Wer bin ich?

(1)

Norbert Berens, Marguerite Koob

Miteinander leben -

mit Gefühlen umgehen

Wer bin ich?

Grundschule Norbert Berens Marguerite Koob

Komplett ausgearbeitete Unterrichtseinheiten mit Kopiervorlagen

1./2. Klasse

Die Reihe mit Praxismaterialien zu allen wich tigen

Themen des Ethikunterrichts in der Grundschule!

Das Fach Ethik ist oft nicht einfach zu unterrichten! Für alle, die sich hier für

Unterstützung wünschen

, bietet die Reihe „Themenhefte Ethik“ komplett

ausgearbeitete Unterrichtseinheiten mit allen notw

endigen Materialien.

Die Kapitel jedes Bandes sind einheitlich auf

gebaut. Unterrichtsziel, Zeit-

rahmen, notwendige Materialien und der Verlauf der Unterrichtseinheit sind immer genau angegeben.

Mit den Materialien des vorliegenden Bandes helf

en Sie Ihren Schülern dabei,

sich die Bedeutung

von Gemeinschaft und Gefühlen bewusst zu machen. Dank der fünf komplett vorbereiteten Unterrichtseinheiten mit allen notw

endigen

Lehrerinformationen ist es ein L

eichtes, den Themenkomplex „Miteinander

leben – mit Gefühlen umg

ehen“ im Unterricht umzusetzen.

Die Themen:

Rücksichtnahme – Angst und Mut – Gefühle – F

rage nach dem eigenen Ich –

Zuneigung und Liebe Der Band enthält:

5 ausgearbeitete Un

terrichtseinheiten

über 25 Kopiervorlagen Die Autoren:

Norbert Berens – ^unterrich^{tete Ethik}

an der Grundschule, zahlreiche Veröffentlichungen Marguerite Koob –^unterrich

tete Ethik an der Grundschule, zahlreiche Veröffentlichungen

Weitere Titel aus dieser Reihe:

�^Rhythm^{en, Ritual}^{e und Ord}

nungen schätzen �^Zueinan^{der finde}^{n – mitein}

ander arbeiten

Bestell-Nr. 06822

Bestell-Nr. 06824

� Kultur in ihrer Vielfalt entdecken und achten � Frei sein und Verantwortung übernehmen Bestell-Nr. 06825

Bestell.-Nr. 06828

�^{Mit Kon}^{flikten um}^gehen

Bestell-Nr. 06830

www.auer-verlag.de

   

Miteinan der leben – mit Gefü hlen umg ehen

ISBN 978-3-403-06821-1

Auer macht Schule

06821_Miteinander leben.indd 1

29.10.12 11:33

Downloadauszug aus dem Originaltitel:

Download

zur Vollversion

VORSC

HAU

(2)

Miteinander leben - mit Gefühlen

umgehen

Wer bin ich?

http://www.auer-verlag.de/go/dl6821

Über diesen Link gelangen Sie zur entsprechenden Produktseite im Web.

Dieser Download ist ein Auszug aus dem Originaltitel Miteinander leben - mit Gefühlen umgehen

Komplett ausgearbeitete Unterrichtseinheiten mit Kopiervorlagen

zur Vollversion

VORSC

HAU

(3)

Norbert Berens/Marguerite Koob: Miteinander leben – mit Gefühlen umgehen Herstellung: Herr Bauer – 22.10.12 – Druckdaten

34 Unterrichtseinheit 5: Wer bin ich?

Norbert Berens/Marguerite Koob: Miteinander leben – mit Gefühlen umgehen © Auer Verlag – AAP Lehrerfachverlage GmbH, Donauwörth

Unterrichtseinheit 5: Wer bin ich?

■

■ Unterrichtsplanung und -vorbereitung

Unterrichtsziel:

„Wer bin ich?“ hat sich schon mancher gefragt. Die Frage nach dem eigenen ICH interessiert natürlich auch Kinder. Die vorliegende Unterrichtseinheit will ihnen helfen, Wege zu einer Antwort zu finden.

Zeitrahmen:

2 Unterrichtsstunden

Hilfsmittel:

Vorbereitete Kopiervorlagen:

• Arbeitsblatt AB 1: Das bin ich

• Arbeitsblatt AB 2: Das riecht gut

• Arbeitsblatt AB 3: Meine Lieblingsfarben

• Arbeitsblatt AB 4: Das mache ich am liebsten Weiteres Material:

• Träger verschiedener Duftnoten: Apfel, Mandarine, Tannenzapfen, Zimt usw.

• farbiges Papier

■

■ Erste Unterrichtsstunde

Einstieg:

Die Kinder beginnen die Unterrichtsstunde damit, ihren Vornamen und, falls sie möchten, ihren Familiennamen in schönen Buchstaben und in Farbe auf AB 1 zu schreiben.

Verlauf:

Anschließend malen die Kinder sich in den dafür vorgesehenen Rahmen. Sie sind frei, sich so zu malen, wie sie möchten.

Dann malen sie ihre Familie und ihre Freunde. Auch hier sind die Kinder frei, die Bilder so zu gestalten, wie sie möchten.

Zum zweiten Teil dieser Unterrichtsstunde setzen die Kinder sich in einen Kreis. Der Lehrer hat verschiedene Duftträger mitgebracht (Apfel, Mandarine, Tannenzapfen, Zimt usw.).

Welche Gerüche mögen die Kinder? Sie erzählen, was sie besonders gerne riechen und was sie nicht riechen mögen.

AB 2 dient abschließend der individuellen Arbeit.

zur Vollversion

VORSC

HAU

(4)

35

Norbert Berens/Marguerite Koob: Miteinander leben – mit Gefühlen umgehen Herstellung: Herr Grethen – 22.10.12 – Druckdaten

Unterrichtseinheit 5: Wer bin ich?

Norbert Berens/Marguerite Koob: Miteinander leben – mit Gefühlen umgehen © Auer Verlag - AAP Lehrerfachverlage GmbH, Donauwörth

■

■ Zweite Unterrichtsstunde

Einstieg:

Der Lehrer hat zu dieser Unterrichtsstunde farbige Blätter mitgebracht.

Welche Farben mögen die Kinder? Warum mögen sie verschiedene Farben und andere Farben nicht?

Hier ein paar Beispiele:

• Ich mag Gelb, weil es eine lustige Farbe ist.

• Ich mag Orangefarbenes, weil ich gerne Orangen esse.

• Ich mag Grau nicht, weil es aussieht wie der Regen.

• Aber ich mag Grau, weil ich den Regen mag.

• Ich mag Schwarz nicht, es macht mir Angst, wie die Nacht.

Verlauf:

Anschließend dürfen die Kinder ihre farblichen Vorlieben auf AB 3 festhalten.

Dann leitet der Lehrer das Unterrichtsgespräch auf das, was die Kinder gerne machen. Natürlich dürfen sie auch über das berichten, was sie nicht gerne tun, und dürfen anschließend auch von ihren Wünschen erzählen.

AB 4 dient abschließend der individuellen Arbeit.

zur Vollversion

VORSC

HAU

(5)

36

Name:

Datum:

AB

1 Das bin ich

Ich heiße:

Das bin ich:

Das ist meine Familie:

Das sind meine Freunde:

zur Vollversion

VORSC

HAU

(6)

37

Name:

Datum:

AB

2 Das riecht gut

Das mag ich gerne riechen:

Male oder schreibe die Dinge, die du gerne riechst, auf die Linien, die zur Nase führen.

Das mag ich nicht gerne riechen:

Male oder schreibe die Dinge, die du nicht gerne riechst, auf die Linien, die zur Nase führen.

zur Vollversion

VORSC

HAU

(7)

38

Name:

Datum:

AB

3 Meine Lieblingsfarben

Das ist meine absolute Lieblingsfarbe:

Male den Schmetterling in allen Farben, die du gerne magst.

Diese Farbe(n) mag ich nicht:

zur Vollversion

VORSC

HAU

(8)

39

Name:

Datum:

AB

4 Das mache ich am liebsten

Das mache ich gerne:

Male oder schreibe.

Das mache ich am liebsten:

Male oder schreibe.

Das mache ich nicht gerne:

Male oder schreibe.

Das wünsche ich mir:

zur Vollversion

VORSC

HAU

(9)

Impressum

Das Werk als Ganzes sowie in seinen Teilen unterliegt dem deutschen Urheberrecht. Der Erwerber des Werkes ist berechtigt, das Werk als Ganzes oder in seinen Teilen für den eigenen Gebrauch und den Einsatz im Unterricht zu nutzen. Die Nutzung ist nur für den genannten Zweck gestattet, nicht jedoch für einen weiteren kommerziellen Gebrauch, für die Weiterleitung an Dritte oder für die Veröffentlichung im Internet oder in Intranets. Eine über den genannten Zweck hinausgehende Nutzung bedarf in jedem Fall der vorherigen schriftlichen Zustimmung des Verlages.

Die AAP Lehrerfachverlage GmbH kann für die Inhalte externer Sites, die sie mittels eines Links oder sonstiger Hinweise erreichen, keine Verantwortung übernehmen. Ferner haftet die AAP

Lehrerfachverlage GmbH nicht für direkte oder indirekte Schäden (inkl. entgangener Gewinne), die auf Informationen zurückgeführt werden können, die auf diesen externen Websites stehen.