Britta Bollenhagen: Gestalten für das Klassenzimmer – mehr als Basteln 1./2. Klasse © Auer Verlag – AAP Lehrerfachverlage GmbH, Donauwörth
Bildkarten zu den Projekten
4.1 Neugieriges Rentier
4.3 Drahtsterne
4.5 Kerzenmosaik 4.6 Fensterfichten
4.2 Schutzengel
4.4 Tütenpost
zur Vollversion
VORSC
HAU
en für das Klassenzimmer – mehr als Basteln 1./2. Klasse rfachverlage GmbH, Donauwörth
4.1 Neugieriges Rentier Grafisches Gestalten
Kompetenzen
• Anmischen von Brauntönen mithilfe der Grundfarben
• Entdecken von geometrischen Formen in der Umgebung und Nutzen als Schablonen in den richtigen Größenverhältnissen
Material und Vorbereitungstipps
• 2 Bögen Zeichenpapier (DIN A3, 1 x in fester Qualität und 1 x in dünner Qualität)
• Lineal
• Näpfe des Deckfarbkastens (Rot, Gelb, Blau)
• Kreis- und Rechteckformen (verschiedene Teller und Schraub- deckel sowie Lineale und Schachteln)
• Leuchtendes blaues Tonpapier (25 cm x 35 cm)
• Reste von schwarzem und weißem Tonpapier
Arbeitsablauf
• Das feste Zeichenpapier mit Lineal und Bleistift grob wie folgt unterteilen:
• Unter Benutzung der drei Grundfarben das gewünschte Braun für die Fellfarbe mischen und damit für Kopf, Hals, Beine und Geweih das größte Feld einfärben. Die kleineren Flächen in Schwarzbraun für die Hufe und Schnauze bzw. in Rot für die Nase bemalen.
• Trocknen lassen.
• Anhand einer fertigen Collage die Einzelformen wahrnehmen: unterschiedlich große Kreise für Kopf, Schnauze und Augen, Dreiecke für die Hufe (ein Quadrat geteilt), ein dickes Rechteck für den Hals, lange Rechtecke (Streifen) für Vorderbeine und Geweih.
• Für das Umranden von Vierecken, Kreisen und Streifen im Klassenraum verschiedene Gegen stände aufspüren.
• In Partnerarbeit die entsprechenden Konturen umranden und aus- schneiden.
• Für den Fensterausschnitt das blaue Tonpapier als Hintergrund mittig auf das dünne Zeichenpapier kleben.
• Die Teile des Rentiers wie gewünscht auf den blauen Hintergrund
legen. Pupillen, Nasenlöcher, Augenbrauen in beliebiger Form ergänzen,
VORSC
HAU
Britta Bollenhagen: Gestalten für das Klassenzimmer – mehr als Basteln 1./2. Klasse © Auer Verlag – AAP Lehrerfachverlage GmbH, Donauwörth
4.2 Schutzengel Collagieren
Kompetenzen
• Entdecken der Vielfalt in Musterung und Oberfläche von Einwickel- papieren
• Kennenlernen und Wahrnehmen von unterschiedlichen Collage- techniken und deren Wirkung zueinander
Material und Vorbereitungstipps
• Tonpapier in verschiedenen Farben (35 cm x 50 cm)
• Lösungsmittelhaltiger Klebstoff
• Gesammeltes, flach gestrichenes Stanniolpapier (z. B. Einwickelpapier von Schokoladennikoläusen; die Sammelaktion rechtzeitig zu Beginn der Adventszeit allen Eltern mitteilen)
• Tonpapierreste
• Kopiervorlage Schablonen S. 59
• Buntstifte
Arbeitsablauf
• Den Rand des Tonpapiers (ungefähr 4 cm breit) mit Klebstoff bestreichen und dicht an dicht mit ver- schiedenen Stanniolpapier-Stückchen auslegen. Überlappungen vermeiden, notfalls das Papier in Form reißen.
• Nacheinander mit allen vier Seiten so verfahren, anschließend gut pressen.
• Das Tonpapier umdrehen und die Überstände abschneiden (gegebenenfalls erledigt das die Lehr- kraft mit der Schneidemaschine).
• Die Teile des Engels aus Tonpapier ausschneiden: Kopf und Hände in Hautfarben, Kleid, Ärmel und Haarsträhnen in beliebiger Farbe, Flügel und Strümpfe in Weiß. Der Schabloneneinsatz (S. 59) erleichtert das Einhalten der ungefähren Größenverhältnisse.
• Die Teile innerhalb des Stanniol-Rahmens probelegen, korrigieren und dann festkleben.
• Mit Buntstiften das Gesicht gestalten und die Strümpfe mustern.
• Nach Belieben den Engel mit einem Gruß oder einem Geschenk aus- statten oder den Himmel mit wenigen Sternen dekorieren.
Differenzierung
• Schüler, denen das nötige Feingefühl beim Aufkleben der Silberpapiere fehlt, erhalten ein Papier mit einem Rahmen aus doppelseitigem Klebeband. Das Schutzpapier wird erst abgezogen, wenn der entsprechende Bereich mit Stanniolpapier belegt wird.
• Aus gebündeltem Bast, Garnen oder Lametta lässt sich eine Frisur herstellen.
• Statt der Tonpapiercollage kann selbstverständlich auch ein gemalter Engel ausgeschnitten und in den Rahmen geklebt werden.
• Jungen sind eher geneigt, einen Nikolaus zu gestalten. Dafür einen blauen Hintergrund sowie viel rotes, weißes und schwarzes Tonpapier bereithalten.
zur Vollversion
VORSC
HAU
lten für das Klassenzimmer – mehr als Basteln 1./2. Klasse rfachverlage GmbH, Donauwörth
4.4 Tütenpost Collagieren
Kompetenzen
• Mustern einer Fläche durch Papiercollage
• Formen einer dreidimensionalen Hülle durch Falten und Kleben
Material und Vorbereitungstipps
• Packpapier (ca. DIN A3)
• Gebrauchtes Geschenkpapier mit weihnachtlichen Motiven und farblich passende Papierreste
• Zeitschriften
• Dekorationsmaterialien (z. B. Motivstanzer, Geschenk- band, Klebesterne, Glitzerkleber usw.)
Arbeitsablauf
• Das Packpapier der Länge nach auf die Klebeunterlage legen.
• Den oberen Bereich mit Streifen und ausgeschnittenen Motiven aus dem Geschenkpapier bekleben.
• Das Packpapier umdrehen. Die rechte kurze Seite zu der linken kurzen Seite falten, sodass ein ca. 3 cm breiter Streifen für die Klebelasche übrig bleibt.
• Diesen überstehenden Streifen innen mit Klebstoff bestreichen und stramm auf die Tütenaußenseite kleben. Gut andrücken.
• Für den Boden den unteren Teil der Tüte ungefähr zur Hälfte nach oben falten.
• Das Papier wieder nach unten klappen, umdrehen und den Vorgang wiederholen, damit sich der Boden später gut legen lässt. Wieder umdrehen.
• Die unteren Schnittkanten öffnen, die Bodenfalte festhalten und die Seiten zur Mitte drücken, sodass beidseitig zwei gleichmäßige Dreiecke entstehen.
• Die Dreiecke jeweils knapp über die mittlere Bodenfalte falzen und aufeinanderkleben.
• Aus Zeitschriften die Buchstaben des eigenen Namens aus- schneiden und gut sichtbar auf die Tütenvorderseite kleben.
VORSC
HAU
Britta Bollenhagen: Gestalten für das Klassenzimmer – mehr als Basteln 1./2. Klasse © Auer Verlag – AAP Lehrerfachverlage GmbH, Donauwörth
4.5 Kerzenmosaik Gestalten Farbiges
Kompetenzen
• Herstellen einer Mosaikfläche durch Zeichnen von Konturen
• Erzielen einer Bildaussage durch zielgerichtetes Einfärben der Mosaik- flächen
Material und Vorbereitungstipps
• Zeichenpapier (DIN A4)
• Schwarzer Permanentmarker
• Ölpastellkreiden
Arbeitsablauf
• Mit einem Bleistift drei unterschiedlich hohe Kerzen zeichnen: eine große in der Mitte, rechts und links davon jeweils eine kleinere. Die gewünschte Dicke lässt sich mit drei aufgelegten Fingern kontrollieren.
• Einen Docht mit Lichterkranz und Flamme hinzufügen.
• Die Linien mit dem Permanentmarker nachspuren.
• Den Hintergrund wie ein Kirchenfenster mit geraden Linien in Dreiecke und Vielecke unterteilen. Die Markerlinien überschneiden sich nie und durch- queren nicht die Kerzen!
• Ölpastellkreiden auswählen: Gelb, Orange und einen Rotton für die Kerzen.
Die Farben für Licht und Wachs sind bei jeder Kerze gleich und dürfen für die Hintergrundgestaltung nicht verwendet werden.
• Die Scherben des Hintergrunds bunt und leuchtend einfärben.
Differenzierung
• Anhand einer Bildbetrachtung können die Schüler die Gesetzmäßigkeiten bei der Linienführung und Farbwahl herausfinden. Sie erkennen, dass die Kerzen erst dann leuchten, wenn sie sich vom Hin- tergrund abheben.
• Obwohl im christlichen Kulturkreis den vier Adventskerzen eine zentrale Bedeutung zukommt, fällt den Kindern die oben beschriebene Bildaufteilung leichter. Wem die gleichmäßige Aufteilung mit vier Kerzen gelingt, darf natürlich diese Variante realisieren.
