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Inhalt
Vorwort 4 Übersicht aller Stationen 5 Stationenlaufzettel 8
1 Schulgeschichte 9
2 Der Weg zur Schule 23
3 Erinder und Lehrmeister 29
4 Schreiben und Lesen 35
5 Rechnen 49
6 Das Schulleben 57
7 Spiele und Freizeit der Schulkinder 69
VORSC
HAU
Schule früher & heute an Stationen Grundschule – Bestell-Nr. P12 146
Die Stationen im Überblick
Stationsname Niveau Seite
Ganz, ganz früher
9Schule im 18. Jahrhundert
!
9Familien früher – Arbeiter und Bauernfamilien
11Familien früher – die Kauleute
!
11Familien früher – der Adel
!
13Bürgermeister, Arzt, Pfarrer und Lehrer
!
13Kinderarbeit und Jugendschutz
15Das Kinderschutzgesetz
15Schule im 19. Jahrhundert
!
17Das Schulhaus
17Der Schulsaal
19In der Klasse
19Sauberkeit und Ordnung
!
21Der Tornister oder Ranzen
211 Schulgeschichte
Stationsname Niveau Seite
Der Schulweg früher und heute
23Schulwege auf dem Lande
!
23Mein Schulweg
25Um meine Schule herum
25Das ist meine Schule
27Regeln für den Schulbus
272 Der Weg zur Schule
Stationsname Niveau Seite
Der Erinder des Buchdrucks – Johannes Gutenberg
29So entstand früher ein Buch
!
29Gutenbergs Leben
31Turnvater Jahn
31Bekannte Pädagogen – Pestalozzi und von Humboldt
33 Besondere Pädagogen – Rudolf Steiner und Montessori
333 Erinder und Lehrmeister
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Die Stationen im Überblick
Stationsname Niveau Seite
Vom Griffel zum Füller
35Der Bleistift
!
35Die Buntstifte
!
37Herstellung einer Schreibfeder und einer Wachstafel
!
37Schreiben auf der Schiefertafel
39Die Hausaufgaben
39Die alte „Deutsche Schrift“ oder Sütterlin-Schrift
!
41Schreiben mit Feder und Tinte
!
41Eine alte Fibel
43Geheimschrift – dein Name
!
43Schreiben früher und heute – Zusammenfassung
45Deutsche Druckschrift – Frakturschrift
!
45Die Geschichte des Papiers
47So entsteht ein Schulheft
474 Schreiben und Lesen
Stationsname Niveau Seite
Vom Kerbholz bis zum Taschenrechner
49Nach Adam Riese …
49Unsere Zahlen heute
!
51Ägyptische Zahlen
!
51Die römischen Zahlen
53Römische Besonderheiten
!
53Der Abakus
55Die Rechenmaschinen
555 Rechnen
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Die Stationen im Überblick
Stationsname Niveau Seite
Der erste Schultag
57Vornamen – früher und heute
57Die Schulordnung – früher
!
59Die Siebensachen der Schulkinder
59Der Stundenplan um 1800
!
61Ein Stundenplan von 1923
!
61Musik und Gesang
63Heimatkunde
63Ein Tag in der Klasse 3 um 1960
65Belohnungen und Strafen
!
65Zeugnisse früher
!
67Zeugnisse von Oma und heute
676 Das Schulleben
Stationsname Niveau Seite
Spiele auf dem Schulhof
69Seilspringen
69Hinkelkästchen oder Himmel und Hölle
71Gummitwist
71Spiele mit dem Ball
73Das Reifenspiel
!
73Poesiealbum und Freundschaftsbuch
75Sprüche fürs Poesiealbum
!
75Die Kleidung früher
!
77Die Kleidung heute
!
77So enstand der Schulgarten
79Was wächst im Schulgarten?
!
797 Spiele und Freizeit
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Name: ___________________________
❉atum: ____________
Stationen-Laufzettel
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Station Stationsname erledigt korrigiert
Station Stationsname erledigt korrigiert
Station Stationsname erledigt korrigiert
Grundlegendes Niveau
! Mittleres Niveau
Erweitertes Niveau VORSC
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S hulges hi hte
S hulges hi hte
Ganz, ganz früher
Schule im 18. Jahrhundert
Aufga e: a Was lernten die Kinder früher von ihren Eltern und Großeltern?
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Wer bekam schon im alten Rom oder Griechenland Unterricht?
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Wer erteilte den Unterricht?
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!
Die Menschen lernten früher von ihren Vorfahren: die Jungen gingen mit Vater und Großvater auf die Jagd, zum Fis hfa g, fe igte Wafe a , estellte das Feld ode et ie e Viehzu ht. Die Mäd he halfe de F aue ei Nähe , ei de Nah u gszu e eitu g u d de E ziehu g und Betreuung der Kinder. Doch schon im alten Rom oder G ie he la d ga es geleh te Mä e , die ause ählte Schülern Unterricht erteilten.
De p eußis he Kö ig F ied i h Wilhel I. efahl die allge ei e S hulpli ht. Ki de o . is zu . Le e sjah sollte zu S hule gehe u d e st e tlasse e de , e sie lese , s h ei e u d de Kate his us h istli he Glau e sleh e aus e dig kö e . F ied i h de II. o P euße de Alte F itz legte die S hulzeit auf Jah e fest.
De Beg if „Volkss hule“ au h La ds hule ode Do fs hule u de eingeführt.
Bis zu Ei füh u g de S hulpli ht ga es P i atu te i ht. Meiste s a e es a e Pasto e ode Geleh te, die als Hausleh e a gestellt u de .
Ma hes Mal t at au h das F äulei ode die „Gou e a te“ auf de Pla . Sie leh te o alle de Mäd he Kla ie spiel, Sp a he , Ha da eite u d a hte de ju ge Da e A sta ds egel u d Be eh e ei. Die E ziehu g a st e g. u de die S hulpli ht ei heitli h fü ga z Deuts hla d festges h ie e .
!
Aufga e: a Wie hieß der „Alte Fritz“ mit vollem Namen?
Dur h e u d a urde das Gesetz zur allge ei e S hulpli ht erlasse ? Bespre ht u d oiert, el he Vor- u d Na hteile der Pri atu terri ht ei ei e
Hauslehrer oder ei er Gou er a te hate.
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S hulges hi hte
S hulges hi hte
Ganz, ganz früher
Schule im 18. Jahrhundert
Aufga e: a Die Jungen gingen mit Vater oder Großvater auf die Jagd, zum Fischfang,
fe igte Wafe a , estellte das Feld ode et ie e Viehzu ht.
Die Mäd he halfe de F aue ei Nähe , ei de Nah u gszu e eitu g u d de E ziehu g u d Bet euu g de Ki de .
Ause ählte S hüle e hielte s ho i
Rom oder Griechenland Unterricht.Geleh te Mä e e teilte de U te i ht.
!
Aufga e: a
De olle Na e des Alte F itz a F ied i h II. o P euße .
Vo is zu sei e Tode a e Kö ig o P euße .
F ied i h I. efahl die allge ei e S hulpli ht.
F eie A t o te
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S hulges hi hte
S hulges hi hte Fa ilie f ühe – A eite - u d Baue fa ilie
Fa ilie f ühe – die Kauleute
Aufga e: Setze die Spielsa he der Ki der i das Giter ei . I de du kle Käst he ergi t si h ei Lösu gs ort. Die A fa gs u hsta e si d zur Hilfe orgege e .
!
I de A eite - u d Baue fa ilie usste die Ki de a Jah e tägli h is Stu de i de Fa ik, auf de Feld ode i Stall a eite , u de öigste U te halt fü die Fa ilie zu e halte . Die Baue ki de gi ge i Wi te hi u d iede zu S hule, die A eite ki de ka e kau dazu.
A de s als i Baue fa ilie ko te die jü ge e A eite ki de o h e ig zu Fa ilie u te halt eit age . Ot esta d die Woh u g u aus ei e Rau . T otzde hate sie ot ei e e ge e Bi du g zu ih e Elte . Die Baue sf au usste ja i e i de Stall ode aufs Feld, ei e A eite f au a i ht i e e ufstäig u d ko te si h u die Ki de kü e . A e Bildu g Lese , S h ei e , Re h e a kei i higes The a, so le te die Ki de eite i de ä li he Ve hält isse .
Die Kauleute e die te zu diese )eit iel Geld. So e hielte die Ki de eige e Räu e u d
eka e Spielzeug. Ju ge hate alle di gs it S haukelpfe d, Rite u g, Baukaste u d Wafe zu spiele , äh e d es fü die Mäd he Puppe , Puppe stu e u d Nähkäst he ga . Das späte e Le e u de so o p og a ie t.
Aufga e: a Warum gingen die Arbeiterkinder seltener zur Schule als die Bauernkinder?
Was zählte a zu Bildu g?
Was häte ei e Bildu g für die Ki der edeutet?
B
P
R P
S N
W
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! S hulges hi hte
S hulges hi hte
Fa ilie f ühe – de Adel
Bü ge eiste , A zt, Pfa e u d Leh e
Aufga e:
!
Aufga e: Die Bilde o li ks a h e hts zeige
A: de Leh e , B: de Pfa e , C: de Bü ge eiste u d D: de A zt.
A
B C
D A e Ei e F au, die ei f e des Ki d sillt Adel Gesells hatss hi ht, die hohes A sehe
ge oss u d eso de e Re hte hate Gou er a te E ziehe i , Hausleh e i fü Mäd he aus
o eh e Elte häuse
Kadete s hule Sie sollte ih e S hüle e e de
allge ei e Bildu g au h Ke t isse e itel , die Oizie e i ih e Be uf u d zu eite e Fo t ildu g e öigte .
Militär St eitk äte ei e Staates, z. B. Oizie e u d Soldaten
Pe sio at P i ates I te at fü Mäd he
Mo ar hie Allei he s hat o Kö ige ode Kö igi e Klerus P ieste s hat
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S hulges hi hte
S hulges hi hte
Ki de a eit u d Juge ds hutz
Das Kinderschutzgesetz
Aufga e: a Die Ki de usste e e ih e A eit o h
i deste s Stu de zu S hule gehe . Also ah das Gesetz de Ki de o h
eh ih e e ige F eizeit.
Na h diese Re h u g lie e de Ki de et a Stu de o Tag als F eizeit.
Wah s hei li h usste die Ki de de A eite u d Baue da i de Fa ilie
o h helfe , also so gut ie i hts.
F eie A t o te
Aufga e: a A de . Ja ua
galt das e ste gesa tdeuts he Ki de s hutzgesetz.
I Deuts hla d ist Ki de a eit heute du h das Juge da eitss hutzgesetz ge egelt: A eit o Ki de ode Juge dli he , die o h s hulpli hig si d, ist e ote . Aus ah e , eispiels eise fü lei hte Täigkeite fü Ki de a Jah e , si d ögli h.
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S h ei e it Fede u d Ti te
Die alte „Deuts he S h it“ ode Süte li -S h it
Aufga e: a Lud ig Süte li le te o is . eige e A t o te
! S hrei e u d Lese
S hrei e u d Lese
!
Ei S hulhet o o et a Jah e .
U d so sehe die G oß u hsta e aus:
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Gehei s h it – dei Na e !
Aufga e : eige e A t o te
Ei e alte Fi el S hrei e u d Lese
S hrei e u d Lese
Aufga e : Morge gi t es leider kei s hulfrei.
Aufga e: a Die Wö te : D a he, Blu e, Ko , Apfel, S haf, Hase
Beispiel fü ei e eite e Seite: So e, Igel, Eule, Bu h, F os h, Bau
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So e tsteht ei S hulhet
Die Ges hi hte des Papie s
Das Papie ist e st auf g oße Rolle aufge i kelt. Da it die O e lä he glat i d, läut es ü e u zählige Walze . We es glei h äßig dü ist, e de die Li ie ode Käst he aufged u kt.
Da a h i d die Papie ah ges h ite . Es e tstehe St eife . Diese St eife e de u i de ge ü s hte A zahl ü e ei a de gelegt. Bei ei e Het o Seite gehö e also Bläte ü e ei a de . Jetzt ko t das U s hlagpapie dazu. Mit g oße Ta ke i d de Papie stapel eh als i de Mite gehetet.
Nu e folgt das U alze , d. h. de Stapel i d i de Mite gefaltet. Da i d de Papie stapel o h eh als du hges h ite . So e tstehe eh e e Hete aus ei e Stapel.
S hrei e u d Lese
S hrei e u d Lese
Aufga e: Setze die Wörter ri hig i de Lü ke te t ei :Mas hi e • Papie ah e • Ba usfase • Auto • a gesiege • Nü e g I Chi a u de o a. Jah e aus
________________________ das e ste Papie he gestellt. Die e ste deuts he Papie ühle u de
i ______________ i Bet ie ge o e . I Jah e u de die e ste Mas hi e zu He stellu g e dlose _______________________
ge aut.
Seit de ) eite Weltk ieg a et a ist de Ve au h a Papie i Deuts hla d sta k
_____________________. Daher musste die
Papie i dust ie i e g öße e u d leistu gsfähige e ____________________ ei setze . Ei e ode e Papie as hi e a eitet heute it ei e Ges h i digkeit o ü e Stu de kilo- ete ! So s h ell da f a auf de La dst aße i ht al _________ fah e ! Altpapie ist itle eile die i higste Rohstof uelle i Eu opa.
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Na h Ada Riese …
Vo Ke holz zu Tas he e h e Re h e
Re h e
Aufga e: a Welche Hilfen wurden früher zum Rechnen genutzt?Was ist Pap rus?
S haue i Le iko oder I ter et.
Wa urde Pap rus als S hrei aterial entdeckt und benutzt?
Die älteste Fu de o Ke hölze ode Ke k o he sta e aus de Stei zeit u d si d ü e . Jah e alt. Sie die te zu )ähle o Vieh, Spee e , Ki de …
E e so u de dafü S h ü e aus Lede ode Pla ze fase e utzt, i die die je eilige A zahl o K ote ges hlu ge u de .
I Äg pte u de die )ahle zei he e st i Stei ge eißelt. Mit de E tde ku g des Pap us u de e st it ei e Pi sel, da it Fede u d Ti te da auf ges h ie e . Au h das Re h e it Fi ge u d )ehe uss f ühe ü li h ge ese sei , de iele )ahle s ste e
e uhe auf de e - ei e Ha d ode e - eide Hä de Gliede u g.
Aufga e: a Waru ist die Null i hig?
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)eige es au h a Beispiele .
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Ada Ries e le te o is . E a ei deuts he Re he eiste u d gilt als de „Vate des ode e Re h e s“. E zeigte, dass die ö is he )ahle i ht zu au he a e . O ohl die Me s he s ho la ge zählte u d e h ete , fehlte die Null.
Au h i ö is he )ahle s ste I, II ... IX, X gi t es kei )ei he fü die Null. So füh te Ada Ries die a a is he )ahle zei he u d da it au h die ei . Die Rede e du g „ a h Ada Riese“ i d heute o h ge au ht, e a sage ö hte: „Das si t!“
