Kulturelle und sprachliche Vielfalt ist der „Nor- malfall“ in Deutschland. Migration ist einer der Gründe dafür. Welche Herausforderungen stellt dies an die Pädagogik in Forschung und Praxis?
In dritter Auflage bietet diese bewährte Einfüh- rung einen Überblick über das Aufgabengebiet der Interkulturellen Pädagogik – also der erzie- hungswissenschaftlichen Fachrichtung, die sich mit den Konsequenzen sprachlicher und kultu- reller Vielfalt für Erziehung und Bildung befasst.
Vorgestellt werden aktuelle Entwicklungen, aber auch die Geschichte des pädagogischen Um- gangs mit sprachlicher und kultureller Vielfalt, die theoretischen Diskurse in der Interkulturel- len Pädagogik und in Nachbarwissenschaften,
Ingrid Gogolin
Marianne Krüger-Potratz
Einführung in die
Interkulturelle Pädagogik
Geschichte, Theorie und Diskurse, Forschung und Studium
Einführungstexte Erziehungswissenschaft, Band 9
3., vollständig überarbeitete Auflage utb L
2020. 350 Seiten. Kart.
25,00 € (D), 26,20 € (A) ISBN 978-3-8252-8606-4
Verlag Barbara Budrich GmbH – Stauffenbergstr. 7 – 51379 Leverkusen – ph +49.2171.794 91 50 – fx +49.2171. 794 91 50 – info@budrich.de
zentrale Forschungsfelder und Forschungser- gebnisse sowie die wichtigsten wissenschaft- lichen Hilfsmittel für Studium, Lehre und For- schung.
Die Autorinnen:
Prof. Dr. Ingrid Gogolin,
Institut für Allgemeine, Interkulturelle und Inter- national Vergleichende Erziehungswissenschaft der Universität Hamburg
Prof. Dr. em. Marianne Krüger-Potratz,
Institut für Erziehungswissenschaft an der Westfä- lischen Wilhelms-Universität Münster
