• Keine Ergebnisse gefunden

Unsere Sinne: Escape Room

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2022

Aktie "Unsere Sinne: Escape Room"

Copied!
3
0
0

Wird geladen.... (Jetzt Volltext ansehen)

Volltext

(1)

Verena Knoblauch: Escape Rooms für die Grundschule – Klasse 3 / 4 © Auer Verlag

11

Der natürliche Schutz der Augen

1

Ä

2 Ö

3

Ü

4

5

1. Sie hält dein Auge feucht.

2. 🡪 Sie schützt vor flachen Schlägen und Berührungen am Auge.

2. 🡫 Sie leiten Schweiß an den Augen vorbei.

3. Sie schützt vor zu viel Licht.

4. Sie können sich blitzschnell schließen.

5. Sie halten Staub- und Sandkörnchen von den Augen fern.

Lösungswort: 🡪 Code:

Setze folgende Wörter ein:

AUGENHÖHLE – PUPILLE – AUGENLIDER – WIMPERN – TRÄNENFLÜSSIGKEIT – AUGENBRAUEN

Kreuzworträtsel

zur Vollversion

VORSC

HAU

(2)

Verena Knoblauch: Escape Rooms für die Grundschule – Klasse 3 / 4 © Auer Verlag

13

Schau genau!

Dein Hinweis lautet:

Eukalyptus – Orange – Kaugummi

Hinweiskarte

S I E B E N H U N D E R T F U E N F U N D N E U N Z I G

zur Vollversion

VORSC

HAU

(3)

Verena Knoblauch: Escape Rooms für die Grundschule – Klasse 3 / 4 © Auer Verlag

14

Die Zunge ist ein Muskel, der mit dem hinteren Bereich am Mundboden

D

festgewachsen ist. Die Zunge kann sich nach allen Seiten

sehr gut bewegen. Diese

R

Beweglichkeit ist wichtig, damit wir mit ihr sprechen, schlucken,

saugen oder tasten

E

können. Auf der Zungenunterseite sieht man viele Äderchen.

Diese Stelle ist besonders gut

I

durchblutet. Deshalb werden einige Medikamente unter die

Zunge gelegt,

M

damit ihre Wirkstoffe besonders schnell in den Blutkreislauf gelangen.

Die Zungenoberfläche ist rau. Das liegt an den

A

Papillen, auf denen die Geschmacksknospen sitzen.

Wenn wir Nahrung in den Mund nehmen, kommt diese mit der

L

Zungenoberfläche in Berührung. Die Sinneszellen in den

Geschmacksknospen

A

nehmen den Geschmack wahr und leiten ihn zum Gehirn weiter. Von dort

bekommen wir die Information, ob uns die die Nahrung schmeckt oder

C

nicht. Bittere Speisen sind meistens unbeliebt. Das liegt wahrscheinlich

daran, dass giftige Pflanzen oft bitter

H

schmecken und uns der bittere Geschmack früher gewarnt hat, diese

Pflanzen nicht zu schlucken.

T

Die Zunge

zur Vollversion

VORSC

HAU

Referenzen

ÄHNLICHE DOKUMENTE

Verena Knoblauch: Escape Rooms für die Grundschule – Klasse 3 / 4 © Auer

Durch Scannen des QR-Codes gelangen die Kinder zu einer LearningApps-Aufgabe, bei der sie Tiere den Kategorien Haustier, Nutztier und Wildtier zuordnen

Textstreifen Textstreifen, UV-Stift Rezept rechnenAlle Zahlen eines Rezepts müssen addiert werden.3-6-6Auftragskarte Rezept rech- nen, Textstreifen von Auf- tragskarte Eis

Durch Scannen des QR-Codes gelangen die Kin- der zu einer LearningApps-Aufgabe, bei der Bilder und Begriffe den vier verschiedenen Jahreszeiten zugeordnet werden

Du hast bewiesen, dass du ein echter Sprachforscher bist und außerdem gut in der Gruppe arbeiten kannst.

Mithilfe dieser Zahlen können die Schülerinnen und Schüler dann eine codierte Rechnung lösen. Das Ergebnis ist der Code des

Mithilfe dieses Breakouts lassen sich wichtige Aspekte der Erzähltextanalyse wiederholen bzw.. Die Geschichte „Unverhofftes Wiedersehen“ von Johann Peter Hebel wurde deshalb als

Stefan Schäfer: Escape Rooms für den Deutschunterricht 5–10 © Auer Verlag6. CHECKLISTE ZUR VORBEREITUNG UND DURCHFÜHRUNG EINES BREAKOUTS CHECKLISTE ZUR VORBEREITUNG UND