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(c) Wie lautet das Optimalit¨atskriterium zur Berechnung der optimalen Ausgleichsgerade? (d) Bestimmen Sie die optimale Ausgleichsgerade und zeichnen Sie sie in den Scatterplot ein

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Einf¨uhrung in die Wahrscheinlichkeitsrechnung und in die induktive Statistik Blatt 15 Marco Cattaneo, Jan Gertheiss, Andreas Groll, Andr´e Klima, Felix Heinzl SS 2011

zugeh¨orige Seiten in Fahrmeir et al. (2007): Kap. 12.1 Aufgabe 85

Es wird davon ausgegangen, dass Alkohol selbst nicht krebserregend ist, aber die durch ihn bewirkte Sch¨adigung der Zellen insbesondere in Mund-, Rachen- und Kehlkopfbereich gibt Anlass zur Vermutung, dass ein erh¨ohter Alkoholkonsum zu einer wachsenden Anzahl von Krebserkrankungen in diesem Bereich f¨uhrt. Die folgende Tabelle zeigt das Ergebnis eines internationalen Vergleichs, bei dem der Alkoholkon- sum X (in Litern) und die Anzahl Y der Todesf¨alle pro 100 000 Einwohner erhoben wurde. (Quelle:

E.R.Koch u.a.:Die Gesundheit der Nation, K¨oln 1986)

xi 5 6 8 9 10 11 12 13 13 14 17

yi 3.5 3 7 4 7 10 8.5 6 13 11.5 26.5 (a) Stellen Sie die Meßwerte mit Hilfe eines Scatterplots graphisch dar.

(b) Stellen Sie ein geeignetes Modell zur Analyse des Zusammenhanges zwischenX und Y auf.

(c) Wie lautet das Optimalit¨atskriterium zur Berechnung der optimalen Ausgleichsgerade?

(d) Bestimmen Sie die optimale Ausgleichsgerade und zeichnen Sie sie in den Scatterplot ein.

(e) Zeichnen und interpretieren Sie den zugeh¨origen Residuenplot.

(f) Berechnen und interpretieren Sie das Bestimmtheitsmaß.

(g) Geben Sie ein 95 Prozent-Konfidenzintervall f¨ur einen Alkoholkonsum von 7 Litern an.

(h) Berechnen Sie die optimale Ausgleichsgerade f¨ur den um die Beobachtung (17,26.5) reduzierten Datensatz. Vergleichen Sie die Ergebnisse.

Aufgabe 86

Zur ¨Uberpr¨ufung der G¨ute eines SchuleignungstestsX zur Vorhersage der Schulreife ermittelt ein Schul- psychologe ann= 500 Vorschulkindern die Werte ¯x= 40 und ˜sX = 5. Nach Ablauf des ersten Schuljahres werden mit einem SchulleistungstestY die tats¨achlichen Leistungen der Kinder gemessen und man erhielt die folgenden Kennwerte ¯y = 30,s˜Y = 4. Die Kovarianz in der Stichprobe zwischen Schuleignungstest und dem Schulleistungstest betrug ˜sXY = 10.

(a) Berechnen Sie einen Korrelationskoeffizienten zwischen Schuleignungs- und Schulleistungstest.

(b) Pr¨ufen Sie die Hypothese, der Korrelationskoeffizient sei gr¨oßer als 0.6 (α= 0.05).

(c) Ermitteln Sie die Stichproben-Regressionsgerade zur Vorhersage der tats¨achlichen Leistung nach dem ersten Schuljahr aufgrund des Schuleignungstests.

(d) ¨Uberpr¨ufen Sie, ob der Schuleignungstest einen signifikanten Beitrag zur Vorhersage der tats¨achli- chen Leistung nach dem ersten Schuljahr besitzt (α= 0.05,σˆ = 1.75).

(e) Ein Kind erreicht im Eignungstest einen Wert von x0 = 48. Mit welcher schulischen Leistung ist bei ihm zu rechnen?

(f) Man ermittle ein 95%-Konfidenzintervall zur Vorhersage der schulischen Leistung des Kindes.

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Aufgabe 87

Ein exploratives Mittel zur ¨Uberpr¨ufung der Modellannahmen einer linearen Regression sind die soge- nannten Residualplots in denen die gesch¨atzten Werte ˆyi und die gesch¨atzten Residuen ˆϵi gegeneinander abgetragen werden. Nachfolgend sind f¨ur verschiedene Datens¨atze Residualplots abgebildet. Geben Sie f¨ur jede Grafik an, ob und wenn ja welche Modellannahme verletzt sein k¨onnte.

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Gefittete Werte

Residuen

1.04 1.08 1.12

-101234

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(2)

Gefittete Werte

Residuen

-1 0 1 2 3

-3-2-10123

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(3)

Gefittete Werte

Residuen

0 5 10

-4-2024

oo oo oo oo oo oo oo oo oo oo oo oo oo oo oo o o oo o oo o o oo o o oo o o o o oo o oo o oo o o o oo o o o

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(4)

Gefittete Werte

Residuen

1.0 1.5 2.0 2.5 3.0

-2024

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(3)

Aufgabe 88

Zur Sch¨atzung des Werbe-Effekts in einem Getr¨anke-Unternehmen wird das folgende lineare Modell aufgestellt:

yt=β0+xtβ1+ϵt,

mit yt : Umsatz aus Getr¨ankeverkauf (in Millionen Euro/Jahr) und xt : Werbekosten (in Millionen Euro/Jahr). Aus einer statistischen Analyse f¨ur den Zeitraum 1983-2001 sind folgende Zwischenergebnisse bekannt:

XX =

[ 19 13.8 13.8 13.56

] ,

2001

t=1983

yt= 30,

2001

t=1983

xtyt= 26.4,

2001

t=1983

yt2 = 61.

Das Unternehmen stellt Ihnen die neuesten Daten f¨ur das Jahr 2002 zur Verf¨ugung, die Sie bei der nachfolgenden Analyse ber¨ucksichtigen sollen:

x2002 = 1.2, y2002= 3.

(a) (i) Welche Modellannahmen treffen Sie ¨uber den St¨orterm und die Matrix X bei der Anwendung der KQ-Methode?

(ii) Welche Annahme muss zus¨atzlich zu den genannten Annahmen bez¨uglich der St¨orgr¨oße ϵ getroffen werden, damit Hypothesentests ¨uber die Parameter durchgef¨uhrt werden k¨onnen?

(b) Benutzen Sie die Beobachtungen bis einschließlich 2002, um den Koeffizientenvektor β = (β0, β1) mit der KQ-Methode zu sch¨atzen.

(c) Berechnen Sie die gesch¨atzte Fehlervarianzσb2. (d) Berechnen Sie den Standardfehler f¨urβb1.

(e) Welchen Aussagewert hat das Bestimmtheitsmaß? W¨urden Sie das Bestimmtheitsmaß oder das korrigierte Bestimmtheitsmaß bei einem Vergleich von alternativen Modellen benutzen? Begr¨unden Sie Ihre Entscheidung.

(f) F¨ur das Jahr 2003 sind Werbekosten in einer H¨ohe von insgesamt 1.25 Millionen Euro vorgesehen.

Mit welchem Umsatz kann das Unternehmen rechnen? Geben Sie die Varianz des Prognosewerts an.

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