Wochenplanarbeit Kurs 8sw Biologie Zeitraum: 10.05.2021 - 14.05.2021
Liebe Schülerin/lieber Schüler,
falls in dieser Woche Präsenzunterricht stattfinden sollte, so musst du alle Aufgaben, die in der unten stehenden Tabelle zu finden sind, bearbeiten. Findet
Distanzunterricht statt, so treffen wir uns über Teams um 12:35 Uhr (Einladung folgt).
Die späteste Abgabe der bearbeiteten Aufgaben (per Foto oder pdf.) ist Freitag, 14.05.2021, 18 Uhr. Du kannst mir die Aufgaben per Mail (vossen@cfr-mettmann.de) oder über Teams zusenden. Bitte sende mir die Aufgaben gesammelt zu!
Datum/Tag des
eigentlichen Unterrichts
Aufgaben Erledigt…?
Montag, 10.05.2021 (2. Stunde)
Schulbuch S. 66 „Umwelt: Taubenplage in der Stadt“
• Texte lesen
• Aufgabe 1 beantworten
• AB „Taubenplage in der Stadt“ bearbeiten
Bitte hebe alle Materialien und bearbeiteten Aufgaben auf und hefte sie in deinen Biologiehefter!
Dir und deiner Familie wünsche ich viel Gesundheit. Bleibe gesund!
Taubenplage in der Stadt
In der Stadt finden Tauben auf Gebäudesimsen gute Brutplätze. Nahrungsmangel und natürliche Feinde gibt es kaum. Ein Pärchen kann im Jahr bis zu 16 Nachkommen großziehen. Da jeder Vogel im Jahr mehr als 10 kg Kot produziert, ist die Verschmutzung von Gebäuden und Plätzen ein Problem.
Es gibt viele Ideen, die Taubenplage zu bekämpfen. Je nach eigenem Standpunkt, werden die Bekämpfungsmaßnahmen unterschiedlich bewertet.
Natürliche Feinde:
Der Wanderfalke brütet an Felsen und er jagt Tauben. Es ist gelungen, einzelne Paare durch Nisthilfen, z.B. an hohen Türmen, in Stadtnähe
anzusiedeln.
Taubenvergrämung:
Ein Falkner lässt mindestens einmal pro Woche einen oder zwei große, zahme Greifvögel in Gebieten mit Taubenplage aufsteigen. Die Tauben werden unruhig, brüten kaum noch und verlassen die Gegend.
Taubenhäuser:
Man bietet den Vögeln große Taubenschläge auf Gebäuden oder in Parks als Aufenthalts- und Brutplatz an. Dort werden sie gefüttert und der Kot kann leicht entfernt werden. Man kontrolliert die Gelege und ersetzt einen Teil der Eier durch Gipseier.
A1 Schätze die Zahl der Tauben in deiner Stadt und berechne, wie viel Kot sie jährlich produzieren.
1 0 0 T a u b e n l i e f e r n z . B . 1 t K o t .
A2 Links sind drei Methoden genannt, wie die Taubenplage bekämpft werden kann. Nenne weitere Möglichkeiten.
F ü t t e r u n g s v e r b o t ; T a u b e n g i t t e r ; A n t i - S i t z - N e t z e ; N a g e l b r e t t e r m i t
S t a c h e l n ; G i f t k ö r n e r ; B e j a g u n g ;
„ A n t i - B a b y - P i l l e n “ ; E i e r t a u s c h .
A3 Begründe, weshalb Fütterungsverbote wenig helfen.
S i e w e r d e n k a u m b e a c h t e t ; ü b e r a l l f i n d e n T a u b e n S p e i s e r e s t e .
A4 Obwohl die zahmen Greifvögel eines Falkners keine Tauben schlagen, stellt man fest, dass mehr als 60% der Tauben verschwinden. Erkläre, wie es zu dieser Taubenvergrämung kommt.
D a s F l u g b i l d e i n e s G r e i f v o g e l s t b e i T a u b e n U n r u h e u n d F l u c h t v e n a u s . S i e m e i d e n G r e i f v o g e l r e v i e r e D a u e r .
A5 Begründe, weshalb die drei nebenstehenden Methoden nicht sehr oft eingesetzt werden können.
