Dozentenhandbuch ÜK Personalwesen

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Version Datum: 19.09.06 C:\Users\nicol\Desktop\H+\Dozentenhandbuch ÜK Personalwesen.docx H+ Bildung Aarau

Ersetzt Version: 12.08.04 Autor: Nicole Rudin, Ehrendingen Seite 0

Dozentenhandbuch ÜK Personalwesen

Stand: Juli 2018

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ÜK Personalwesen

Übersicht Unterricht

Inhalt Inhalt Zeit Methodik Hilfsmittel

Einstieg in den Unterricht

• Begrüssung

• Vorstellung Dozent/-in

• Vorstellung Lernende/-r

• Allenfalls gemeinsame Regeln etc.

10 Min. Plenum Jede/-r Dozent/-in individuell

Ausblick • Tagesprogramm vorstellen

inkl. Pausen 5 Min. Plenum Jede/-r Dozent/-in individuell

LZ 1.1.5.1.1 Hauptaufgaben des Personalwesens nennen

• Auftrag erläutern

• Arbeitsblatt abgeben

• Partnerarbeit am Platz

• Zeitfenster für Fragen

20 Min.

• Auftragserläuterung: Plenum

• Erarbeitung: Partnerarbeit

• Fragerunde: Plenum

• Arbeitsblatt

• Lösungsblatt

LZ 1.1.5.4.1 Arbeitsmarkt einschätzen

• Einflussfaktoren auf den Arbeits- markt erläutern

• Kennzahlen präsentieren

• Grafik lesen lernen

20 Min. Frontalunterricht und Plenumsdiskus-

sion Powerpointpräsentation

LZ 1.1.5.3.1 Arbeitsformen und -modelle auseinander halten

• 4 Gruppen bilden

• Arbeitsblatt abgeben

• Gruppenarbeit

• Präsentation der Ergebnisse im Plenum

30 Min.

• Erarbeitung: Gruppenarbeit

• Präsentation: Plenum

• Arbeitsblatt

• Flip-Chart / Visualizer

• Lösungsblatt

LZ 1.1.5.3.3 Arbeitsverträge kennen

• Einzelarbeit am Platz

20 Min.

• Erarbeitung: Einzelarbeit

• Arbeitsblatt

• Lösungsblatt

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LZ 1.1.5.1.2 Ausländische Mitarbeiter anstellen

• Auftrag erläutern und abgeben

• Partnerarbeit am Platz

• Karten auf der Pinwand fixieren

• Besprechung im Plenum

40 Min.

• Erarbeitung: Partnerarbeit am Platz

• Besprechung: Plenum

• Arbeitsblatt

• Natel

• Karten und Pinwand

• Lösungsblatt

LZ 1.1.5.1.3 Personalversicherungen aufzählen

• Einzelarbeit am Platz (Recherche)

• Gruppenarbeit (Austausch)

• Partnerarbeit (Wissenstransfer)

60 Min.

• Recherche: Einzelarbeit am Platz

• Austausch: Gruppenarbeit

• Wissenstransfer: Partnerarbeit

• Auftragsblatt

• Natel

LZ 1.1.5.3.4 Gehaltssystem kennen

• Ziele einer Lohnpolitik erläutern

• Kriterien eines Lohnsystems erklä- ren

• Definition von Lohnklassen

• Definition von Lohnbändern

• Anwendung von Lohnbändern aufzeigen

• Gängigste Lohnformen beschrei- ben

• Weitere Lohnkomponenten einbrin- gen

20 Min. Frontalunterricht Powerpointpräsentation

LZ 1.1.5.3.2 Lohnabrechnung erstellen

• Einzelarbeit am Platz

30 Min.

• Erarbeitung: Einzelarbeit

• Arbeitsblatt

• Lösungsblatt

LZ 1.1.5.1.4

Aus- und Weiterbildung aufzeigen inkl. Stellenbeschreibung, Funktionendia- gramm und Personalbeurteilung

• Karten mit Berufsbezeichnungen im Plenum verteilen

• Einzelarbeit (Kartenzuordnung)

20 Min.

• Kartenverteilung: Plenum

• Zuordnung: Einzelarbeit

• Besprechung: Plenum

• Auftragsblatt

• Karten mit Berufsbezeich- nungen

• Pinnwand / Visualizer

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ÜK Personalwesen

LZ 1.1.5.4.2

Personalfluktuation deuten

inkl. Personalplanung, Stellenplan und Case Management

• 3 Gruppen bilden

• Gruppenarbeit

• Karten auf der Pinwand fixieren

30 Min.

• Erarbeitung: Gruppenarbeit

• Präsentation: Plenum

• Arbeitsblatt

• Karten und Pinnwand

• Lösungsblatt

Repetition

• Herunterladen des App Kahoot anleiten

• Repetition durchführen

• Sämtliche Lösungen zu den einzel- nen LZ abgeben

20 Min.

• Anleitung: Plenum

• Download: Einzelarbeit

• Spiel: Einzelarbeit

• Lösungsblätter: Plenum

• Natel

• Lösungsblätter

Abschluss

• Info dass die LZ 1.1.5.1.5 und 1.1.5.2.1 im Betrieb vermittelt werden

(Rekrutierungsablauf und Bedeu- tung des Einführungsprogramms)

5 Min. • Frontalunterricht ---

Verabschiedung

• Dank für die Aufmerksamkeit

• Koordinaten für allfällige Fragen anbieten

5 Min. • Frontalunterricht ---

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LZ 1.1.5.1.1 / Hauptaufgaben des Personalwesens nennen

Auftrag: Erarbeiten des Arbeitsblattes → Partnerarbeit am Platz Zeit: 10 Minuten

Siehe Arbeitsblatt

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ÜK Personalwesen

LZ 1.1.5.4.1 / Arbeitsmarkt einschätzen

Präsentation: Einflussfaktoren und Kennzahlen → Frontalunterricht Zeit: 10 Minuten

Grafik: Plenumsdiskussion Zeit: 10 Minuten

Siehe Powerpointpräsentation

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LZ 1.1.5.3.1. Arbeitsformen und -modelle

Auftrag: Erarbeiten der Ihnen zugeteilten Anstellungsarten und Arbeitszeitmodelle

→ Gruppenarbeit Zeit: 15 Minuten

Anschliessend präsentieren Sie Ihre Erkenntnisse am Flip-Chart oder am Visualiser.

Siehe Arbeitsblatt

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ÜK Personalwesen

LZ 1.1.5.3.3 / Arbeitsverträge kennen

Auftrag: Erarbeiten des Arbeitsblattes → Einzelarbeit am Platz Zeit: 15 Minuten

Siehe Arbeitsblatt

Lösungsmöglichkeit

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LZ 1.1.5.1.2 / Ausländische Mitarbeiter anstellen

Auftrag: Erarbeiten des Arbeitsblattes → Partnerarbeit am Platz Zeit: 25 Minuten

Danach notieren Sie Ihre Erkenntnisse auf die verteilten Karten und fixieren diese an der Pinwand. Die Ergebnisse werden anschliessend im Plenum besprochen.

Siehe Arbeitsblatt

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ÜK Personalwesen

LZ 1.1.5.1.3 Personalversicherungen aufzählen

Phase I

Auftrag: Recherchieren Sie über die Ihnen zugeteilten Versicherungen Zeit: 15 Minuten

Phase II

Auftrag: Setzen Sie sich mit allen anderen Personen zusammen, welche ebenfalls über dieselben Versicherungen recherchiert haben wie Sie. Tauschen Sie sich über Ihre Erkenntnisse aus.

Zeit: 20 Minuten

Phase III

Auftrag: Setzen Sie sich mit einer Person zusammen, welche nicht über dieselben Versicherungen recherchiert hat wie Sie. Erklären Sie sich gegenseitig, was Sie während der Recherche sowie im Rahmen der Gruppenbespre- chung gelernt haben.

Zeit: 20 Minuten

Siehe Arbeitsblatt

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LZ 1.1.5.3.4 / Gehaltssystem kennen

Präsentation: → Frontalunterricht Zeit: 20 Minuten

Siehe Powerpointpräsentation

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ÜK Personalwesen

LZ 1.1.5.3.2 / Lohnabrechnung erstellen

Auftrag: Erarbeiten des Arbeitsblattes → Einzelarbeit am Platz Zeit: 20 Minuten

Siehe Arbeitsblatt

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LZ 1.1.5.1.4 Aus- und Weiterbildung aufzeigen

(inkl. Instrumente der Personalarbeit: Stellenbeschreibung, Funktionendiagramm und Personalbeurteilung)

Phase I

Karten mit Berufsbezeichnungen werden im Plenum verteilt

Phase II

Auftrag: Setzen Sie sich mit der Ihnen zugeteilten Berufsbezeichnung auseinander.

● Wielange dauert die Ausbildung / das Studium?

● Wie (d.h. an welcher Schule oder auf welchem Ausbildungsweg) kann man die Ausbildung abschliessen?

● Welche Vorkenntnisse / schulischen Voraussetzungen müssen erfüllt sein, dass man zur Ausbildung zugelassen wird?

● Mit welchem Titel schliesst die Ausbildung ab?

Zeit: 5 Minuten

Phase III

Auftrag: Ordnen Sie die Ihnen zugeteilte Berufsbezeichnung auf der Bildungssystematik zu und erklären Sie, welche Überlegungen zu Ihrer Entscheidung geführt haben.

Gemeinsam werden wir danach Ihre Erkenntnisse sowie die Zuteilung bespre- chen.

Zeit: 10 Minuten

Siehe Arbeitsblatt und Kärtchen mit Berufsbezeichnungen

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ÜK Personalwesen

LZ 1.1.5.4.2 Personalfluktuation deuten

(inkl. Instrumente der Personalarbeit: Personalplanung, Stellenplan und Case Management)

Dozentenhandbuch ÜK Personalwesen