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Unser Körper - Lernwerkstatt

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Academic year: 2022

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Lernwerkstatt „Unser Körper“ - Bestell-Nr

. P10 729

Inhaltsverzeichnis:

Einleitung Seite 4

Kapitel I: Mein Körper Seiten 5 - 9

- Das bin ich!

- So sehe ich aus - Körperteile - Das Skelett - Die Zähne

Kapitel II: So bin ich entstanden Seiten 10 - 18

- Einführung - Fortpflanzung

- Entwicklung des Embryos im Mutterleib - Entwicklung vom Baby zum Erwachsenen - Zellen

- Haare - Alt werden

Kapitel III: So funktioniert mein Körper Seiten 19 - 27

- Denken ohne Gehirn - Das Gehirn

- Das Herz und der Blutkreislauf - Die Lunge und die Atmung - Die Muskeln

- Die Verdauung

Kapitel IV: Sinne Seiten 28 - 37

- Die Sinne - Sehen - Die Brille - Hören

- Wie Hören funktioniert - Schmecken

- Riechen - Fühlen - Der Tastsinn

Kapitel V: Gesundheit Seiten 38 - 47

- Das Immunsystem - Die Blutkörperchen - Gesunde Ernährung - Bewegung

- Körperpflege - Kinderkrankheiten - Erste Hilfe - Beim Arzt

Kapitel VI: Die Lösungen Seiten 48 - 50

© Kohl-Verlag, Kerpen 2013. Alle Rechte vorbehalten.

Das Werk und seine Teile sind urheberrechtlich geschützt und unterliegen dem deutschen Urheberrecht. Jede Nutzung in anderen als den gesetzlich zugelassenen Fällen bedarf der vorherigen schriftlichen Einwilligung des Verlages (§ 52 a Urhg). Weder das Werk als Ganzes noch seine Teile dürfen ohne Einwilligung des Verlages einge- scannt, an Dritte weitergeleitet, in ein Netzwerk wie Internet oder Intranet eingestellt oder öffentlich zugänglich ge- macht werden. Dies gilt auch bei einer entsprechenden Nutzung in Schulen, Hochschulen, Universitäten, Seminaren und sonstigen Einrichtungen für Lehr- und Unterrichtszwecke.

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- Die einzelnen Seiten des Werkes dürfen als Arbeitsblätter oder Folien lediglich in Klassenstärke vervielfältigt wer- den zur Verwendung im Einsatz des selbst gehaltenen Unterrichts.

- Einzelne Arbeitsblätter dürfen Schülern für Referate zur Verfügung gestellt und im eigenen Unterricht zu Vortrags- zwecken verwendet werden.

-Während des eigenen Unterrichts gemeinsam mit den Schülern mit verschiedenen Medien, z.B. am Computer, via Beamer oder Tablet das Werk in nicht veränderter PDF-Form zu zeigen bzw. zu erarbeiten.

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Kohl-Verlag, Kerpen, Januar 2013

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Lernwerkstatt „Unser Körper“ - Bestell-Nr

. P10 729

Liebe Kolleginnen und Kollegen,

nicht erst Schülerinnen und Schüler in der 3./4. Klasse machen sich schon sehr detailliert Gedanken zu ihrem Körper und was mit ihm so alles passiert. Sie wollen genau wissen, warum sie Hunger haben, woher die Babys kommen und wieso sie manchmal krank sind. Auf all diese Fragen erhalten sie mit den vorliegenden Materi- alien eine Antwort – mal spielerisch, mal als reine Wissensvermittlung. Die Komple- xität der Vorgänge im menschlichen Körper wurde dafür kindgerecht reduziert, ohne grundlegende Informationen auszulassen. Um Abläufe im Körperinneren, die nicht beobachtet werden können, anschaulich zu vermitteln, gibt es viele Anregungen zu Experimenten mit dem eigenen Körper.

Ziel der Kopiervorlagen ist einerseits die Vermittlung von Wissen rund um den menschlichen Körper und andererseits die Beobachtung der Schülerinnen und Schüler, dass ihr eigener Körper etwas Einzigartiges und ganz Besonderes ist. So gehen sie gestärkt in eine Welt hinaus, in der immer öfter Äußerlichkeiten herange- zogen werden, um einen Menschen zu bewerten.

Einen inhaltlichen Schwerpunkt bilden die Sinne. Oftmals werden sie einfach als ge- geben hingenommen. Wie viel sie allerdings leisten, damit wir uns sicher durch die Welt bewegen können, bleibt dabei unentdeckt. Das vierte Kapitel soll das Bewusst- sein dafür schärfen, wie es ohne unsere Sinne wäre bzw. wie Menschen leben, denen ein Sinn oder mehrere fehlen.

Viel Spaß bei der Entdeckung des menschlichen Körpers wünschen Ihnen und Ihren Schülerinnen und Schülern der Kohl-Verlag und

Einleitung

Seite 4

Sandra Noa

Bedeutung der Symbole:

EA PA

GA

GA

Einzelarbeit

Arbeiten in kleinen Gruppen

Partnerarbeit

Arbeiten mit der ganzen Gruppe

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Lernwerkstatt „Unser Körper“ - Bestell-Nr

. P10 729

I. Mein Körper

Aufgabe 1: Tragt eure persönlichen Angaben in die Felder ein und vergleicht anschließend die Ergebnisse untereinander!

Aufgabe 2: Früher haben die Menschen mit Körpermaßen wie Elle und Armspanne gemessen. Was ist der Nachteil daran, welche Vorteile gibt es?

Das bin ich!

Dein Körper sieht grundsätzlich aus wie der von anderen Kindern. Und doch ist er etwas ganz Besonderes!

GA

• Ich heiße: ______________________

• Ich bin  ein Junge.  ein Mädchen.

• Ich bin __________ cm groß.

• Ich wiege __________ kg.

• Mein Kopfumfang beträgt __________ cm.

• Mein Arm ist __________ cm lang.

• Strecke ich beide Arme aus, beträgt der Abstand zwischen den beiden Mittelfingern _________ cm. Diese Länge wird Armspanne genannt.

• Mein Mittelfinger ist __________ cm lang, mein kleiner Finger ist _________ cm lang.

• Mein Arm ist vom Ellbogen bis zur Spitze des Mittelfingers __________ cm lang.

Diese Länge nennt man Elle.

• Mein linkes Bein ist __________ cm lang. Mein rechtes Bein ist __________ cm lang.

• Meine Schuhgröße beträgt __________.

• Mein großer Zeh ist __________ cm lang und __________ cm breit.

• Mein kleiner Zeh ist __________ cm lang und __________ cm breit.

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EA

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Lernwerkstatt „Unser Körper“ - Bestell-Nr

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Seite 23

III. So funktioniert mein Körper

d) Wenn du deine Faust ballst, weißt du, wie groß dein Herz ungefähr ist. Je größer du wirst, umso größer wird auch dein Herz. Werfen wir mal einen genaueren Blick hinein. Lies den Text genau und beschrifte anschließend die Pfeile in der Abbildung vom Herz!

Die rechte Herzhälfte besteht aus dem kleinen rechten Vorhof und der großen rechten Hauptkammer. Die linke Herzkammer besteht entsprechend aus dem lin- ken Vorhof und der linken Hauptkammer. Das Pumpen ist ein Wechsel von An- spannung und Entspannung des Herzmuskels. Während der Anspannung wird das Blut aus den beiden Vorhöfen in die Hauptkammern gepresst. Die rechte Hauptkammer leitet dann das sauerstoffarme Blut in die Lunge, damit es dort fri- schen Sauerstoff tanken kann. Die linke Hauptkammer leitet das sauerstoffreiche Blut in den Körper.

Bei der Entspannung füllen sich die Vorhöfe wieder mit Blut – der rechte Vorhof mit sauerstoffarmem Blut aus dem Körper, der linke mit Blut aus der Lunge, das voll mit frisch eingeatmetem Sauerstoff ist.

!

a)

b)

c)

d)

Bildquelle: www.wikipedia.de; Autor: Jakov

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Sachunterricht

Die bunte Welt der Haustiere

Aus dem Inhalt: Hunde (Körperbau, Wolf im Hund, Verhalten, Rassen, Haltung); Katzen (Körperbau, Sinnesorgane); Nagetiere; Fische;

Vögel; Körperbau; Gebiss; Abstammung;

Verhalten; Sinnesorgane; Die Haltung der unterschiedlichen Tiere; Nutztiere u.v.m.

35 Kopiervorlg.

Igel

Aus dem Inhalt: Was ist ein Igel?; Das Sta- chelkleid des Igels; Wo ist der Igel zu Hause?;

Wir über uns; Unser Speiseplan; Wer frisst wen?; Igelkinder; Mein Igel im Sommer (Ba- stelaufgabe); Märchenhaft, Der Igel und die Brüder Grimm; Igel im Winter; Abschlusstest 38 Kopiervorlg.

Nr. 10 728 13,80 €

Nr. 10 814 13,80 €

Kriechtiere und Spinnen

Aus dem Inhalt: Die Kriechtiere (Ringelnatter, Kreuzotter, Schlingnatter) und ihre Lebensweise;

Schildkröten; Eidechsen (Zaun-, Mauer- und Waldeidechsen) und Blindschleichen; Spinnen (Kreuzspinne, Hauswinkelspinne, Zebraspring- spinne); Bastel- und Ideenecke; Abschlusstest 32 Kopiervorlg.

Tiere im Winter

Aus dem Inhalt:Der Winterschläfer; Der Winter- ruher; Das winteraktive Tier; Die Winterstarre;

Zugvögel; Standvögel; Vogelfütterung im Winter;

Tierspuren im Schnee; Weitere Tiere im Winter;

Tiermemory; Der Feldhase im Winter u.v.m.

29 Kopiervorlg.

Nr. 10 655 13,80 € Nr. 10 653 12,80 €

Vom Kokon zum Schmetterling

Aus dem Inhalt: Was ist ein Schmetterling?;

Lebenszyklus (Metamorphose); Das Ei; Die Raupe; Die Puppe; Der Falter; Verschiedene Schmetterlingsarten; Schmetterlingsmemory;

Raupenzucht; Überwinterungsstrategien;

Bastel- & Ideenecke; Mit Abschlusstest

32 Kopiervorlg.

Nr. 10 657 13,80 €

Staatenbildende Insekten

Aus dem Inhalt:Was sind Insekten?; Insekten- staaten; Die Bienen und ihr Staat; Bienenstock;

Wir verstehen uns!; Die Wespen; Das Papier- haus der Wespen; Das Volk entsteht; Speise- karte von Larven und erwachsenen Wespen;

Die Hornissen; Die Rote Waldameise u.v.m.

36 Kopiervorlg.

Nr. 10 794 13,80 €

Themenpaket Heimische Tierwelt:

Tiere im Winter; Igel; Haustiere;

Kriechtiere & Spinnen; Schmetterling;

Staatenbildende Insekten; Mücken, Fliegen & Käfer; Schildkröten

Best.-Nr. 40 025

nur 99,- € Mücken, Fliegen und Käfer

Aus dem Inhalt: Der Körperbau einer Fliege;

Stuben-, Schmeiß-, Schweb- und Minierfliegen;

Bremsen; Mücken; Maikäfer; Der Borkenkäfer - ein Waldschädling; Marienkäfer; Rüsselkäfer;

Totengräber; Der Chitinpanzer; Das Mehlkäfer- Projekt; Abschlusstest

42 Kopiervorlg.

Nr. 10 793 14,80 €

Schildkröten

Aus dem Inhalt: Die Vielzahl der Schildkröten;

Der Schildkrötenpanzer; Ein Wasserschildkrö- tenschwimmfuß; Land- und Wasserschildkröten;

Der Schildkrötenkopf; Lebensweise; Nahrung;

Schildkröten als Haustiere; Wie Schildkröten faszinieren; Das Schildkrötenrennen u.s.w.

32 Kopiervorlg.

Nr. 10 646 13,80 €

Wale, Delfine, Robben & Co.

Aus dem Inhalt: Was sind Meeressäuger?;

Das Meer als Lebensraum; Leben im Wasser und an Land; Robben; Walrosse; Seekühe;

Die verschiedenen Walarten; Delfine; Der Eis- bär; Der Seeotter; Walolympiade; Das große Wal-Quiz; u.v.m.

70 Kopiervorlg.

Nr. 10 918 17,80 €

Elefanten

Aus dem Inhalt: Körperbau; Lebensraum;

Die Speisekarte eines Elefanten; Sozialver- halten; Elefantenkinder; Der Mensch und der Elefant; Elefantenvorfahren - das Mammut;

Artenschutz; Die „Elefantöse Lyrikecke“ u.v.m.

28 Kopiervorlg.

Nr. 10 968 12,80 €

Heimische Tierwelt

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Referenzen

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