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Audehm, Kathrin
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Audehm, Kathrin
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Klasen, Sigrid
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Lamprecht, Juliane
”... und jetzt hast de det größte Projekt überhaupt an ner Backe” : Mutterschaftsrepräsentationen zwischen Beruf und Familie
in: Geburt in Familie, Klinik und Medien : eine qualitative Untersuchung / Christoph Wulf ... – Opladen [u.a.]: Budrich, 2008. – S. 35–57 1233
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Tegethoff, Dorothea
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Wulf, Christoph
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futurelet\@let@token\unskip\reserved@e{\reser ved@f\relax}\penalty\@M\hfil\penalty-\@M\relax http://www.form-it.eu/download.php
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Kontinuität oder Wandel? Die Friedenspolitik der Partei Bündnis 90/ Die Grünen in der 13.
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Zukunft gestalten lernen durch Bildung für nachhaltige Entwicklung : didaktischer Leitfaden zur Veränderung des Unterrichts in der
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Plesse, Michael Red. von:
Zukunft gestalten lernen – (k)ein Thema für die Grundschule? Grundschule verändern durch Bildung für nachhaltige Entwicklung / Red.:
Michael Plesse ... Hrsg.: BLK–Programm
Transfer–21. – Westerede: Argus Werbeagentur, 2008. – Teil 4. – 2008. – CD–ROM
1 CD–ROM 1291
Stender, Carola
”Ich vermag zu wecken, was in der Seele
schlummert, aber ich kann nichts neu schaffen” :
Dimensionen pädagogischen Könnens bei Janusz Korczak / Carola Stender. – Berlin:
Logos–Verl., 2008. – 98 S. (Berliner Arbeiten zur Erziehungs– und Kulturwissenschaft ; 41)
Arbeitsbereich Schul– und Unterrichtsforschung
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Braun, Edith; Gusy, Burkhard; Leidner, B.;
Hannover, Bettina
Kompetenzorientierte Lehrevaluation : das Berliner Evaluationsinstrument für selbst eingeschätzte, studentische Kompetenzen (BEvaKomp)
in: Diagnostica. – 54 (2008), 1, S. 30–43 1293
Braun, Edith; Hannover, Bettina Kompetenzmessung und Evaluation von Studienerfolg
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Auch frei zugänglich über die URL:
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Braun, Edith; Ulrich, Immanuel; Spexard, Anna
Die Perspektive der Lehrenden : Förderung von Handlungskompetenzen in der Hochschullehre in: Neues Handbuch Hochschullehre : Lehren und Lernen effizient gestalten / Hrsg.: Brigitte Berendt ... – Losebl.–Ausg. 2. Aufl. – Stuttgart:
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Hannover, Bettina Lernmotivation
in: Pädagogische Psychologie in Theorie und Praxis : ein fallbasiertes Lehrbuch / hrsg. von Jörg Zumbach ... – Göttingen [u.a.]: Hogrefe, 2008. – S. 169–176
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Hannover, Bettina
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Geschlecht : die Entwicklung von Geschlechtsunterschieden
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Hannover, Bettina; Kessels, Ursula Geschlechtsunterschiede beim Lernen
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Physikinteresse gilt als unweiblich : Erklärung für die Unterrepräsentanz von Mädchen und Frauen im MINT–Bereich
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Kessels, Ursula
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Zu Geschlechtsunterschieden im schulischen Leistungsverhalten : was macht den kleinen Unterschied?
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Values, culture, and developmental tasks : clashing or conforming with academic involvement of adolescents?
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When being a girl matters less : accessibility of gender–related self–knowledge in single–sex and coeducational classes and its impact on
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Ittel, Angela; Bergann, Susanne Traumatisierungserfahrungen
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Unterscheidet sich die Struktur des
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Entstehung und Umsetzung von Innovationen im Bildungssystem als Konsequenz aus
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in: Bildungsmonitoring, Vergleichsstudien und Innovationen : von evidenzbasierter Steuerung zur Praxis ; OECD/CERI–Regionalseminar für die deutschsprachigen Länder in Potsdam (Deutschland) vom 25. – 28. September 2007 / Hrsg.: Landesinstitut für Schule und Medien Berlin–Brandenburg ... – Berlin: BWV : Berliner Wiss.–Verl., 2008. – S. 11–23