eccomi! 5
eccomi!
nome:
cognome:
nomignolo:
data di nascita:
hobby:
sport preferito:
materia preferita:
parola italiana preferita:
nome maschile italiano preferito:
nome femminile italiano preferito:
libro preferito:
film preferito:
canzone preferita:
scrittore/scrittrice preferito/a:
attore/attrice preferito/a:
cantante preferito/a:
pittore/pittrice preferito/a:
regione italiana preferita:
marca italiana preferita:
mezzo di trasporto preferito:
fiore preferito:
colore preferito:
proverbio preferito:
mestiere da sogno:
motto:
6 come funziona
1. Mir ist es nicht so wichtig, korrekt zu sprechen, Hauptsache man versteht mich.
2. Es ist mir peinlich, wenn ich einen Fehler gemacht habe.
3. Ich lerne, indem ich gut zuhöre.
4. Ich lerne, indem ich die Grammatikregeln immer wieder wiederhole.
5. Ich höre es genau heraus, wenn jemand Fehler macht.
6. Es stört mich, wenn Fehler, die beim Sprechen gemacht werden, nicht ausgebessert werden.
7. Ich kann die Grammatik, solange ich sie isoliert in Übungen „praktiziere“, doch wenn ich schreibe oder rede, ist das alles wie weggeblasen.
8. Beim Schreiben sollte man genau sein, aber beim Sprechen ist es wichti- ger, sich direkt und lebendig mitzuteilen.
9. Die italienischen Verbformen sind so zahlreich, dass man sie sich unmög- lich merken kann.
10. Mit entsprechendem Training könnte man die Verbformen lernen.
11. Ich weiß nicht einmal, welche „Zeit“ imperfetto, congiuntivo und condizio- nale sind, geschweige denn kann ich die Formen bilden.
12. Verbformen sind auch nichts anderes als Teil des Wortschatzes.
13. Ich höre sehr stark den Unterschied zwischen verschiedenen regionalen Varianten des Italienischen.
14. Ich habe ein Modell (ein bestimmter Sprecher des Italienischen), an dem ich mich orientiere.
15. Italienisch sprechen macht mir Spaß, es ist wie Theater spielen.
16. Ich schreibe zwar gerne auf Italienisch, doch das Sprechen liegt mir weni- ger.
17. Wenn ich einen Text schreibe, finde ich Feedback zu den vier Kriterien (Erfüllung der Aufgabenstellung – EA, Aufbau und Layout – AL, Spektrum sprachlicher Mittel – SSM, Sprachrichtigkeit – SR) hilfreich.
18. Ich lerne dabei, wenn ich meine Grammatikfehler selber richtigstelle.
co me fu nziona
riflessione
Beantwortet individuell die Fragen. Ordnet sie anschließend nach Schwerpunkten, besprecht die verschiedenen Unterthemen und sucht nach Wegen für ein effizientes Arbeiten, sowohl als Einzelne als auch als Gruppe.
Wie stehen „Kommunikation“ und „Perfektion“ zueinander?
triff t zu triff t eher zu triff t nich t zu
G
come funziona 7
tempi e forme verbali
FUTURO
PRESENTE
PASSATO
futuro: chiamerò (presente: chiamo)
condizionale: chiamerei presente: chiamo
(congiuntivo presente: che io chiami)
presente continuato: sto chiamando imperativo: chiama! chiamate! chiami!
imperfetto: chiamavo passato prossimo: ho chiamato (cong. imperf.: che/se chiamassi) (cong. pass.: che abbia chiamato)
passato remoto: chiamai trapassato: avevo chiamato
(congiuntivo trapassato: che avessi chiamato) infinito: parlare, vedere, dormire
presente: parlo (ich spreche)
congiuntivo presente: che sia (dass es sei)
presente continuato: sto mangiando (ich esse gerade) imperfetto: dormivo (ich schlief gerade, immer, ...) passato remoto: parlai (ich sprach)
congiuntivo imperfetto: che lei avesse (dass sie hätte) passato prossimo: ho parlato (ich habe gesprochen) trapassato: avevo parlato (ich hatte gesprochen)
congiuntivo passato: che lui abbia parlato (dass er gesprochen habe) congiuntivo trapassato: se avessi parlato (wenn ich gesprochen hätte) futuro: parlerò (ich werde sprechen)
condizionale: parlerei (ich würde sprechen)
condizionale passato: avrei parlato (ich hätte gesprochen) gerundio: parlando (sprechend)
imperativo: parla! (sprich!)
Zusammengesetzte Verbformen
mit avere mit essere
fare avere fatto facendo avendo fatto ho fatto avrei fatto avrò fatto
che lui abbia fatto avevo fatto se io avessi fatto
machen
gemacht haben machend
gemacht habend ich habe gemacht ich hätte gemacht
ich werde gemacht haben dass er gemacht habe ich hatte gemacht wenn ich gemacht hätte
andare
essere andato/a andando essendo andato sono andato/a sarei andato/a sarò andato/a che io sia andato/a ero andato/a se io fossi andato
gehen
gegangen sein gehend
gegangen seiend ich bin gegangen ich wäre gegangen ich werde gegangen sein dass ich gegangen sei ich war gegangen
wenn ich gegangen wäre
8 come funziona
Bildung der Verbformen
StammEndungenAusnahmen presenteparl (are) rid(ere) dorm(ire) fin(ire) o,i, a,iamo, ate,ano o,i, e,iamo, ete,ono o,i, e,iamo, ite, ono isco, isci,isce, iamo, ite, iscono
Siehe S. 10 gerundioparl (are) rid (ere) dorm (ire)
ando endo endo
essendo bevendo facendo dicendo imperfettoavo,avi,ava,avamo, avate,avano evo,evi,eva,evamo, evate,evano ivo,ivi,iva, ivamo, ivate,ivano
ero bevevo dicevo facevo futuroerò, erai, erà, eremo, erete, eranno erò, erai, erà, eremo, erete, eranno irò, irai, irà, iremo, irete,iranno
andrò, avrò, sarò, vorrò,... siehe S. 10 condizionaleerei,eresti,erebbe, eremmo, ereste,erebbero erei,eresti,erebbe, eremmo, ereste,erebbero irei,iresti,irebbe, iremmo, ireste,irebbero
wie futuro congiuntivo presente1P. Sg. presente parl (o) rid(o) dorm(o)
i, i, i, iamo, iate, ino a, a, a, iamo , iate, ano a, a, a, iamo, iate,ano
abbia, sia, dia, sappia, stia (alle unreg. Verben auf a, a, a, iamo, iate, ano) congiuntivo imperfetto1P. Sg. imperfetto parl (avo) rid(evo) dorm(ivo)
assi, assi, asse, assimo, aste, assero essi, essi, esse, essimo, este,essero issi, issi, isse, issimo, iste,issero
fossi, dessi, stessi (bevevo bevessi, facevo facessi, dicevo dicessi) imperativoparl (are) rid(ere) dorm(ire) fin(ire)
a! ate! Lei: i! i! ete! Lei: a! i! ite! Lei: a! isci!ite! Lei:isca!
abbi, sii, va’/vai, da’/dai, fa’/fai, sta’/stai, di’
