Kriterien der Sprach- und Sachkisten Serie 1 Datei: www.zauberhafte-physik.net => Sprach- und Sachkisten => Unterrichtshinweise
Für die gelb markierten Sprach- und Sachkisten werden drei Textvarianten angeboten: stark vereinfachte Anweisungen für Grundschul-Flüchtlingsklassen (Niveau 0-1), einfache Fließtexte für Klasse 1 und 2 (Niveau 1-2) sowie anspruchsvolle Anleitungs- und Erläuterungstexte (Niveau 3-4) für höhere Klassenstufen.
Die eingerahmten Titel sind in modifizierter Form auch für die Sekundarstufe I geeignet.
Kriterien Papierspirale (1) Raketenballon (2) Seiltänzer (3) Stehaufmännchen (4) Bechertelefon (5) Papierflieger (6) Textvarianten Niveau 0-1; 1-2: 3-4 Niveau 0-1; 1-2: 3- Niveau 0-1; 1-2: 3-4 Niveau 0-1; 1-2: 3-4 Niveau 0-1; 1-2: 3-4 Niveau 0-1; 1-2: 3-4 Feinmotorische
Anforderungen
niedrig (aber ein Knoten)
mittel niedrig niedrig mittel mittel
Anspruch der physikalischen Inhalte
niedrig niedrig niedrig niedrig mittel hoch
Thema /
verwandte Versuche Fliegen mit statischem Auftrieb
(2), (6), (7)
Vortrieb durch Rückstoß:
(15)
Gewichts-/
Schwerkraft:
(4), (8)
Gewichts-/
Schwerkraft (3), (8)
Akustik / Schallübertragung
(11), (14)
Fliegen mit dynamischen Auftrieb
(1), (2), (7) Spielwert
nach der Stunde Spirale bemalen
Anregung als
Gesellschaftsspiel Seiltänzer bemalen Figur mitnehmen Telefon mitnehmen Flieger mitnehmen Einfacher Zusatzversuch:
Zusatzkiste:
fliegender Teebeutel Warme Luft
fliegender Luftballon Impuls
Balancierstäbchen Schwerkraft
Plastikei Schwerkraft
Löffelglocke Akustik
küssende Blätter
dynamischer Auftrieb Aufwand für
Erstausstattung gering mittel
(Ballonpumpen) gering mittel hoch
(etliche Werkzeuge) mittel (Lochzangen) Aufwand für
Verbrauchmaterialien gering mittel
(Luftballons) gering hoch
(Tischtennisbälle) gering gering
Kriterien der Sprach- und Sachkisten Serie 2
Kriterien Profilprüfstand (7) Gewichtheber (8) Kurvenfahrt (9) Haftende Becher (10) Lochsirene (11) Zauberfarben (12) Textvarianten Niveau 1-2; 3-4 Niveau 0-1; 1-2: 3-4 Niveau 1-2; 3-4 Niveau 0-1; 1-2: 3-4 Niveau 0-1; 1-2: 3-4 Niveau 0-1; 1-2: 3-4 Feinmotorische
Anforderungen hoch niedrig
(aber drei Knoten) mittel niedrig hoch niedrig
Anspruch der
physikalischen Inhalte hoch mittel mittel niedrig hoch hoch
Thema /
verwandte Versuche
Fliegen mit dynamisch. Auftrieb
(1), (2), (6)
Gewichts-u.
Zentrifugalkraft (3), (4)
Magnetismus (16)
temperaturabhängige Luftdruckunterschiede
(1)
Akustik / Schallentstehung
(5), (14)
Adhäsion
Spielwert
nach der Stunde --- mitnehmen herausfinden
magnetisierbarer Werkstoffe
--- mitnehmen farbige Blätter
Einfacher Zusatzversuch:
Zusatzkiste:
Styroporkugel + Rolle dynamischer
Auftrieb
kreisender Eimer Fliehkraft
Tafelmagnet Magnetismus
sterbende Kerze Warme Luft
Schlauchstück Akustik
Zuckerwürfel
Adhäsion Aufwand für
Erstausstattung hoch mittel
(etliche Werkzeuge) hoch gering hoch
(etliche Werkzeuge) hoch (Filzstifte, Filtertüten) Aufwand für
Verbrauchmaterialien gering hoch
(Korken, Schlauch) entfällt gering hoch
(Unterlegscheiben) gering
Kriterien der Sprach- und Sachkisten Serie 3
Kriterien Würfel (13) Panflöte (14) Raketenauto (15) Elektromagnet (16)
Textvarianten Niveau 01; 1-2 Niveau 0-1; 1-2: 3-4 Niveau 1-2; 3-4 In Vorbereitung Feinmotorische
Anforderungen mittel mittel hoch hoch
Anspruch der physikalischen Inhalte
Keine physikalischen
Inhalte
mittel hoch hoch
Thema /
verwandte Versuche Rechnen Akustik /
Schallentstehung (5), (11)
Raketenballon / Rückstoß
(2)
Magnetismus (9) Spielwert
nach der Stunde nachbauen mitnehmen --- ---
Einfacher Zusatzversuch:
Zusatzkiste:
--- ---
Flasche Akustik
fliegender Luftballon Impuls
Karussell
Magnetismus Aufwand für
Erstausstattung
gering hoch hoch hoch
Aufwand für
Verbrauchmaterialien gering hoch hoch hoch
