dargestellt. Bei allen Fragen wird die Anzahl der abgegebenen Antworten (n) angezeigt. Bei den 5er- Skalafragen finden Sie zusätzlich neben dem Histogramm den Mittelwert (mw) und die

Standardabweichung (s) der jeweiligen Frage. Neben manchen Fragen finden Sie zudem ein Ampelsymbol abgebildet. Diese Fragen dienen der Qualitätssicherung der Lehre. Im vorletzten Teil werden sämtliche 5er-Skalenfragen in einem Profilliniendiagramm abgebildet. Zuletzt sind die Antworten zu den offenen Fragen aufgelistet.

Mit freundlichen Grüßen,

Ihr Evaluationsteam

(2)

Hans-Juergen Simonis, Gesamtauswertung Praktikum klassische Physik I (Kurs 1-3)

09.02.15 EvaSys Auswertung Seite 1

Hans-Juergen Simonis

Gesamtauswertung Praktikum klassische Physik I (Kurs 1-3) (4011144) Erfasste Fragebögen = 175

Periode: WS14/15 WS14/15 WS14/15 WS14/15

Auswertungsteil der geschlossenen Fragen Auswertungsteil der geschlossenen Fragen

Legende

Fragetext Linker Pol Rechter Pol n=Anzahl

mw=Mittelwert s=Std.-Abw.

E.=Enthaltung 25%

1 0%

2 50%

3 0%

4 25%

5 Relative Häufigkeiten der Antworten Std.-Abw. Mittelwert

Skala Histogramm

Qualitätsindex

Erklärung der Ampelsymbole Der Mittelwert liegt unterhalb der Qualitätsrichtlinie.

Der Mittelwert liegt im Toleranzbereich der Qualitätsrichtlinie.

Der Mittelwert liegt innerhalb der Qualitätsrichtlinie.

1. Organisation 1. Organisation

Liegt das Praktikum Ihrer Meinung nach im Studienablauf zeitlich richtig?

1.1)

n=169

ja 89.9%

nein 10.1%

Die Anonymität ist bei handschriftlichen Kommentaren unter Umständen nicht gewährleistet. Bitte verstellen Sie bei allen freien Die Anonymität ist bei handschriftlichen Kommentaren unter Umständen nicht gewährleistet. Bitte verstellen Sie bei allen freien Die Anonymität ist bei handschriftlichen Kommentaren unter Umständen nicht gewährleistet. Bitte verstellen Sie bei allen freien Die Anonymität ist bei handschriftlichen Kommentaren unter Umständen nicht gewährleistet. Bitte verstellen Sie bei allen freien Antwortmöglichkeiten gegebenenfalls Ihre Schrift, z.B. durch Druckbuchstaben.

Antwortmöglichkeiten gegebenenfalls Ihre Schrift, z.B. durch Druckbuchstaben.

Gab es organisatorische Probleme am Praktikumsplatz?

1.3)

trifft voll zu

trifft gar nicht zu n=170

mw=1,59 s=0,85 58,8%

1 28,2%

2 8,2%

3 4,1%

4 0,6%

5 Sollten englischsprachige Tutoren/innen eingesetzt werden?

1.5)

nie

immer n=167

mw=3,77 s=1,08 2,4%

1 10,2%

2 27,5%

3 28,1%

4 31,7%

5 2. Raumbedingungen / Vorbereitungsmappen / Geräteausstattung 2. Raumbedingungen / Vorbereitungsmappen / Geräteausstattung

Vorbereitungsmappen sind hilfreich

2.1)

trifft gar nicht zu

trifft voll zu n=172

mw=2,39 s=1,01 15,7%

1 49,4%

2 18%

3 14%

4 2,9%

5 Geräteausstattung ist angemessen

2.2)

trifft gar nicht zu

trifft voll zu n=169

mw=1,92 s=0,79 31,4%

1 48,5%

2 17,2%

3 2,4%

4 0,6%

5 Geräte sind veraltet

2.3)

trifft voll zu

trifft gar nicht zu n=169

mw=2,89 s=0,92 6,5%

1 27,2%

2 39,1%

3 25,4%

4 1,8%

5 Geräte sind häufig defekt

2.4)

trifft voll zu

trifft gar nicht zu n=165

mw=2,06 s=0,82 23,6%

1 53,3%

2 17%

3 5,5%

4 0,6%

5

(3)

09.02.15 EvaSys Auswertung Seite 2

Die technischen Probleme werden schnell behoben

2.6)

trifft gar nicht zu

trifft voll zu n=161

mw=1,89 s=0,87 38,5%

1 37,9%

2 19,9%

3 3,1%

4 0,6%

5 Die Raumgröße ist der Teilnehmerzahl

2.7)

unangemessen

angemessen n=168

mw=1,29 s=0,57 76,2%

1 20,2%

2 2,4%

3 1,2%

4 0%

5 Die Akustik in diesem Raum ist

2.8)

sehr schlecht

sehr gut n=162

mw=1,46 s=0,69 63,6%

1 29%

2 5,6%

3 1,9%

4 0%

5 Die Sichtbedingungen in diesem Raum sind

2.9)

sehr schlecht

sehr gut n=163

mw=1,48 s=0,74 63,2%

1 27,6%

2 7,4%

3 1,2%

4 0,6%

5 3. Fragen zum Praktikum 3. Fragen zum Praktikum

Waren die im Studium vermittelten Kenntnisse ausreichend für Ihre Tätigkeiten im Praktikum?

3.1)

n=167

ja 59.9%

nein 4.2%

teilweise 35.9%

Wie wirkte sich das Praktikum auf Ihr Studium aus? (Fragen 3.3 - 3.8) Ich bin auf Fragestellungen gestoßen, denen ich

im Studium vertiefend nachgehen werde.

3.3)

trifft gar nicht zu

trifft voll zu n=170

mw=2,99 s=1,07 7,6%

1 24,7%

2 37,6%

3 20,6%

4 9,4%

5 Ich bin nach dem Praktikum motivierter an mein Studium gegangen.

3.4)

trifft gar nicht zu

trifft voll zu n=171

mw=2,9 s=1,12 8,8%

1 31,6%

2 30,4%

3 19,3%

4 9,9%

5 Nach dem Praktikum hatte ich Zweifel an meiner Studienfachwahl.

3.5)

trifft voll zu

trifft gar nicht zu n=168

mw=1,86 s=1,16 53,6%

1 22,6%

2 12,5%

3 6,5%

4 4,8%

5 Durch das Praktikum ist mein Verständnis der theoretischen Lehrinhalte im Studium klarer geworden.

3.6)

trifft gar nicht zu

trifft voll zu n=169

mw=2,36 s=1,07 20,1%

1 43,8%

2 21,3%

3 9,5%

4 5,3%

5 Wie bewerten Sie ihre Erfahrungen mit dem Praktikum? (Fragen 3.10 - 3.12) Die Anforderungen im Praktikum beurteile ich als

3.7)

zu hoch

zu niedrig n=173

mw=3,53 s=0,7 0%

1 4%

2 47,4%

3 40,5%

4 8,1%

5 Wie beurteilen Sie die Mitarbeit Ihrer Studienkolleg/innen innerhalb dieser Lehrveranstaltung?

3.8)

sehr gering

sehr intensiv n=167

mw=2,07 s=0,82 26,3%

1 44,9%

2 24,6%

3 4,2%

4 0%

5 Wie gerne besuchen Sie diese Lehrveranstaltung?

3.9)

sehr ungern

sehr gern n=172

mw=2,4 s=1,04 18,6%

1 41,9%

2 23,8%

3 12,2%

4 3,5%

5

(4)

Hans-Juergen Simonis, Gesamtauswertung Praktikum klassische Physik I (Kurs 1-3)

09.02.15 EvaSys Auswertung Seite 3

Warum besuchen Sie diese Lehrveranstaltung?

3.10)

n=175

Pflicht-/ Wahlpflichtveranstaltung 96.6%

persönliches Interesse 10.3%

zur Wiederholung/Vertiefung 4%

Studium Generale 3.4%

In dieser Lehrveranstaltung lerne ich viel.

3.11)

trifft gar nicht zu

trifft voll zu n=156

mw=1,96 s=0,89 33,3%

1 45,5%

2 14,1%

3 6,4%

4 0,6%

5 Die Lehrveranstaltung fördert (Mehrfachnennungen möglich)

3.12)

n=175

meine praktische Handlungsfähigkeit 84.6%

Transfer und Anwendung des Gelernten auf andere Kontexte 60.6%

meine analytischen Fähigkeiten 34.3%

meine Eigeninitiative 53.1%

meine Fähigkeit zur Zusammenarbeit 77.1%

das selbständige Arbeiten 69.7%

Erkennen Sie die Bedeutung der Lehrinhalte für das weitere Studium?

3.13)

überhaupt nicht

deutlich n=165

mw=2,16 s=1,1 32,7%

1 34,5%

2 22,4%

3 4,8%

4 5,5%

5 4. Praktikumsziele 4. Praktikumsziele

Das Praktikum fördert meine Kenntnisse in folgenden Bereichen (Frage 4.1 - 4.16):

Planung von Versuchen

4.1)

trifft gar nicht zu

trifft voll zu n=163

mw=2,47 s=1,13 E.=7 17,2%

1 46,6%

2 14,1%

3 16%

4 6,1%

5 Üben des Versuchsaufbaus

4.2)

trifft gar nicht zu

trifft voll zu n=166

mw=2,27 s=0,97 E.=1 21,1%

1 45,2%

2 22,3%

3 9%

4 2,4%

5 Umgang mit unterschiedlichen Messgeräten

4.3)

trifft gar nicht zu

trifft voll zu n=169

mw=1,66 s=0,76 48,5%

1 39,1%

2 10,1%

3 2,4%

4 0%

5 Anwendung unterschiedlicher Messverfahren

4.4)

trifft gar nicht zu

trifft voll zu n=169

mw=1,83 s=0,79 36,1%

1 49,1%

2 10,1%

3 4,7%

4 0%

5 Sicherheitsaspekte beim Experimentieren

4.5)

trifft gar nicht zu

trifft voll zu n=165

mw=3,11 s=1,04 E.=3 5,5%

1 23%

2 36,4%

3 25,5%

4 9,7%

5 Anwendung verschied. exp. Möglichkeiten

4.6)

trifft gar nicht zu

trifft voll zu n=166

mw=2,25 s=0,78 16,3%

1 45,8%

2 34,9%

3 2,4%

4 0,6%

5

(5)

09.02.15 EvaSys Auswertung Seite 4

Durchführung von Messungen

4.7)

trifft gar nicht zu

trifft voll zu n=170

mw=1,64 s=0,69 47,1%

1 42,9%

2 8,8%

3 1,2%

4 0%

5 Auswertung von Messdaten

4.8)

trifft gar nicht zu

trifft voll zu n=169

mw=1,59 s=0,78 55%

1 34,3%

2 7,7%

3 2,4%

4 0,6%

5 Fehleranalysen

4.9)

trifft gar nicht zu

trifft voll zu n=165

mw=2,09 s=0,86 E.=1 27,3%

1 41,2%

2 27,3%

3 3,6%

4 0,6%

5 Interpretation von Messwerten

4.10)

trifft gar nicht zu

trifft voll zu n=165

mw=2,05 s=0,85 27,3%

1 46,7%

2 20,6%

3 4,8%

4 0,6%

5 experimentelle Erfahrung mit fortgeschrittenen Themen

4.11)

trifft gar nicht zu

trifft voll zu n=164

mw=2,53 s=0,95 12,2%

1 40,9%

2 30,5%

3 14,6%

4 1,8%

5 Diskussion von Ergebnissen

4.12)

trifft gar nicht zu

trifft voll zu n=165

mw=2,34 s=0,94 E.=1 18,2%

1 42,4%

2 28,5%

3 9,1%

4 1,8%

5 Selbständiges Erarbeiten von Inhalten

4.13)

trifft gar nicht zu

trifft voll zu n=165

mw=1,92 s=0,83 E.=1 33,3%

1 46,1%

2 16,4%

3 3,6%

4 0,6%

5 Erstellung des Protokolls

4.14)

trifft gar nicht zu

trifft voll zu n=158

mw=1,65 s=0,72 46,2%

1 44,9%

2 7%

3 1,3%

4 0,6%

5 Nur für das Lehramtdemonstrationspraktikum:

didaktische Überlegung zum Einsatz der Versuche im Unterricht

4.15)

trifft gar nicht zu

trifft voll zu n=13

mw=2,46 s=1,27 E.=29 30,8%

1 15,4%

2 38,5%

3 7,7%

4 7,7%

5 Nur für das Lehramtdemonstrationspraktikum:

souveränes Vorführen von Experimenten

4.16)

trifft gar nicht zu

trifft voll zu n=8

mw=2,38 s=0,74 E.=29 0%

1 75%

2 12,5%

3 12,5%

4 0%

5 5. Monitoring 5. Monitoring

Bitte benoten Sie die Lehrveranstaltung insgesamt

5.1)

sehr schlecht

sehr gut n=168

mw=2,3 s=0,88 15,5%

1 50%

2 25,6%

3 7,1%

4 1,8%

5 Wie hoch ist der notwendige Arbeitsaufwand für diese Lehrveranstaltung?

5.2)

sehr niedrig

sehr hoch n=165

mw=1,28 s=0,56 77%

1 17,6%

2 5,5%

3 0%

4 0%

5 Der notwendige Arbeitsaufwand für die Lehrveranstltung ist...

5.3)

unangemessen

angemessen n=169

mw=3,4 s=1,12 5,3%

1 18,3%

2 23,1%

3 37,3%

4 16%

5

(6)

Hans-Juergen Simonis, Gesamtauswertung Praktikum klassische Physik I (Kurs 1-3)

09.02.15 EvaSys Auswertung Seite 5

Wie ist die Lehrveranstaltung strukturiert?

5.4)

sehr schlecht

sehr gut n=166

mw=2,14 s=0,79 19,3%

1 51,2%

2 26,5%

3 1,8%

4 1,2%

5 Wirkt der/die Betreuer/in engagiert und motiviert bei der Durchführung der Lehrveranstaltung?

5.5)

überhaupt nicht

sehr stark n=168

mw=1,9 s=0,68 27,4%

1 56,5%

2 14,9%

3 1,2%

4 0%

5 Geht der/die Betreuer/in auf Fragen und Belange der Studierenden ein?

5.6)

überhaupt nicht

sehr stark n=168

mw=1,6 s=0,77 53%

1 36,9%

2 8,3%

3 0,6%

4 1,2%

5 6. Allgemeine Fragen 6. Allgemeine Fragen

Wie viel Zeit haben sie bis jetzt (!) bis jetzt (!) bis jetzt (!) bis jetzt (!) durschnittlich pro Woche für die Vor- und Nachbereitung für diese Veranstaltung investiert?

6.1)

n=171

Keine 0%

< 1 Std. 0%

1<2 Std. 0.6%

2<3 Std. 1.2%

3<4 Std. 1.8%

4<5 Std. 1.8%

5<6 Std. 4.1%

6<7 Std. 12.3%

7 Std. und mehr 78.4%

Aktuelles Studienfach

6.2)

n=170

Physik (Bachelor) 74.1%

Physik (Master) 0%

Physik (Diplom) 0%

Meteorologie (Bachelor) 12.4%

Meteorologie (Master) 0%

Meteorologie (Diplom) 0%

Geophysik (Bachelor) 2.9%

Geophysik (Master) 0%

Geophysik (Diplom) 0%

Lehramt 9.4%

andere Fakultät 1.2%

Im wievielten Fachsemester befinden Sie sich?

(Summe der Fachsemester aus Bachelor und Master)

6.3)

n=167

1-2 0%

3-4 94.6%

5-6 3%

7-8 1.2%

>8 1.2%

Vielen Dank für Ihre Mitarbeit!

(Infoportal zur Lehrevaluation:www.pst.kit.edu/eval-info)

(7)

09.02.15 EvaSys Auswertung Seite 6

Profillinie

Teilbereich: 01. WS 14/15 Physik Name der/des Lehrenden: Hans-Juergen Simonis Titel der Lehrveranstaltung:

(Name der Umfrage)

Gesamtauswertung Praktikum klassische Physik I (Kurs 1-3)

Verwendete Werte in der Profillinie: Mittelwert

1. Organisation 1. Organisation

1.3) Gab es organisatorische Probleme am

Praktikumsplatz? trifft gar nicht zu trifft voll zu

n=170 mw=1,59

1.5) Sollten englischsprachige Tutoren/innen eingesetzt

werden? immer nie

n=167 mw=3,77

2. Raumbedingungen / Vorbereitungsmappen / Geräteausstattung 2. Raumbedingungen / Vorbereitungsmappen / Geräteausstattung

2.1) Vorbereitungsmappen sind hilfreich trifft voll zu trifft gar nicht zu

n=172 mw=2,39

2.2) Geräteausstattung ist angemessen trifft voll zu trifft gar nicht zu

n=169 mw=1,92

2.3) Geräte sind veraltet trifft gar nicht zu trifft voll zu

n=169 mw=2,89

2.4) Geräte sind häufig defekt trifft gar nicht zu trifft voll zu

n=165 mw=2,06

2.6) Die technischen Probleme werden schnell behoben trifft voll zu trifft gar nicht zu

n=161 mw=1,89

2.7) Die Raumgröße ist der Teilnehmerzahl angemessen unangemessen

n=168 mw=1,29

2.8) Die Akustik in diesem Raum ist sehr gut sehr schlecht

n=162 mw=1,46

2.9) Die Sichtbedingungen in diesem Raum sind sehr gut sehr schlecht

n=163 mw=1,48

3. Fragen zum Praktikum 3. Fragen zum Praktikum

3.3) Ich bin auf Fragestellungen gestoßen, denen ich im Studium vertiefend nachgehen werde.

trifft voll zu trifft gar nicht zu

n=170 mw=2,99

3.4) Ich bin nach dem Praktikum motivierter an mein Studium gegangen.

trifft voll zu trifft gar nicht zu

n=171 mw=2,90

3.5) Nach dem Praktikum hatte ich Zweifel an meiner Studienfachwahl.

trifft gar nicht zu trifft voll zu

n=168 mw=1,86

3.6) Durch das Praktikum ist mein Verständnis der theoretischen Lehrinhalte im Studium klarer geworden.

trifft voll zu trifft gar nicht zu

n=169 mw=2,36

3.7) Die Anforderungen im Praktikum beurteile ich als zu niedrig zu hoch

n=173 mw=3,53

3.8) Wie beurteilen Sie die Mitarbeit Ihrer Studienkolleg/

innen innerhalb dieser Lehrveranstaltung?

sehr intensiv sehr gering

n=167 mw=2,07

3.9) Wie gerne besuchen Sie diese Lehrveranstaltung? sehr gern sehr ungern

n=172 mw=2,40

3.11) In dieser Lehrveranstaltung lerne ich viel. trifft voll zu trifft gar nicht zu

n=156 mw=1,96

3.13) Erkennen Sie die Bedeutung der Lehrinhalte für das weitere Studium?

deutlich überhaupt nicht

n=165 mw=2,16

(8)

Hans-Juergen Simonis, Gesamtauswertung Praktikum klassische Physik I (Kurs 1-3)

09.02.15 EvaSys Auswertung Seite 7

4. Praktikumsziele 4. Praktikumsziele

4.1) Planung von Versuchen trifft voll zu trifft gar nicht zu

n=163 mw=2,47

4.2) Üben des Versuchsaufbaus trifft voll zu trifft gar nicht zu

n=166 mw=2,27

4.3) Umgang mit unterschiedlichen Messgeräten trifft voll zu trifft gar nicht zu

n=169 mw=1,66

4.4) Anwendung unterschiedlicher Messverfahren trifft voll zu trifft gar nicht zu

n=169 mw=1,83

4.5) Sicherheitsaspekte beim Experimentieren trifft voll zu trifft gar nicht zu

n=165 mw=3,11

4.6) Anwendung verschied. exp. Möglichkeiten trifft voll zu trifft gar nicht zu

n=166 mw=2,25

4.7) Durchführung von Messungen trifft voll zu trifft gar nicht zu

n=170 mw=1,64

4.8) Auswertung von Messdaten trifft voll zu trifft gar nicht zu

n=169 mw=1,59

4.9) Fehleranalysen trifft voll zu trifft gar nicht zu

n=165 mw=2,09

4.10) Interpretation von Messwerten trifft voll zu trifft gar nicht zu

n=165 mw=2,05

4.11) experimentelle Erfahrung mit fortgeschrittenen

Themen trifft voll zu trifft gar nicht zu

n=164 mw=2,53

4.12) Diskussion von Ergebnissen trifft voll zu trifft gar nicht zu

n=165 mw=2,34

4.13) Selbständiges Erarbeiten von Inhalten trifft voll zu trifft gar nicht zu

n=165 mw=1,92

4.14) Erstellung des Protokolls trifft voll zu trifft gar nicht zu

n=158 mw=1,65

4.15) Nur für das Lehramtdemonstrationspraktikum:

didaktische Überlegung zum Einsatz der Versuche im Unterricht

trifft voll zu trifft gar nicht zu

n=13 mw=2,46

4.16) Nur für das Lehramtdemonstrationspraktikum:

souveränes Vorführen von Experimenten trifft voll zu trifft gar nicht zu

n=8 mw=2,38

5. Monitoring 5. Monitoring

5.1) Bitte benoten Sie die Lehrveranstaltung insgesamt sehr gut sehr schlecht

n=168 mw=2,30

5.2) Wie hoch ist der notwendige Arbeitsaufwand für

diese Lehrveranstaltung? sehr hoch sehr niedrig

n=165 mw=1,28

5.3) Der notwendige Arbeitsaufwand für die

Lehrveranstltung ist... angemessen unangemessen

n=169 mw=3,40

5.4) Wie ist die Lehrveranstaltung strukturiert? sehr gut sehr schlecht

n=166 mw=2,14

5.5) Wirkt der/die Betreuer/in engagiert und motiviert bei

der Durchführung der Lehrveranstaltung? sehr stark überhaupt nicht

n=168 mw=1,90

5.6) Geht der/die Betreuer/in auf Fragen und Belange der

Studierenden ein? sehr stark überhaupt nicht

n=168 mw=1,60

(9)

09.02.15 EvaSys Auswertung Seite 8

Auswertungsteil der offenen Fragen Auswertungsteil der offenen Fragen

1. Organisation 1. Organisation

Falls Sie Frage 1.1 mit "nein" beantwortet haben, wie sollte dies zeitlich anders gestaltet werden?

1.2)

(10)

Hans-Juergen Simonis, Gesamtauswertung Praktikum klassische Physik I (Kurs 1-3)

09.02.15 EvaSys Auswertung Seite 9

Falls Sie Frage 1.3 mit "trifft voll zu" oder "trifft eher zu" beantwortet haben, um welche Probleme handelt es sich?

1.4)

(11)

09.02.15 EvaSys Auswertung Seite 10

(12)

Hans-Juergen Simonis, Gesamtauswertung Praktikum klassische Physik I (Kurs 1-3)

09.02.15 EvaSys Auswertung Seite 11

(13)

09.02.15 EvaSys Auswertung Seite 12

2. Raumbedingungen / Vorbereitungsmappen / Geräteausstattung 2. Raumbedingungen / Vorbereitungsmappen / Geräteausstattung

Falls Sie angegeben haben, dass die Geräte häufig defekt sind, um welche Geräte in welchen Versuchen handelt es sich genau?

2.5)

(14)

Hans-Juergen Simonis, Gesamtauswertung Praktikum klassische Physik I (Kurs 1-3)

09.02.15 EvaSys Auswertung Seite 13

(15)

09.02.15 EvaSys Auswertung Seite 14

(16)

Hans-Juergen Simonis, Gesamtauswertung Praktikum klassische Physik I (Kurs 1-3)

09.02.15 EvaSys Auswertung Seite 15

3. Fragen zum Praktikum 3. Fragen zum Praktikum

Falls Sie Frage 3.1 mit "nein" oder "teilweise" beantwortet haben, welche Kenntnisse haben Ihnen gefehlt?

3.2)

(17)

09.02.15 EvaSys Auswertung Seite 16

(18)

Hans-Juergen Simonis, Gesamtauswertung Praktikum klassische Physik I (Kurs 1-3)

09.02.15 EvaSys Auswertung Seite 17

(19)

09.02.15 EvaSys Auswertung Seite 18

Welche Versuche haben Ihnen am besten gefallen? Und warum?

3.14)

(20)

Hans-Juergen Simonis, Gesamtauswertung Praktikum klassische Physik I (Kurs 1-3)

09.02.15 EvaSys Auswertung Seite 19

(21)

09.02.15 EvaSys Auswertung Seite 20

(22)

Hans-Juergen Simonis, Gesamtauswertung Praktikum klassische Physik I (Kurs 1-3)

09.02.15 EvaSys Auswertung Seite 21

(23)

09.02.15 EvaSys Auswertung Seite 22

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Hans-Juergen Simonis, Gesamtauswertung Praktikum klassische Physik I (Kurs 1-3)

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Welche Versuche haben Ihnen am wenigsten gefallen? Und warum?

3.15)

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Hans-Juergen Simonis, Gesamtauswertung Praktikum klassische Physik I (Kurs 1-3)

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Wenn Sie sich ein Thema für einen neuen Versuch wünschen dürften, welches Thema wäre das?