• Keine Ergebnisse gefunden

Mitteilung Nr.284/2021 Verfahrensweise bei Extremismus in Schule

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2022

Aktie "Mitteilung Nr.284/2021 Verfahrensweise bei Extremismus in Schule"

Copied!
1
0
0

Wird geladen.... (Jetzt Volltext ansehen)

Volltext

(1)

Eingang: Dienstgebäude: Bus / Straßenbahn: Sprechzeiten:

Rembertiring 8-12 Rembertiring 8-12 Haltestelle montags bis freitags 28195 Bremen 28195 Bremen Hauptbahnhof von 9:00 - 14:00 Uhr

Die Senatorin für Kinder und Bildung Freie

Hansestadt Bremen

Die Senatorin für Kinder und Bildung · Rembertiring 8-12 · 28195 Bremen

An die

Schulen in der Stadtgemeinde Bremen

Auskunft erteilt Esra Basha Zimmer R. 238a Tel. +49 421 361 10438 Fax +49 421 496 14186 E-Mail: esra.basha@bil- dung.bremen.de Datum und Zeichen Ihres Schreibens

Mein Zeichen V200-225-0-10/2020-5 Bremen, 16.09.2021

Mitteilung 284/2021

Verfahrensweise bei Anzeichen auf Extremismus

Sehr geehrte Damen und Herren, liebe Schulleiter:innen,

demokratische Wertevermittlung ist eine zentrale Querschnittsaufgabe der Schule, aller Unter- richtsfächer und Jahrgangsstufen. Doch was tun, wenn Schüler:innen menschenverachtende und demokratiefeindliche Positionen beziehen und der unmittelbare pädagogische Umgang nicht wirkt?

Die Senatorin für Kinder und Bildung möchte Schulen mit einer strukturierten „Verfahrens- weise bei Anzeichen auf Extremismus“ Handlungssicherheit und Orientierung bieten. In dem beiliegenden Dokument finden Sie eine Anleitung, wie Verdachtsfälle schulintern beraten und begleitet werden sollten und welche Kommunikationswege eingehalten werden müssen.

Schulen ist es zudem möglich, Verdachtsfälle in der SKB-Fallberatung zu beraten. Bitte wen- den Sie sich bei Bedarf an Ihre Schulaufsicht.

Mit freundlichen Grüßen Im Auftrag

gez. Esra Basha

Anlage:

Verfahrensweise bei Anzeichen von Extremismus

Referenzen

ÄHNLICHE DOKUMENTE

Angebote Dritter in Schulen sowie Hospitationen und Testungen von Kita-Kindern in Grundschulen, insbesondere im Rahmen des Übergangs von der Kita in die Schule und in der

Aufgabe eines ad hoc  zusammengestellten  schulinternen „Clearingteams“: . 

Dies erklärt sich aus dem Wechsel von der Grundschule in die weiterführende Schule, da die Schülerinnen und Schüler die nun längeren Wege häufig mit dem Rad zurücklegen, während

b) Bestrebungen gegen die Sicherheit des Bundes oder eines Landes politisch bestimmte, ziel- und zweckgerichtete Verhaltensweisen in einem oder für einen

Aber: Das sind „normale“ Mode-Lables, die sich zum Teil sogar gegen diese.

- unterschiedliche Geldverwendungszwecke im privaten Haushalt beschreiben, - an konkreten Entscheidungssituationen den Zusammenhang zwischen verfügbaren Mitteln und Konsumansprüchen

Damals verkündete Groth Ansprüche der Russlanddeutschen auf Königsberg („Ostpreußen ist ein Gebiet, das noch nach Deutschtum duftet“), beschwor den nationalen Geist

Die Aufgabe von Kritik im emphatischen Sinne muss es sein, die transnationalen „Rechtsextremismen“ so anzusprechen, dass sie einerseits als transnationale Probleme im Hier und