10-Minuten-Tests Deutsch: Rechtschreiben Kl. 3/4

(1)

/ G. Pfannmüller: 10-Minuten-Tests Deutsch – Klasse 3 / 4

IN SPRECHSILBENZERLEGEN

1. Klatsche die Wörter und setze die Silbenbögen.

Schreibe sie nach Anzahl der Silben geordnet auf.

tapfer Strom Glück Kummer Kamm Schrott Katze Wind Wange Eier

Eine Silbe:

Zwei Silben:

2. Setze bei den dreisilbigen Wörtern die Silbenbögen.

Wasserfall Berggipfel Fischnetze Holzkiste Haarspange

IN SPRECHSILBENZERLEGEN

Klatsche die Wörter und setze die Silbenbögen.

Schreibe sie nach Anzahl der Silben geordnet auf.

sprechen kunterbunt Witz Mütze Hand besitzen flach Klassenzimmer Ruine Kupfer

dick Zange Butter Loch Regenbogen

eine Silbe

VORSC

zwei Silben drei oder vier Silben

HAU

(2)

DOPPELTER ODER EINFACHER KONSONANT 2

1. Schreibe die Mehrzahl zu den Wörtern.

Setze unter die Mehrzahl Silbenbögen.

Setze dann einen oder zwei Konsonanten ein.

s / ss das Gla

^{– die}

^{der Ku}

^–

n / nn der Ma

^–

der Kra

^–

f / ff der Sto

^–

der Ho

^–

2. Verlängere die Adjektive. Setze unter die Verlängerung Silbenbögen.

s / ss na

^–

^nervö

^–

n / nn grü

^–

dü

^–

f / ff doo

^–

stra

^–

DOPPELTER ODER EINFACHER KONSONANT 2

Suche eine passende Verlängerung zu den Wörtern.

Setze unter die Verlängerung Silbenbögen.

f oder ff

n oder nn

s oder ss

das Schlo

^–

^{das Lo}

^–

endlo

^–

^bla

^–

der Gewi

^–

^{der Si}

^–

momenta

^–

^{der To}

^–

der Gri

^–

^schro

^–

der Sto

^–

^{das Scha}

^–

VORSC

HAU

(3)

KONSONANTENFOLGE NACHKURZEM VOKAL

Wo hörst du nach dem kurzen Vokal verschiedene Konsonanten?

Kreise die Bilder ein und schreibe dann die Wörter mit Artikel auf.

KONSONANTENFOLGE NACHKURZEM VOKAL

Wo hörst du nach dem kurzen Vokal verschiedene Konsonanten?

Kreise die Bilder ein und schreibe dann die Wörter mit Artikel auf.

VORSC

HAU

(4)

WÖRTER MITÄU ODER EU

Schreibe zu den Wörtern das passende verwandte Wort aus dem Kasten.

Schreibe das Wort dann mit äu.

Findest du kein verwandtes Wort, schreibe das Wort mit eu.

der Schlauch kaufen das Kraut sauber der Baum der Traum

Setze äu oder eu ein

Verwandtes Wort mit au

das Kr z s

^bern

die Tr

^me ^fr ^ndlich

die Schl che die B me

die B te der K fer

die Kr ter das Z gnis

WÖRTER MITÄU ODER EU

Findest du zu den Wörtern ein verwandtes Wort mit au? Dann schreibe es auf und füge in das Wort äu ein.

Findest du kein verwandtes Wort, schreibe eu.

der R ber

^D ^tschland

die B che der L fer

die L te sch

t er h ten

die Z

^ne ^aufr ^men

das Geb de das Fr lein

VORSC

HAU

(5)

WÖRTER MITIE ODER I

1. Lies die beiden Rechtschreibregeln.

Setze dann i oder ie in den Wörtern ein.

ie Schreibe ie, wenn in der Silbe

kein weiterer Buchstabe folgt.

i Schreibe i,

wenn in der Silbe

ein weiterer Buchstabe folgt.

die W se g ßen l ben der W nter

v le die B lder die Sp nne w gen

2. Verlängere die Wörter. Beachte die Regeln und setze i oder ie ein.

der D b – viele D be tr nkt – tr nken das K nd – viele K nder t f – t fer

WÖRTER MITIE ODER I

1. Lies die beiden Rechtschreibregeln.

Setze dann i oder ie in den Wörtern ein.

Achtung: Teilweise musst du die Wörter im Kopf verlängern!

ie Schreibe ie, wenn in der Silbe

kein weiterer Buchstabe folgt.

i Schreibe i,

wenn in der Silbe

ein weiterer Buchstabe folgt.

v l das L d b tter die Sch ne

l nks w das Z l r cht g

2. Diese Wörter sind Merkwörter. Schaue im Wörterbuch nach, ob sie mit i oder ie geschrieben werden.

der T ger, h r, der B ber, die Law ne, n dlich, die Masch ne, das V h, die Med zin

VORSC

HAU

(6)

WÖRTER MITß ^ODER ^S

1. Sprich die Wörter deutlich. Muss ein stimmhaftes s oder ein stimmloses ß in die Lücke?

le en au en schlie en das Ei en flei ig die Na e die Häu er die Klö

^e

die Läu e gie en die Spä e der Ha e 2. Verlängere zuerst die Wörter und höre genau: Brauchst du ein stimmhaftes

s oder ein stimmloses ß? Schreibe dann die Wörter richtig auf.

Gla – die Gläser, also: das Glas

Gefä – , also:

Gru – , also:

Mau – , also:

WÖRTER MITß ^ODER ^S

Sprich die Wörter deutlich. Muss ein stimmhaftes s oder ein stimmloses ß in die Lücke?

Manchmal musst du die Wörter auch verlängern!

die Stra e das Gemü e sü

der Strau verspei en die Spei e

die Pau e wei farblo

hei der Be en die Ro e

das Ei lö en fie

der Prei sto en der Kä e

das Gla au erdem der Spie

der Spa die Lö ung die So e

VORSC

HAU

(7)

WÖRTER MIT AIODER EI

Schreibe die Wörter mit Artikel.

Entscheide, ob du ai oder ei brauchst.

WÖRTER MIT AIODER EI

Setze in die Lücken ai oder ei ein.

Der M n ist ein Fluss, der durch Frankfurt fließt.

Der Elektriker braucht oft eine L ter.

Die Kinder spannen ein S l über die Straße.

Der fünfte Monat im Jahr ist der M . Der R ter gewinnt das Pferderennen.

Ein L e ist jemand, der zu einem bestimmten Thema noch nicht viel weiß.

Dem Musiker ist eine S te an seiner Gitarre gerissen.

Dem Lehrer gefällt die Art und W se, wie Tim in Kunst die Farben benutzt.