Basiswissen Mathematik

(1)

Übungsheft Das

Wiebke Meyer

2

Mathematische Basiskompetenzen üben und festigen

Basiswissen ^Mathematik

2504-52_Umschlag.indd 1 02.03.2017 11:03:20

(2)

Wiebke Meyer

Name:

Klasse:

Bestell-Nr. 2504-52 · ISBN 978-3-619-25452-1

E-Mail: info@mildenberger-verlag.de Auflage 6 5 4 3

Jahr 2021 2020 2019 2018

Das Werk und seine Teile sind urheberrechtlich geschützt. Jede Nutzung in

anderen als den gesetzlich zugelassenen Fällen bedarf der vorherigen schriftlichen Einwilligung des Verlages. Hinweis zu § 52a UrhG: Weder das Werk noch seine Teile dürfen ohne eine solche Einwilligung eingescannt und in ein Netzwerk eingestellt werden. Dies gilt auch für Intranets von Schulen und sonstigen Bildungseinrichtungen.

Redaktion: Sebastian Tonner

Illustrationen: tiff.any GmbH, Berlin / Mario Kuchinke-Hofer, Miriam Fritz Layoutkonzeption: tiff.any GmbH, Berlin

Gestaltung und Satz: tiff.any GmbH, Berlin Druck: B&K Offsetdruck, 77833 Ottersweier Gedruckt auf umweltfreundlichen Papieren

Übungsheft ^Das

Basiswissen Mathematik 2

2504-52_s001-032.indd 1 10.08.2018 13:57:30

(3)

30 Subtraktion zweistelliger Zahlen ohne Zehnerübergang

Lege die Aufgaben wie im Beispiel gezeigt und rechne.

45 − 13 ⁼

− =

97 − 51 ⁼

− =

76 − 65 =

− =

83 − 22 =

− =

77 − 42 ⁼

− =

88 − 53 ⁼

− =

69 − 15 ⁼

− =

59 − 36 =

− =

68 − 44 ⁼

− =

85 − 23 ⁼ 85 −

20

⁼

65 65

⁻

3

⁼

85 − 23 ⁼ 85 −

20

⁼

65

− =

10 20 30 40 50 60 70 80 90 100

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

10 20 30 40 50 60 70 80 90 100

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

Nimm erst die Zehner weg, dann

die Einer.

((Illu: hier Junge mit Sprechblase, etwas anderds als auf S. 26, damit nicht

identisch, stat der 8 eine 3 bitte))

001-032_Uebungsheft_BW2_2504-52.indd 30 18.01.16 10:02

(4)

31

Subtraktion zweistelliger Zahlen mit Zehnerübergang

Lege die Aufgaben wie im Beispiel gezeigt und rechne.

85 − 28 ⁼ 85 −

20

⁼

65

− =

51 − 36 ⁼

51

⁻

30

⁼

− =

64 − 27 ⁼

− =

85 − 28 ⁼ 85 −

20

⁼

65 65

⁻

5

⁼

60

− =

77 − 48 ⁼

− =

42 − 19 ⁼

− =

83 − 55 ⁼

− =

96 − 79 ⁼

− =

85 − 28 ⁼ 85 −

20

⁼

65 65

⁻

5

⁼

60 60

⁻

3

⁼

10 20 30 40 50 60 70 80 90 100

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

10 20 30 40 50 60 70 80 90 100

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

(5)

32 Subtraktion zweistelliger Zahlen mit und ohne Zehnerübergang

Lege und rechne.

76 − 58 ⁼

76

⁻

50

⁻

8

⁼

91 − 24 ⁼

− − =

97 − 65 ⁼

− − =

45 − 29 ⁼

− − =

32 − 18 ⁼

− − =

74 − 31 ⁼

− − =

54 − 16 ⁼

− − =

56 − 48 ⁼

− − =

61 − 49 ⁼

− − =

86 − 22 ⁼

− − =

82 − 25 =

− − =

43 − 17 =

− − =

6 2

(6)

33

Subtraktion zweistelliger Zahlen mit und ohne Zehnerübergang 1 Rechne.

84 − 63 ⁼ 85 − 63 ⁼ 86 − 63 ⁼ 87 − 63 ⁼ 92 − 56 ⁼

92 − 57 ⁼ 92 − 58 ⁼ 92 − 59 ⁼

41 − 15 ⁼ 41 − 14 ⁼ 41 − 13 ⁼ 41 − 12 ⁼

2 Rechne.

67 − 24 ⁼ 66 − 24 ⁼ 65 − 24 ⁼ 63 − 24 ⁼

71 − 17 ⁼ 72 − 17 ⁼ 74 − 17 ⁼ 75 − 17 ⁼

93 − 49 ⁼ 93 − 47 ⁼ 93 − 46 ⁼ 93 − 44 ⁼

3 Rechne.

62 − 18 ⁼ 95 − 27 ⁼ 76 − 43 ⁼ 41 − 19 ⁼ 53 − 14 ⁼

94 − 78 ⁼ 61 − 37 ⁼ 89 − 28 ⁼

84 − 32 ⁼ 75 − 66 ⁼ 92 − 19 ⁼ 63 − 45 ⁼

(7)

34 Gemischte Aufgaben zur Addition und Subtraktion 1 Rechne.

63 − 16 ⁼ 92 − 7 ⁼ 88 − 60 ⁼ 91 − 58 ⁼ 27 + 41 ⁼

53 + 6 ⁼ 18 + 36 ⁼ 72 + 24 ⁼

22 + 49 ⁼ 76 + 23 ⁼ 48 + 4 ⁼ 17 + 70 ⁼

2 Rechne.

74 − 59 ⁼ 61 − 35 ⁼ 82 − 50 ⁼ 57 − 43 ⁼ 65 + 8 ⁼

25 + 30 ⁼ 38 + 52 ⁼ 19 + 67 ⁼

93 − 18 ⁼ 39 − 5 ⁼ 81 − 78 ⁼ 56 − 29 ⁼

3 Rechne.

19 + 32 ⁼ 83 − 45 ⁼ 46 + 37 ⁼ 98 − 21 ⁼ 20 + 13 ⁼

95 − 9 ⁼ 81 − 26 ⁼ 14 + 48 ⁼

72 − 35 ⁼ 29 + 51 ⁼ 45 + 19 ⁼ 94 − 66 ⁼

(8)

35

Körper

Quader Würfel Kugel Zylinder Pyramide Kegel

1 Ordne jedem Gegenstand die passende Körperform zu und schreibe den entsprechenden Buchstaben auf.

F

2 Male die Körper in den oben abgebildeten Farben an und schreibe ihre Anzahlen auf.

4

A B C

D E F

2504-52_s033-064.indd 35 10.03.2017 15:17:56

(9)

36 Geld – Cent

Wie viel Cent sind es?

Cent Cent

(10)

37

Geld – Euro

Wie viel Euro sind es?

Euro Euro

2504-52_s033-064.indd 37 10.03.2017 15:21:23

(11)

38

Wie viel kostet es?

Geld – Einkaufen

€ + € = € € + € = €

€ +

(12)

39

Geld – Einkaufen

Wie viel bekommst du zurück?

10

^Euro

3

^€

€

€ Euro

Euro

10

^{€ –}

3

^€⁼ ^€

€ – € ⁼ €

€ – € = €

2 5

2504-52_s033-064.indd 39 10.03.2017 15:22:08

(13)

44

Schreibe zu jedem Bild die

passende Plus- und Malaufgabe. Rechne.

3

^·

6

⁼ ^· ⁼

6 + 6 + 6 =

· ⁼ · ⁼

Multiplikation als fortgesetzte Addition

(14)

45

1 Schreibe zu jeder Plusaufgabe die passende Malaufgabe und rechne.

2 Schreibe zu jeder Malaufgabe die passende Plusaufgabe und rechne.

7 · 5 = =

5 · 7 = =

8 · 2 = =

3 · 9 = =

4 · 6 = =

6 · 4 = =

3 Male zueinanderpassende Karten in derselben Farbe an.

Multiplikation als fortgesetzte Addition

3 + 3 + 3 + 3 =

4

^·

3

⁼

5 + 5 + 5 = · = 2 + 2 + 2 + 2 + 2 ⁼ · = 4 + 4 = · = 8 + 8 + 8 + 8 ⁼ · =

9 + 9 + 9 = · = 7 + 7 = · = 6 + 6 + 6 ⁼ · = 4 + 4 + 4 + 4 = · = 3 + 3 + 3 ⁼ · =

4 + 4 + 4 + 4 + 4 7 + 7 + 7 + 7

9 + 9 + 9 + 9 6 + 6 + 6 + 6 + 6

3 + 3 + 3 + 3 + 3 + 3 2 + 2 + 2 + 2 + 2 + 2 + 2 + 2

8 + 8 + 8

5 + 5 + 5 4 · 7

3 · 8 6 · 3

8 · 2

3 · 5 5 · 6

4 · 9 5 · 4 24

28

30

36 16

20

15

18

5 + 5 + 5 + 5 + 5 + 5 + 5

(15)

46 10er-Reihe

0 · 10 = 0 10 =

1

^{· 10}⁼

10

10 + 10 ⁼

2

^{· 10}⁼

10 + 10 + 10 = · 10 = 10 + 10 + 10 + 10 ⁼ · 10 = 10 + 10 + 10 + 10 + 10 = · 10 = 10 + 10 + 10 + 10 + 10 + 10 ⁼ · 10 = 10 + 10 + 10 + 10 + 10 + 10 + 10 = · 10 = 10 + 10 + 10 + 10 + 10 + 10 + 10 + 10 ⁼ · 10 = 10 + 10 + 10 + 10 + 10 + 10 + 10 + 10 + 10 = · 10 = 10 + 10 + 10 + 10 + 10 + 10 + 10 + 10 + 10 + 10 ⁼ · 10 ⁼

3 Rechne die Aufgaben und verbinde die Ergebniszahlen nach der Reihenfolge. Vier Zahlen bleiben übrig.

2 Kreise alle Ergebniszahlen der 10er-Reihe ein.

Die Kernaufgaben merke ich mir besonders leicht.

6 · 10 ⁼

60

3 · 10 ⁼ 0 · 10 ⁼ 7 · 10 ⁼ 10 · 10 ⁼ 5 · 10 ⁼

9 · 10 ⁼ 2 · 10 ⁼ 8 · 10 ⁼ 4 · 10 ⁼ 1 · 10 ⁼ 6 · 10 ⁼ 10

70

24 72

20

60

80 95

40

90 69

7 30 100 48

50

60

30 32

0 70

78 100

25 20

80 40

90

56 50

10

(16)

47

5er-Reihe

0 · 5 = 0 5 =

1

^{· 5}⁼

5 + 5 ⁼ · 5 = 5 + 5 + 5 = · 5 = 5 + 5 + 5 + 5 ⁼ · 5 = 5 + 5 + 5 + 5 + 5 = · 5 = 5 + 5 + 5 + 5 + 5 + 5 ⁼ · 5 = 5 + 5 + 5 + 5 + 5 + 5 + 5 = · 5 = 5 + 5 + 5 + 5 + 5 + 5 + 5 + 5 ⁼ · 5 = 5 + 5 + 5 + 5 + 5 + 5 + 5 + 5 + 5 = · 5 = 5 + 5 + 5 + 5 + 5 + 5 + 5 + 5 + 5 + 5 ⁼ · 5 ⁼

10 · 5 ⁼

50

4 · 5 ⁼ 7 · 5 ⁼ 9 · 5 ⁼ 1 · 5 ⁼ 5 · 5 ⁼

8 · 5 ⁼ 2 · 5 ⁼ 0 · 5 ⁼ 6 · 5 ⁼ 3 · 5 ⁼ 10 · 5 ⁼ 40

50

49 25

5

37

30 52

35

15

8 10

23 45

12

20

45 47

0 38

5 25

40 10 30 15 16 50

24 20 35

(17)

48

6

^· ⁵ ⁼

3

^· ¹⁰ ⁼

· 5 ⁼

· 10 ⁼

· 5 ⁼

· 10 ⁼

· 5 ⁼

· 10 ⁼

5er- und 10er-Reihe 1 Schreibe zu jedem Bild zwei Aufgaben und rechne.

2 Vervollständige die Reihen. Male alle Felder mit den Ergebniszahlen der 10er-Reihe blau an.

Kreise alle Ergebniszahlen der 5er-Reihe rot ein.

10er-Reihe

10 20

5er-Reihe

5 10 15

(18)

49

0 · 2 = 0 2 =

1

^{· 2}⁼

2 + 2 ⁼ · 2 = 2 + 2 + 2 = · 2 = 2 + 2 + 2 + 2 ⁼ · 2 = 2 + 2 + 2 + 2 + 2 = · 2 = 2 + 2 + 2 + 2 + 2 + 2 ⁼ · 2 = 2 + 2 + 2 + 2 + 2 + 2 + 2 = · 2 = 2 + 2 + 2 + 2 + 2 + 2 + 2 + 2 ⁼ · 2 = 2 + 2 + 2 + 2 + 2 + 2 + 2 + 2 + 2 = · 2 = 2 + 2 + 2 + 2 + 2 + 2 + 2 + 2 + 2 + 2 ⁼ · 2 ⁼

8 · 2 ⁼

16

5 · 2 ⁼ 1 · 2 ⁼ 0 · 2 ⁼ 9 · 2 ⁼ 2 · 2 ⁼

6 · 2 ⁼ 3 · 2 ⁼ 10 · 2 ⁼ 7 · 2 ⁼ 4 · 2 ⁼ 8 · 2 ⁼ 18

2 7

12

16 11

8 3 17

6

14 9

4 10 13 20

2er-Reihe

20 19

6

12 4

18 0

2

10 7

1 16

8 14

5

(19)

2504-52ISBN 978-3-619-25452-1

Das Übungsheft Basiswissen Mathematik

Mathematische Basiskompetenzen üben und festigen

„Das Übungsheft Basiswissen Mathematik“ bietet ein klar strukturiertes Aufgaben angebot für Kinder, die Schwierigkeiten beim Erreichen der mathematischen Basiskompetenzen haben. Mit den Aufgaben üben und festigen die Kinder gezielt grundlegende mathematische Fähigkeiten und Fertigkeiten.

• Das Übungsheft eignet sich zum selbstständigen Arbeiten in der Schule oder zu Hause.

• Die übersichtlich gestalteten Seiten beschäftigen sich stets nur mit einem Lerninhalt.

• Der farbige Silbentrenner erleichtert das Erlesen der Aufgabentexte.

• Das beiliegende Lösungsheft ermöglicht die schnelle Selbstkontrolle.

• Für jede erfolgreich bearbeitete Seite darf als Belohnung ein Sticker auf das große Wimmelbild geklebt werden.

• Das Übungsheft ist abgestimmt auf das Lehrwerk „Das Mathebuch“, kann aber auch lehrwerksunabhängig eingesetzt werden.

Mildenberger

Umschlag_Uebungsheft_BW2_2504-52.indd 4 26.01.16 16:21