Social-Media-Redakteur vitamin de, Nr. 85 / Sommer 2020, S. 35 Thema: Beruf

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vitamin de, Nr. 85 / Sommer 2020, S. 35 Thema: Beruf

Text: Facebook & Co – Social-Media-Redakteurin Hannah Fischer

Niveau GER ab B1 / Lesen, Sprechen ---

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Autor: Alexander Kirienko

Aufgabe 1

Was ist ein Social-Media-Redakteur? Sammeln Sie Ideen. Diskutieren Sie in der Lerngruppe.

Aufgabe 2

Bilden Sie vier Gruppen. Jede Gruppe übernimmt einen Abschnitt des Textes „Facebook & Co – Social-Media-Redakteurin Hannah Fischer“, aus vitamin de, Nr. 85, Seite 35, und beantwortet die jeweilige Frage:

Gruppe 1: Was sind die Aufgaben eines Social-Media-Redakteurs?

Gruppe 2: Wie wird man Social-Media-Redakteur?

Gruppe 3: Welche Fähigkeiten sollte man haben, um als Social-Media-Redakteur zu arbeiten?

Gruppe 4: Was sind Vorteile des Berufs Social-Media-Redakteur?

Lesen Sie Ihren Abschnitt und besprechen Sie zuerst in Ihrer Gruppe die Antwort auf die

dazugehörige Frage. Bilden Sie anschließend neue Gruppen und erzählen Sie sich gegenseitig, was Sie in Ihrem Abschnitt gelesen haben.

Aufgabe 3

Lösen Sie in neuen Gruppen die folgende Aufgabe. Wählen Sie R (richtig) oder F (falsch).

1. Hannah Fischer schreibt keine Texte, sie muss nur Texte der anderen Autoren posten.

R F

2. Hannah Fischer wird inspiriert durch die Webseiten anderer Organisationen. R F 3. Es gibt eine spezielle Fachrichtung „Social-Media-Redakteur“ an Universitäten. R F 4. Praktische Erfahrungen sind wichtig, weil Social Media sich (weiter) entwickeln. R F 5. Ein Social-Media-Redakteur muss digitale Technik benutzen können. R F 6. Beiträge in Social Media werden sehr oft spontan geschrieben. R F 7. Hannah Fischer hat wenig Freiheiten beim Schreiben der Inhalte. R F 8. Die Arbeit als Social-Media-Redakteur hat nur Vorteile. R F

Social-Media-Redakteur

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Aufgabe 4

Was passt? Ordnen Sie die Verben (links) den Synonymen (rechts) zu.

1. sich austauschen A. offen

2. sich engagieren B. benutzen

3. flexibel C. bestellen

4. rau D. scheinen

5. (mit etwas) umgehen E. aktiv sein

6. wirken F. grob

7. in Auftrag geben G. sich unterhalten

Aufgabe 5

Ergänzen Sie die passenden Wörter aus der Aufgabe 4 (linke Spalte).

Beachten Sie die korrekte Flexion der Wörter.

1. Das Institut für Auslandsbeziehungen _________ weltweit für ein friedliches Zusammenleben.

2. Beiträge in Social Media _________ oft spontan.

3. Der Umgangston im Internet kann manchmal _______ werden.

4. Ein Social-Media-Redakteur sollte __________ sein, da sich die Planung schnell ändern kann.

5. Ein Social-Media-Redakteur sollte mit Tonaufnahmegeräten ________ können.

Aufgabe 6

Ergänzen Sie die passenden Präpositionen und, wenn es nötig ist, den Artikel.

1. Ein Social-Media-Redakteur sollte _____ Tonaufnahmegeräten umgehen können.

2. Hannah Fischer kann sich _____ anderen Menschen weltweit austauschen.

3. In ihrer Arbeit stellt Hannah Fischer Informationen _____ Verfügung.

4. Das Institut für Auslandsbeziehungen engagiert sich weltweit _____ ein friedliches Zusammenleben.

5. Hannah Fischer schreibt selbst Artikel oder gibt sie ______ Auftrag.

6. Hannah Fischer ist ____ die Posts des ifa-Projekts Mind_Netz ____ Social-Media-Kanälen verantwortlich.

Aufgabe 7

Formulieren Sie mit den folgenden Wörtern oder Wortgruppen Fragen und stellen Sie diese Fragen den anderen Lernenden in der Lerngruppe.

Beispiel: sich austauschen – Wie lange tauscht du dich mit deinen Freunden im Internet normalerweise aus?

sich vernetzen, mit etwas umgehen, wirken, sich für etwas engagieren, für etwas verantwortlich sein, rau, flexibel, die Fähigkeit

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Aufgabe 8

Ergänzen Sie die Sätze mit der Präposition „zu“, wo es notwendig ist.

1. Ein Social-Media-Redakteur sollte kreativ und flexibel … sein.

2. Für einen Social-Media-Redakteur ist es wichtig, mit Tonaufnahmegeräten umgehen … können.

3. Hannah Fischer ist manchmal gezwungen, Artikel in Auftrag … geben.

4. Es ist Hannah Fischer unangenehm, mit rauen Menschen … kommunizieren.

5. Social-Media-Redakteure sollen verschiedene Informationen zur Verfügung … stellen.

Aufgabe 9

Ordnen Sie die Verben den entsprechenden Wörtern oder Wortgruppen zu.

1. zur Verfügung A geben

2. in Auftrag B schreiben

3. verantwortlich C stellen

4. einen Beitrag D sein

Aufgabe 10

Schreiben Sie die passenden Verben aus der Aufgabe 9 in die Lücken. Achten Sie dabei auf die richtige grammatische Form.

1. Ein Social-Media-Redakteur ________________ neue Informationen zur Verfügung.

2. Hannah Fischer _______________ manchmal Artikel in Auftrag.

3. Ein Social-Media-Redakteur ______ für Posts in sozialen Netzwerken verantwortlich.

4. Hannah Fischer macht es Spaß, Beiträge in sozialen Netzwerken zu __________.

Aufgabe 11

Möchten Sie als Social-Media-Redakteur arbeiten? Warum? Warum nicht?

Sprechen Sie in Kleingruppen darüber.

Aufgabe 12

Welche anderen Berufe im Bereich Medien sind heute aktuell? Recherchieren Sie im Internet und stellen Sie einen Beruf in der Lerngruppe vor.

Die folgenden Punkte helfen Ihnen:

Aufgaben, Tätigkeit, Ausbildung, Fähigkeiten, Vor- und Nachteile ---

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Methodische Hinweise und Lösungen

Lernziele:

Die Lerner/Lernerinnen können einem Lesetext über einen Beruf Informationen selektiv entnehmen.

Die Lerner/Lernerinnen können einen Beruf vorstellen.

Lösungen:

Aufgabe 3

1.F, 2. R, 3. F, 4. R, 5. R, 6. F, 7. F, 8. F Aufgabe 4

1.G, 2. E, 3. A, 4. F, 5. B, 6. D, 7. C Aufgabe 5

1.engagiert sich, 2. wirken, 3. rau, 4. flexibel, 5. umgehen Aufgabe 6

1.mit, 2. mit, 3. zur (zu+ der), 4. für, 5. in, 6. für, in/auf Aufgabe 8

1.-, 2. zu, 3. zu, 4. zu, 5. - Aufgabe 9

1.C, 2. A, 3. D, 4. B Aufgabe 10

1.stellt, 2. gibt, 3. ist, 4. schreiben