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Eine tellungnahme zu meinem Tun und Lassen im Frauenreferat der ÖH-TU.

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Eine tellungnahme zu meinem Tun und Lassen im Frauenreferat der ÖH-TU.

von Angelika Gäßler

Das Frauenreferat er OH-T ••

Vers(ion) 1:

Und es begab sich eines sonnigen Nachmittages, da ich nachzudenken begann,über den Sinn des

Lebens.

Daerfuhr ich durch eine Vision, wie der wahreWeg meinesLebensverlaufen 5Olhe. Also dachte ich: .Dumußtvon nun on diesem Pfode folgen'"

Und50begab

ich

micham darauffolgenden Montag in

dae

ehrwürdigen

Hollen

der

ÖH

und

trat

inden

heiligen Dienst

der

TU.

Und

wer

dies glaubt, wird seeIig

werden.

Vers(ion) 2:

DieThemen

.Frauen

tn~ischen

Berufen·, .Frauen in

der

Gesellschaft",

.Emanzipation·

usw.

hoben

mich

immerschoninhnssiert. Hieram Frouenreferatkann

ich

aktiveIwastun, anstott immernur

groBe

Sprüche

zu 1cIopfen.

Vers(ion) 3:

Undals

ich äaese meme

Aufgabeerkannt hatte, trat

ich mein Leben als Prophetin

00,

und rufe

seitdemindieWelt hinaus:

.Schwestern,

schließt euchmir00,deneuerwirddasÖH-Reichseini"

Vers(ion) 3, Transkription:

Wenneuch

diese

Themen aucham Herzen liegen, dann

schaut

doch

einfach

inderSprechstundedes FrouenreferoIes

vorbei,

um

zu sehen,

was wir so

machen.

(

...

)

E

s ist ",ir durchaus klar, do6viele Menschen eine

Ondere

inung hoben als ich. Wäre es anders, wür- denwir rmutlich in einer 5chönen euen Welt leben.

Vor ollem wenn es um Fe- minismus und Emanzipati- on geht, liegen für mich die Gründe offen auf der Hand, warum so viele anders den- ken als ich, nicht nur Män- ner, sondern auch Frauen.

Was denke ich, wenn ich mich als Feministin bezeichne?

Ich bin eine Frau! Ich bin nämlich keine Männerhas- serin, Schwanzabschneide- rin, Machthungrige, Män- nerbekehrerin, E(qui- valenz)man(n)ze und vieles andere, womit ich regelmä- ßig verwechselt werde. Ich will absolut keinen Mann zur Gleichberechtigung "be- kehren" (da müßt Ihr, liebe Kollegen, schon selber draufkommen!), denn er- stens sehe ich solche Aktivi- täten als vergeudete Ener- gie, und zweitens sehe ich solcherlei auch gar nicht als meinen Job an, der Frauen- referat heißt und nicht: Män- nererziehungsreferat.

Mein Ziel ist es, Frauen ken- nenzulernen, mit Frauen eine Kommunikationsbasis schaffen, miteinander re- den, Gemeinsamkeiten ent- decken, uns gegenseitig zu unterstützen im "Aushalten"

des sozialen Drucks, verur- sacht durch Rollenklischees

und geschlechtsfypische Er- ziehung oder - ganz wichtig für mich - einfach nur eine Fetzngaudi haben ...

Als weitere Schwerpunkte beinhaltet die Arbeit am Frauenreferat für mich: die Verbesserung der Studien- situation von Frauen, wo sie noch offensichtlich (oder auf subtile Art und Weise) be- nachteiligt oder gedemütigt

irene stodler, frauenreferot werden; die Unterstützung von Planstellenbesetzungen mit Frauen; Frauenförde- rung bei spontanen Projek- ten; Anbieten von frauen- spezifischer Literatur; ...

Was mich am meisten stört:

• Männer, die mich über das eigentliche Ziel der Frau- enbewegung belehren wol-

len und mir den Aktionis- mus der frühen 70er als Beispiel zeigen. Ich kann dazu nur sagen, daß die Frauenbewegung aus den 70ern sehr sehr wichtig war, aber sie ist glücklicherweise nicht dort stehen geblieben, sondern hatsich imwahrsten Sinn des Wortes "weiterbe- wegt", hatsich modernisiert, den heutigen Bedürfnissen der Frauen entsprechend mitentwickelt.

• Der Vorwurf, als Technik- studentin ein "besserer Mann" zu sein (sein zu wol- len). Oder zumindest eine solche Interpretierung. Das In-Frage-Stellen meines Frauseins.

.... Es gibt noch vieles, was mich stört an der jetzigen Situation in unserer Gesell- schaft, aber bevor ich mir die näxte Gastritis hole, freue ich mich lieber, daß unsere Arbeit immer wieder auf Anklang stößt, daß sie Frauen anspricht und uns zum Weitermachen moti- viert.

PS: Unsere Sprech- und Bi- bliotheksstunde ist jeden Montag von 12.30 bis 14.00 Uhr auf der ÖH, ReferentIn- nenraum Alte Technik; je- den 2. Montag/ungerade Kalenderwoche ist Frauen- stammtisch um 20.00 Uhr im Prost - gegenüber Alte Technik (Vorsicht: Lokal- wechsel nach den Semester- ferien!).

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