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L Sinne und Wahrnehmung: xxx Sichtbarmachen von Schallwellen
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Themenblock: Sinne und Wahrnehmung
Unterthema: Sichtbarmachen von Schallwellen Digitale Kompetenz: Onlinespeicher einrichten und nutzen
Hardware & Software, App Schlagwörter
• mobile Endgeräte
• Laptop, PC
• (W)LAN
• Onlinespeichersystem: MagentaCloud
Leitfrage: Wie kann man Töne sichtbar machen?
Grundlage: Schallwellenausbreitung
Lernziele:
Die Schüler …
• erarbeiten ein eigenes Experiment zum Thema „Sichtbarmachen von Schallwellen“.
• greifen auf Materialien in einer für sie eingerichteten Cloud – einem Onlinespeicher – zu, bearbeiten diese an ihren Endgeräten und laden eigene bearbeitete Dokumente und andere digitale Inhalte in die Cloud hoch.
Weitere / Individuelle Lernziele:
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Sinne und Wahrnehmung: Sichtbarmachen von Schallwellen
1. Stichwortsuche MagentaCloud oder Website https://cloud.telekom-dienste.de/ direkt öffnen.
„Datenzugriff immer und überall“ anklicken.
Reiter „MagentaCloud“ anklicken 1 a – es erscheint ein neues Fenster.
Klicken Sie auf „Jetzt kostenlos einsteigen“ 1 b.
2. „Nein, ich habe keinen Festnetz- oder Mobilfunkvertrag“ anklicken.
3. Kostenlos anmelden mit Fake-E-Mail-Adresse und Namen.
4. Anmeldemaske ausfüllen und Bestätigungscode über die angegebene E-Mail-Adresse abrufen.
Zahlencode in das vorgesehene Feld einfügen, PDF speichern und Registrierung abschließen.
Ein neues Fenster öffnet sich.
5. „MagentaCloud kostenlos hinzufügen“ anklicken 5 . 6. „Kostenlos registrieren“ anklicken 6 .
7. „MagentaCloud öffnen“ anklicken 7 .
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Sinne und Wahrnehmung: Sichtbarmachen von Schallwellen
6. Teilen der Datei(en): Sie können den Link 6 a z. B. in einen QR-Code umwandeln, um ihn in ein Arbeitsblatt einzufügen, oder Sie verschicken den Link per Mail 6 b an Schüler oder Kollegen.
7. Weitere Einstellungen finden Sie unter „Freigabe bearbeiten“ oder „Freigabe aufheben“ 7 .
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7
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bBild-, Audio- oder Videodateien:
Möchten Sie Ihren Schülern eine hochgeladene Bild-, Audio- oder Videodatei über ein Smart- /White- board zeigen, können Sie das innerhalb der Cloud mittels Doppelklick auf die entsprechende Datei tun. Ein Bild, z. B. ein QR-Code, wird entsprechend groß angezeigt, sodass Ihre Schüler diesen ab- fotografieren und direkt nutzen können. Videos und Audiodateien werden mittels Doppelklick auto- matisch abgespielt. Achtung: Sie können hochgeladene Text- oder Präsentationsdateien nicht online öffnen, sondern nur per Link oder QR-Code bereitstellen.
Zugang für Ihre Schüler:
Ihre Schüler sollten eine E-Mail-Adresse besitzen. Am einfachsten ist es, das Einrichten einer E-Mail-Adresse für die Schüler in die Hände ihrer Eltern zu legen. Aus rechtlicher Sicht müssen Sie das Einverständnis der Eltern haben, um mit Ihren Schülern zusammen oder für Ihre Schüler E-Mail-Accounts einzurichten. Sollten Schüler keine E-Mail-Adresse nutzen können, stellen Sie die Dokumente per QR-Code zur Verfügung.
Sie können sich auch überlegen, eine Klassen-Cloud einzurichten, sodass jeder Schüler einen direk- ten Zugang hat und auf Dokumente zugreifen und sie z. B. herunterladen kann. Bedenken Sie, dass die Schüler mit einem Passwortzugang Daten in der Cloud auch löschen können. Oftmals bietet Ihre Schule eine schulinterne Onlinespeichermöglichkeit an, die sie auch mit Ihrer Klasse nutzen können.
Erkundigen Sie sich.
In der folgenden Aufgabe sollen die Schüler ein eigenes Video erstellen, online hochladen und mit- tels Link freigeben. Hierfür benötigen sie einen Onlinespeicherplatz.
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L Sinne und Wahrnehmung: xxx Schalldruckpegel
L
Themenblock: Sinne und Wahrnehmung Unterthema: Schalldruckpegel
Digitale Kompetenz: Akustische Signale mithilfe einer App messen und auswerten
Hardware & Software, App Schlagwörter
• mobile Endgeräte
• (W)LAN
• Windows-PC / Laptop, Mikrofon
• App: Lärmampel, analog: Lärmdosimeter
• App: Schallanalysator Spaichinger
Schallpegelmesser (App und für Windows-PC)
• iOS: db meter free lite (Dmitriy Pushkarev)
• Android: Schallmessung (Sound Meter)
Leitfrage: Wie gestaltet sich das Verhältnis zwischen Frequenz und Schalldruckpegel?
Grundlage: Einführung in die Amplitude von Schallwellen; Messen von Schalldruckpegel und Frequenz von Geräuschen der Umgebung
Lernziele:
Die Schüler …
• definieren Lautstärke als Druckschwankungen, die bei der Bewegung einer Schallwelle durch ein Medium entsteht.
• kennen die Einheit Amplitude sowie die Maßeinheiten des Druckes Pascal (Pa) und Dezibel (dB(A)).
• definieren die Hörschwelle des Menschen als einen Schalldruckpegel, bei dem im Durchschnitt ein Mensch anfängt, etwas zu hören, dieser liegt bei 20 μPa oder 0 dB(A).
• wissen, dass eine starke Lautstärke das Gehör schädigen kann, aber Lautstärke für jeden Menschen individuell als angenehm oder unangenehm empfunden wird.
Weitere / Individuelle Lernziele:
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L xxx
Geräusche in Zahlen
Über die iOS- und androidfähige App db(A) Hz Oszilloskop Spektrum von Markus Ziegler erhalten Ihre Schüler die Möglichkeit, verschiedene Geräusche in Form von Frequenz und Schalldruckpegel angezeigt zu bekommen. Alternativ bieten sich auch die Apps Spectrum Analyser von Paradise Mu- sic für iOS und Spectrum analyser von keuwlosft für Android an.
Als Analysewerkzeug bieten sich die folgenden Fenster innerhalb der App an:
Die beiden Darstellungen links dB(A) und Hz werden standardmäßig angezeigt. Insgesamt gibt es sechs Fenster. Durch das Hoch- / Runterwischen auf dem Handydisplay können auch die anderen Fenster angezeigt werden, wie das Fenster zur Schallmessung (unten).
Sobald die App aktiv ist, werden Geräusche verarbeitet und in den Anzeigen als Werte oder Grafen dargestellt. Die Schüler gelangen über den Button Start in ein neues Fenster, hier haben sie ver- schiedene Funktionen zur Auswahl, unter anderem kann hier die App kalibiert werden. Sie können sich des Weiteren Töne von Musikinstrumenten aussuchen und abspielen lassen. Sie hören darauf- hin das Instrument und sehen die Frequenz und den Schalldruckpegel. Sie können ihre eigene Stim- me aufnehmen und wieder abspielen lassen, sodass sie Frequenzen- und Lautstärkenunterschiede grafisch erhalten. Die Stimme wird auch direkt ohne Aufnahme grafisch dargestellt.
Eine detaillierte Anleitung zur App finden Sie als PDF online: Bedienungsanleitung Spaichinger Schallanalysator Version 2.2 Freeware App für Android und iOS.
Sinne und Wahrnehmung:
Schalldruckpegel
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Essentials:
Sinne und Wahrnehmung: Höreindrücke
Geräuschequiz
Die Schüler lernen physikalische Aspekte von Geräuschen und Tönen, indem sie diese analysieren.
Als Einstieg empfiehlt es sich daher, Schülern unterschiedliche Geräusche anzubieten, die sie zu- nächst identifizieren.
Voraussetzung:
• Internet
• Videoplayer (gegebenenfalls „erlauben“ anklicken)
Gehen Sie auf die nachstehende Seite und folgen Sie den Anweisungen wie beschrieben:
http://www.radio108komma8.de/index.php?refme=/spiel/memory_spiel.php
1. Einen Namen eintragen und OK drücken.
2. Das Spiel beginnt.
Weitere Hörbeispiele und Spiele auf sehr einfachem Niveau erhalten Sie unter:
http://www.initiative-hoeren.de/spielesammlung/
http://www.auditorix.de/index.php?id=183
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Essentials:
Sinne und Wahrnehmung: Höreindrücke
Zu Übungszwecken können Sie ein Quiz mit den folgenden Audio- und Bildquellen erstellen:
Sperling – Vogel: https://www.salamisound.de/5553832-spatz-sperling-zwitschert-3 Wasserfall – Natur: https://www.salamisound.de/4191474-wasserfall-kurz-rauschen Sperling – Bild: https://pixabay.com/de/photos/spatz-sperling-vogel-v%C3%B6
gelchen-3763590/
Wasserfall – Bild: https://pixabay.com/de/photos/wasserfall-japan-natur-4259935/
Lautsprecher – Bild: https://pixabay.com/de/illustrations/lautsprecher-ton-icon-symbol-1521312/
Fragezeichen – Bild: https://pixabay.com/de/illustrations/fragezeichen-hinweis-duplikat-2405202/
Noten – Bild: https://pixabay.com/de/illustrations/noten-musik-melodie-musiknote- 2570451/
Starten Sie mit H5P.
1. Sie haben einen Zugang. Loggen Sie sich ein.
Oder erstellen Sie sich einen Zugang über: https://h5p.org/
2. Gehen Sie auf „Eigene Inhalte“ und klicken Sie auf „Interaktion erstellen“.
3. Folgendes Fenster öffnet sich: Klicken Sie auf H5Phub.
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4. Schreiben Sie „Memory Game“ in die Zeile oder scrollen Sie, bis Sie „Memory Game“ finden:
Klicken Sie auf das Symbol und bestätigen Sie mit „confirm“.
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Essentials:
Sinne und Wahrnehmung: Höreindrücke
Führen Sie die Schritte 7 bis 12 durch.
7. Bild hinzufügen
8. Sperling / Spatz
Fügen Sie weitere Paare hinzu.
9. Fragezeichen-Bild
10. Audiodatei einfügen: Sperling-Zwitschern 7
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10
9
Ihr Geräuschequiz können Sie im Eingangsmenü über
„Eigene Inhalte“ – „Alle anzeigen“ abrufen.
12. Klicken Sie auf „Aktualisieren“. Ihre Eingaben werden gespeichert.
Aktualisieren = Speichern
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Essentials: Apps für jeden Tag
B. Lange Internetadressen kürzen
Die Webadressen, die in den Browserzeile einer Suchmaschine eingegeben werden, werden auch URL (Uniform Ressource Locator) genannt. Sie erkennen Sie am https://... . Oft sind sie sehr lang und durch viele Zahlen, Buchstaben und Zeichen gekennzeichnet, sodass sich beim Abtippen schnell Fehler einschleichen. Genau diese Schwäche haben sich manche Plattformen zunutze gemacht. Sie bieten den Service an, aus langen URL kurze zu erstellen. Das ist für Sie, Ihre Schüler oder gene- rell beim Quellenangeben hilfreich, denn es passieren weniger Fehler. Hier empfiehlt sich die App https://firsturl.de/. Folgendes Beispiel erläutert den Vorteil.
Im Biologieunterricht sollen Ihre Schüler auf die folgende Internetseite gehen und nach der Bearbei- tung verschiedener Aufgaben diese Seite als Quelle angeben.
URL: https://biologischevielfalt.bfn.de/bundesprogramm/projekte/projektbeschreibungen/flora- incognita-automatische-pflanzenbestimmung-mit-dem-smartphone.html
Kopieren Sie den gesam- ten Link (URL).
Adresszeile mit URL / Link
Gehen Sie auf die folgende Seite https://firsturl.de/. Fügen Sie den kopierten Link ein.
Nun müssen Sie noch bestäti- gen, dass Sie kein Roboter sind und das Captcha lösen.
1.
2.
3.
http://firsturl.de/Kkl3uKx
Kopierter Link
URL kürzen
Kopieren Sie nun den gekürzten Link und fügen Sie ihn in die Adresszeile Ihres Webbrowsers ein, klicken Sie auf die Enter-Taste. Diese URL / Der Link führt genauso auf die Internetseite wie der origi- nale, lange Link. Achtung: Sie werden nicht weitergeleitet, wenn Sie Ihre neue kurze Internetadresse in eine Suchmaschine eingeben!
