Wochenplanarbeit Kurs 8sw Biologie Zeitraum: 03.05.2021 - 07.05.2021
Liebe Schülerin/lieber Schüler,
Leider befinden wir uns weiterhin im Distanzunterricht. Falls auch noch in der
kommenden Woche Distanzunterricht sein sollte, so setze ich eine Teams Sitzung an.
Eine Einladung erhaltet ihr.
In der untenstehenden Tabelle stehen alle Aufgaben. Bitte bearbeite diese gründlich in der jeweiligen Unterrichtsstunde.
Die späteste Abgabe der bearbeiteten Aufgaben (per Foto oder pdf.) ist Freitag, 07.05.2021, 18 Uhr. Du kannst mir die Aufgaben per Mail (vossen@cfr-mettmann.de) oder über Teams zusenden. Bitte sende mir die Aufgaben gesammelt zu!
Datum/Tag des eigentlichen Unterrichts
Aufgaben Erledigt…?
Montag, 03.05.2021 (6. Stunde)
Weiterarbeit am Thema
→ Wiederholung Schulbuch S. 64/65 Folgende Arbeitsblätter sind zu bearbeiten:
• Kulturfolger
• Kulturfolger - Haussperling
Bitte hebe alle Materialien und bearbeiteten Aufgaben auf und hefte sie in deinen Biologiehefter!
Dir und deiner Familie wünsche ich viel Gesundheit. Bleibe gesund!
Der Haussperling – ein Kulturfolger in Schwierigkeiten
© Ernst Klett Verlag GmbH, Stuttgart 2010 | www.klett.de | Alle Rechte vorbehalten Von dieser Druckvorlage ist die Vervielfälti gung für den eigenen Unterrichtsgebrauch gestattet. Die Kopiergebühren sind abgegolten.
Kulturfolger_Haussperling_068317_065A.doc
Wenn du im Straßencaf e dein Eis isst, dann sind sie meistens auch dabei: die Haussperlinge oder Spatzen. Sie streiten sich um die Krümel einer Eiswaf f el oder um andere f ressbare Abf älle. Die natürliche Nahrung der Sperlinge besteht aus Samen von Wildkräutern, die sie mit ihrem kräf tigen, kegelf örmigen Schnabel auf quetschen können. Aber auch Beeren und Knospen werden gef ressen. Die Jungen werden anf angs ausschließlich mit Würmern, Insekten und deren Larven gef üttert.
Der eigentliche Lebensraum der Spatzen ist die of f ene, baumarme Landschaf t. Hier f indet man sie gesellig und laut tschilpend in Gebüschen oder beim gemeinsamen Staubbad.
Die Haussperlinge haben sich als Kulturfolger dem Menschen eng angeschlossen. Als Lebensraum
bevorzugen sie begrünte Altbauviertel der Städte, aber auch in Industrieanlagen und in Dörf ern f indet man sie.
Ihre kugelf örmigen Nester bauen sie aus Grashalmen in Hohlräumen unter Dachpf annen, in Nischen oder an ef eubewachsenen Wänden.
Obwohl der Haussperling immer noch einer unserer häuf igsten Vögel ist, nimmt seine Zahl doch ab. Man f indet bei den Spatzenschwärmen in vielen Innenstädten und Neubaugebieten immer weniger Jungvögel. Experten vermuten, dass das am Einsatz von Schädlingsbekämpfungsmitteln und an der zunehmenden „Ord nung“ in den Städten liegt. Auch nicht einheimische Gehölze, die in Parks und Vorgärten gepf lanzt werden und f ast gar nicht von Schädlingen bef allen werden, könnten ein Grund sein.
A1 Erkläre, wodurch die Haussperlinge an das Leben in der Stadt angepass t sind.
H a u s s p e r l i n g e f r e s s e n f a s t a l l e s , u . a . A b f ä l l e . S i e n i s t e n i n M a u e r l ö c h e r n u n d N i s c h e n a n G e b ä u d e n .
A2 Erläutere, welche Schwierigkeiten Haussperlinge bei der Auf zucht ihrer Jungen haben.
W e i l M a u e r s p a l t e n u n d H ö h l e n a n G e b ä u d e n b e s e i - t i g t w u r d e n , f e h l t e s a n g e e i g n e t e n N i s t p l ä t z e n . Z u r A u f z u c h t d e r J u n g e n w e r d e n I n s e k t e n u n d i h r e L a r v e n b e n ö t i g t . D i e s e f e h l e n d u r c h d e n E i n s a t z v o n P e s t i z i d e n u n d d i e A n p f l a n z u n g v o n G e h ö l z e n , d i e f ü r I n s e k t e n u n d R a u p e n a l s F u t t e r u n g e e i g n e t s i n d .
A3 Nenne mögliche Hilf smaßnahmen f ür den Haussperling.
N i s t g e l e g e n h e i t e n e r h a l t e n u n d n e u e s c h a f f e n .
G r ü n i n s e l n a n l e g e n m i t e i n h e i m i s c h e n B ü s c h e n u n d
S t a u d e n . E i n s a t z v o n P e s t i z i d e n v e r m e i d e n .
Kulturfolger – ein besseres Leben in der Stadt
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Kulturfolger_068317_063A.doc
A1 Def iniere, was man unter einem Kulturf olger versteht.
K u l t u r f o l g e r s i n d L e b e w e s e n , d i e d e m M e n s c h e n i n d i e v o n i h m g e s c h a f f e n e K u l t u r l a n d s c h a f t f o l g e n u n d h i e r z . T . b e s s e r e L e b e n s b e d i n g u n g e n v o r f i n d e n .
A2 Leider sind bei den Namen der Tiere und Pf lanzen die Buchstaben durcheinander geraten. Trage die richtigen Namen in das Kreuzwortschema ein. Beachte: ä = ae, ö = oe, ü = ue.
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A3 Die umrahmten Felder ergeben einen Begrif f , mit dem man Pf lanzen und Tiere bezeichnet, die erst nach 1492 (Entdeckung Amerikas) nach Europa gelangten. Gib an, welche Kulturf olger zu dieser Gruppe gehören.
