Auswertungsbericht Lehrveranstaltungsevaluation an die Lehrenden

(1)

SVK-Team der Universität Paderborn

Warburger Str. 100, Raum B1.234

33098 Paderborn

SVK-Team der Universität Paderborn

Sehr geehrter Herr

Uwe Kastens (PERSÖNLICH)

Auswertungsbericht Lehrveranstaltungsevaluation an die Lehrenden

Sehr geehrter Herr Kastens,

Sie erhalten hier die Ergebnisse der automatisierten Auswertung der Lehrveranstaltungsevaluation zur Veranstaltung Funktionale Programmierung,SoSe 13.

Bei Fragen wenden Sie sich bitte an das VKrit-Team der Fachschaft.

E-Mail-Adresse: criticus@uni-paderborn.de Mit freundlichen Grüßen

Das VKrit-Team

(2)

Uwe Kastens

Funktionale Programmierung (SS 2013-L.079.05800) Erfasste Fragebögen = 10

Legende

Fragetext

Linker Pol Rechter Pol

n=Anzahl mw=Mittelwert md=Median s=Std.-Abw.

E.=Enthaltung 25%

1 0%

2 50%

3 0%

4 25%

5 Relative Häufigkeiten der Antworten Std.-Abw. Mittelwert Median Quantil

Skala Histogramm

Zur Veranstaltung Zur Veranstaltung

Welche Fachrichtung studierst du?

Informatik 70% n=10

Wirtschaftsinformatik 0%

Ingenieurinformatik 30%

Mathematik 0%

Technomathematik 0%

Nebenfach Mathe/Info 0%

Lehramt 0%

Sonstiges 0%

Semesterzahl (für Masterstudiengänge: Bachelor + Master):

1 0% n=9

2 0%

3 0%

4 0%

5 0%

6 0%

7 0%

8 33.3%

9 0%

10 44.4%

> 10 22.2%

Gab es zeitliche Überschneidungen? (falls ja, bitte in den Kommentarfeldern erläutern)

ja 0% n=10

nein 100%

Wie häufig besuchst du diese Veranstaltung?

immer sehr selten n=10

mw=1,5 md=1 s=0,7 60%

1 30%

2 10%

3 0%

4 0%

5

(3)

Bitte beurteile zunächst ein paar allgemeine Punkte zu Veranstaltung:

Schwierigkeitsgrad

zu niedrig zu hoch n=10

mw=3,4 md=3 s=0,5 0%

1 0%

2 60%

3 40%

4 0%

5

Stoffumfang

mw=3,3 md=3 s=0,5 0%

1 0%

2 70%

3 30%

4 0%

5

Tempo

mw=2,9 md=3 s=0,3 0%

1 10%

2 90%

3 0%

4 0%

5

Heimischer Aufwand

mw=2,9 md=3 s=0,3 0%

1 10%

2 90%

3 0%

4 0%

5

Anspruch der Übungszettel (falls vorhanden)

mw=3,2 md=3 s=0,4 0%

1 0%

2 77,8%

3 22,2%

4 0%

5

Zeit für Nacharbeit und Übungszettel

1 20% n=10

2 30%

3 10%

4 40%

5-8 0%

9-13 0%

14-20 0%

>20 0%

Bitte beurteile nun die Dozentin / den Dozenten anhand folgender Kriterien:

Vorbereitung

sehr gut mangelhaft n=10

mw=1 md=1 s=0 100%

1 0%

2 0%

3 0%

4 0%

5

Fachliche Kompetenz

mw=1 md=1 s=0 100%

1 0%

2 0%

3 0%

4 0%

5

Motivation

mw=1,4 md=1 s=0,5 60%

1 40%

2 0%

3 0%

4 0%

5

Verständliche Vermittlung der Inhalte

mw=1,6 md=1,5 s=0,7 50%

1 40%

2 10%

3 0%

4 0%

5

(4)

Eingehen auf Fragen der Studierenden

sehr gut mangelhaft n=10 mw=1,1 md=1 s=0,3 90%

1 10%

2 0%

3 0%

4 0%

5

Atmosphäre zwischen ihr/ihm und Studierenden

mw=1,3 md=1 s=0,5 70%

1 30%

2 0%

3 0%

4 0%

5

Verständliche Gliederung (roter Faden)

trifft zu trifft nicht zu n=10

mw=1,5 md=1 s=0,7 60%

1 30%

2 10%

3 0%

4 0%

5

handschr. Präsentation (Tafelbild, handschr. Folien)

sehr gut mangelhaft

n=9 mw=1,7 md=1 s=1 E.=1 55,6%

1 33,3%

2 0%

3 11,1%

4 0%

5

vorbereitete Präsentation (Beamer, vorgedr. Folien)

mw=1,7 md=1,5 s=0,8 50%

1 30%

2 20%

3 0%

4 0%

5

Wieviel Zeit bleibt dir für die Mitschrift?

genug zu wenig n=10

mw=1,2 md=1 s=0,4 80%

1 20%

2 0%

3 0%

4 0%

5

Skript

sehr gut mangelhaft

n=4 mw=2,8 md=2,5 s=1,7 E.=5 25%

1 25%

2 25%

3 0%

4 25%

5

Bitte ziehe nun ein abschließendes Résumé:

Ich habe der Vorlesung gut folgen können

mw=1,6 md=1,5 s=0,7 50%

1 40%

2 10%

3 0%

4 0%

5

Die Zentralübung war hilfreich (falls vorhanden)

trifft zu trifft nicht zu

n=2 mw=1,5 md=1,5 s=0,7 E.=5 50%

1 50%

2 0%

3 0%

4 0%

5

Ich habe Begriffe und Fakten gelernt und verstanden

trifft zu trifft nicht zu n=10 mw=1,3 md=1 s=0,5 70%

1 30%

2 0%

3 0%

4 0%

5

Ich habe Methoden sinnvoll anzuwenden gelernt

mw=1,5 md=1,5 s=0,5 50%

1 50%

2 0%

3 0%

4 0%

5

Gesamteindruck der Vorlesung

sehr gut sehr schlecht n=10

mw=1,4 md=1 s=0,5 60%

1 40%

2 0%

3 0%

4 0%

5

Kommentare

(5)

tolle Vorlesung zu den Konzepten der Funktionalen Programmierung; didaktisch sehr gut ausgearbeitet

Negativ zur Vorlesung:

sehr anspruchsvolles Thema und somit hoher Stressfaktor

(6)

Profillinie

Teilbereich: EIM - Mathe/Info Name der/des Lehrenden: Uwe Kastens Titel der Lehrveranstaltung:

(Name der Umfrage)

Funktionale Programmierung (SS 2013-L.079.05800)

Verwendete Werte in der Profillinie: Mittelwert

Zur Veranstaltung Zur Veranstaltung

Wie häufig besuchst du diese Veranstaltung? immer sehr selten

n=10 mw=1,5 md=1,0 s=0,7

Bitte beurteile zunächst ein paar allgemeine Punkte zu Veranstaltung:

Schwierigkeitsgrad zu niedrig zu hoch

n=10 mw=3,4 md=3,0 s=0,5

Stoffumfang zu niedrig zu hoch

n=10 mw=3,3 md=3,0 s=0,5

Tempo zu niedrig zu hoch

n=10 mw=2,9 md=3,0 s=0,3

Heimischer Aufwand zu niedrig zu hoch

n=10 mw=2,9 md=3,0 s=0,3

Anspruch der Übungszettel (falls vorhanden) zu niedrig zu hoch

n=9 mw=3,2 md=3,0 s=0,4

Bitte beurteile nun die Dozentin / den Dozenten anhand folgender Kriterien:

Vorbereitung sehr gut mangelhaft

n=10 mw=1,0 md=1,0 s=0,0

Fachliche Kompetenz sehr gut mangelhaft

n=10 mw=1,0 md=1,0 s=0,0

Motivation sehr gut mangelhaft

n=10 mw=1,4 md=1,0 s=0,5

Verständliche Vermittlung der Inhalte sehr gut mangelhaft

n=10 mw=1,6 md=1,5 s=0,7

Eingehen auf Fragen der Studierenden sehr gut mangelhaft

n=10 mw=1,1 md=1,0 s=0,3

Atmosphäre zwischen ihr/ihm und Studierenden sehr gut mangelhaft

n=10 mw=1,3 md=1,0 s=0,5

Verständliche Gliederung (roter Faden) trifft zu trifft nicht zu

n=10 mw=1,5 md=1,0 s=0,7

handschr. Präsentation (Tafelbild, handschr. Folien) sehr gut mangelhaft

n=9 mw=1,7 md=1,0 s=1,0

vorbereitete Präsentation (Beamer, vorgedr. Folien) sehr gut mangelhaft

n=10 mw=1,7 md=1,5 s=0,8

Wieviel Zeit bleibt dir für die Mitschrift? genug zu wenig

n=10 mw=1,2 md=1,0 s=0,4

Skript sehr gut mangelhaft

n=4 mw=2,8 md=2,5 s=1,7

(7)

Bitte ziehe nun ein abschließendes Résumé:

Ich habe der Vorlesung gut folgen können trifft zu trifft nicht zu

n=10 mw=1,6 md=1,5 s=0,7

Die Zentralübung war hilfreich (falls vorhanden) trifft zu trifft nicht zu

n=2 mw=1,5 md=1,5 s=0,7

Ich habe Begriffe und Fakten gelernt und

verstanden trifft zu trifft nicht zu

n=10 mw=1,3 md=1,0 s=0,5

Ich habe Methoden sinnvoll anzuwenden gelernt trifft zu trifft nicht zu

n=10 mw=1,5 md=1,5 s=0,5

Gesamteindruck der Vorlesung sehr gut sehr schlecht

n=10 mw=1,4 md=1,0 s=0,5