Mathe an Stationen Umgang mit Zirkel - Winkel mit dem Zirkel
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(2) Mathe an Stationen Umgang mit Zirkel Einführung Zirkel. Dieser Download ist ein Auszug aus dem Originaltitel Mathe an Stationen Umgang mit Geodreieck und Zirkel Über diesen Link gelangen Sie zur entsprechenden Produktseite im Web. http://www.auer-verlag.de/go/dl6591. zur Vollversion.
(3) Name:. Station 1. Wo ist was? Aufgabe 1 Beschrifte den Zirkel.. Einführung in das Arbeiten mit dem Zirkel. M us te rz. Bettner / Dinges: Mathe an Stationen. Umgang mit Geodreieck und Zirkel in der Sekundarstufe I © Auer Verlag – AAP Lehrerfachverlage GmbH, Donauwörth. ur. A ns ic ht. Schenkel – Spitze (Nadel) – Bleistiftmine – Rändelschraube – Gewindestift – Griff. Aufgabe 2. Beantworte die folgenden Fragen. a) Wozu benutzt man den Zirkel?. b) Wozu dient die Spitze?. c) Was passiert, wenn man an der Rändelschraube dreht?. zur Vollversion.
(4) Name:. Station 2. Kreise ohne Zirkel zeichnen. A ns ic ht. Kreise lassen sich auch ohne einen Zirkel zeichnen.. Aufgabe 1. Aufgabe 2. Suche dir einen Partner. Zeichne einen großen Kreis auf dem Schulhof. Du brauchst dazu eine Schnur und ein Stück Kreide.. Bettner / Dinges: Mathe an Stationen. Umgang mit Geodreieck und Zirkel in der Sekundarstufe I © Auer Verlag – AAP Lehrerfachverlage GmbH, Donauwörth. ur M us te rz. Einführung in das Arbeiten mit dem Zirkel. Zeichne die Olympischen Ringe. Verwende dazu ein 2-€-Stück.. zur Vollversion.
(5) Name:. Kreisdurchmesser / Radius messen. Beschrifte die Teile des Kreises.. Durchmesser – Mittelpunkt – Radius – Kreisausschnitt – Kreisfläche. ur. M. M us te rz. Aufgabe 2 Bettner / Dinges: Mathe an Stationen. Umgang mit Geodreieck und Zirkel in der Sekundarstufe I © Auer Verlag – AAP Lehrerfachverlage GmbH, Donauwörth. Finde mithilfe der Abbildung aus Aufgabe 1 heraus, wie der Radius vom Durchmesser abhängt. Schreibe zwei Formeln auf: d =. r=. Aufgabe 3. Gib den Radius und den Durchmesser der Kreise an. a). b). c). d). d=. d=. d=. d=. r=. r=. r=. r=. zur Vollversion. Einführung in das Arbeiten mit dem Zirkel. Aufgabe 1. A ns ic ht. Station 3.
(6) Name:. Station 4. Kreise zeichnen. Stelle den Radius mithilfe eines Lineals oder Geodreiecks ein.. A ns ic ht. 1 2 3. Wie zeichnet man mit dem Zirkel einen Kreis?. Übe mehr Druck auf die Spitze als auf die Mine aus. Zeichne den Kreis durch Drehen des Zirkels.. Aufgabe 1. Zeichne Kreise mit den angegebenen Durchmessern.. c) 4,5 cm. Aufgabe 2 Zeichne auf einem karierten Blatt um denselben Mittelpunkt Kreise, die immer um 1,5 cm größer werden. Der 1. Kreis soll einen Radius von 3 cm besitzen. Zeichne so viele Kreise, bis diese nicht mehr auf das Blatt passen.. Bettner / Dinges: Mathe an Stationen. Umgang mit Geodreieck und Zirkel in der Sekundarstufe I © Auer Verlag – AAP Lehrerfachverlage GmbH, Donauwörth. ur. b) 3 cm. M us te rz. Einführung in das Arbeiten mit dem Zirkel. a) 5 cm. zur Vollversion.
(7) ur. Einführung in das Arbeiten mit dem Zirkel. M us te rz. Bettner / Dinges: Mathe an Stationen. Umgang mit Geodreieck und Zirkel in der Sekundarstufe I © Auer Verlag – AAP Lehrerfachverlage GmbH, Donauwörth. A ns ic ht. Station 5 Name:. Kunstwerke. Aufgabe. Zeichne die beiden Kunstwerke zweimal nach. Färbe sie einmal wie in der Vorlage und einmal anders. Tipp: Suche zuerst die Mittelpunkte der Kreise.. zur Vollversion.
(8) Bettner / Dinges: Mathe an Stationen. Umgang mit Geodreieck und Zirkel in der Sekundarstufe I © Auer Verlag – AAP Lehrerfachverlage GmbH, Donauwörth. ur. b). M us te rz. Einführung in das Arbeiten mit dem Zirkel. A ns ic ht. Station 6 Name:. Kreismuster (1). Aufgabe. Setze die folgenden Muster fort.. Schneide dazu zunächst den Kreis in der unteren Ecke aus und verwende diesen dann als Zeichenschablone.. a). zur Vollversion.
(9) Bettner / Dinges: Mathe an Stationen. Umgang mit Geodreieck und Zirkel in der Sekundarstufe I © Auer Verlag – AAP Lehrerfachverlage GmbH, Donauwörth. Aufgabe 2. Zeichne das folgende Muster auf einem karierten Blatt weiter. Nimm das Blatt im Querformat.. Einführung in das Arbeiten mit dem Zirkel. ur. M us te rz A ns ic ht. Station 7 Name:. Kreismuster (2). Aufgabe 1. Setze das folgende Muster fort.. zur Vollversion.
(10) Einführung in das Arbeiten mit dem Zirkel. Station 8. Aufgabe. Besondere Figuren (1). Zeichne die Figur auf einem karierten Blatt nach.. ur. rz te us M. Name:. ht ic ns A Bettner / Dinges: Mathe an Stationen. Umgang mit Geodreieck und Zirkel in der Sekundarstufe I © Auer Verlag – AAP Lehrerfachverlage GmbH, Donauwörth. zur Vollversion.
(11) Bettner / Dinges: Mathe an Stationen. Umgang mit Geodreieck und Zirkel in der Sekundarstufe I © Auer Verlag – AAP Lehrerfachverlage GmbH, Donauwörth. Station 9. Aufgabe. Besondere Figuren (2). b). ur. Konstruiere die abgebildeten Figuren mit dem Zirkel.. a). c). rz te us M. Name:. ht ic ns A Einführung in das Arbeiten mit dem Zirkel. zur Vollversion.
(12) Station 10. Name:. Kreise nach Anleitung zeichnen. Aufgabe 1. A ns ic ht. Zeichne um jeden Punkt einen Kreis mit einem Durchmesser von 5 cm.. Aufgabe 2. Zeichne um jeden Punkt zwei Kreise. Der erste Kreis soll einen Radius von 2 cm haben, der zweite Kreis einen Durchmesser von 6 cm.. Bettner / Dinges: Mathe an Stationen. Umgang mit Geodreieck und Zirkel in der Sekundarstufe I © Auer Verlag – AAP Lehrerfachverlage GmbH, Donauwörth. b). M us te rz. Einführung in das Arbeiten mit dem Zirkel. ur. a). zur Vollversion.
(13) Bettner / Dinges: Mathe an Stationen. Umgang mit Geodreieck und Zirkel in der Sekundarstufe I © Auer Verlag – AAP Lehrerfachverlage GmbH, Donauwörth. Station 11. Aufgabe. Spirale herstellen Name:. M M’. ht ic ns A. Zeichne so lange eine Spirale auf das Blatt, bis es nicht mehr weiter geht. Schneide diese dann aus.. ur. rz te us M Einführung in das Arbeiten mit dem Zirkel. zur Vollversion.
(14) Name:. Station 12. Kreisblume zeichnen Aufgabe. Bettner / Dinges: Mathe an Stationen. Umgang mit Geodreieck und Zirkel in der Sekundarstufe I © Auer Verlag – AAP Lehrerfachverlage GmbH, Donauwörth. ur M us te rz. Einführung in das Arbeiten mit dem Zirkel. A ns ic ht. Zeichne um den Mittelpunkt einen Kreis mit dem Durchmesser 10 cm. Zeichne nun im Abstand von etwa 1 cm weitere Kreise, deren Mittelpunkt auf der Kreislinie des ersten Kreises liegt. Diese sollen alle einen Radius von 4 cm besitzen. Male diese anschließend an.. zur Vollversion.
(15) Name:. Lernkontrolle. Einführung in das Arbeiten mit dem Zirkel Aufgabe 1 Beschrifte die Teile des Kreises.. A ns ic ht. M. Aufgabe 2. Gib den Radius und den Durchmesser folgender Kreise an.. a). c). b). d). M us te rz. r. c). d). Bettner / Dinges: Mathe an Stationen. Umgang mit Geodreieck und Zirkel in der Sekundarstufe I © Auer Verlag – AAP Lehrerfachverlage GmbH, Donauwörth. d. Aufgabe 3. Zeichne auf ein Extrablatt 4 Kreise, die immer um den Durchmesser 2,6 cm größer werden. Der erste Kreis hat einen Radius von 2,4 cm.. Aufgabe 4. Zeichne folgende Kreisfigur nach.. zur Vollversion. Einführung in das Arbeiten mit dem Zirkel. b). ur. a).
(16) Seite 37. Station 1: Wo ist was? 1). Griff. Rändelschraube Gewindestift. Schenkel. Spitze (Nadel). Bleistiftmine. Station 2: Kreise ohne Zirkel zeichnen 1). A ns ic ht. 2) a) Man benutzt den Zirkel zum Zeichnen von Kreisen (und für geometrische Konstruktionen). b) Die Spitze dient zum Einstechen und Halten des Zirkels beim Kreisezeichnen. c) Die Kreise werden größer oder kleiner.. Seite 38. Seite 39. Kreisausschnitt. Radius. ur. 1). 2) d = 2r. r=d:2. Durchmesser. M us te rz M. Kreisfläche. Mittelpunkt. 3) a) d = 4 cm; r = 2 cm c) d = 3,8 cm; r = 1,9 cm. b) d = 5,6 cm; r = 2,8 cm d) d = 2,2 cm; r = 1,1 cm. Seite 40. Station 4: Kreise zeichnen 1) a). b). c). / Dinges: Mathe an Stationen. Umgang mit Geodreieck und Zirkel in der Sekundarstufe I © Auer Verlag – AAP Lehrerfachverlage GmbH, Donauwörth. Lösungen: Einführung in das Arbeiten mit dem Zirkel. Station 3: Kreisdurchmesser / Radius messen. zur Vollversion.
(17) / Dinges: Mathe an Stationen. Umgang mit Geodreieck und Zirkel in der Sekundarstufe I © Auer Verlag – AAP Lehrerfachverlage GmbH, Donauwörth. 2). Station 6: Kreismuster (1). 2). ur. rz te us M. Station 7: Kreismuster (2). 1). ht ic ns A. Seite 42. Seite 43. Lösungen: Einführung in das Arbeiten mit dem Zirkel. zur Vollversion.
(18) Seite 48. Station 12: Kreisblume zeichnen Verkleinerte Abbildung. Seite 49. 1). Kreisausschnitt. 2). Radius Durchmesser. M. b). c). d). r. 1 cm. 1,45 cm. 0,3 cm. 2,1 cm. d. 2 cm. 2,9 cm. 0,6 cm. 4,2 cm. Seite 50 – 62. Stationenlauf Grundkonstruktionen mit dem Zirkel Generell: Alle Lösungen müssen durch Messen mit dem Geodreieck überprüft werden.. / Dinges: Mathe an Stationen. Umgang mit Geodreieck und Zirkel in der Sekundarstufe I © Auer Verlag – AAP Lehrerfachverlage GmbH, Donauwörth. M us te rz. ur. Mittelpunkt. Lösungen: Einführung in das Arbeiten mit dem Zirkel. a). 3). Kreisfläche. Lösungen: Grundkonstruktionen mit dem Zirkel. A ns ic ht. Lernkontrolle: Einführung in das Arbeiten mit dem Zirkel. zur Vollversion.
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