Da mach ich mit!?“ Jesus und seine Ge- 2. meinschaft

(1)

Worauf gründet das Christentum?

Name: _________________________________

Die Stationen:

Jesus Christus – „Wer ist dieser?“

1. Da mach ich mit!?“ Jesus und seine Ge- 2. meinschaft

Jesus erzählt Gleichnisse – Wege zum 3. Reich Gottes

Wunder – Zeichen für Gottes Kraft 4.

Der Weg zum Kreuz – Der mitleidende 5. Jesus

Die fünf Stationen können in beliebiger Rei- henfolge bearbeitet werden.

Sozialformen:

Einzelarbeit Partnerarbeit

/ freie Entscheidung, ob die

Aufgabe allein oder zu zweit

(2)

Station 1: Jesus Christus - Wer ist dieser?

In dieser Station soll eine Antwort auf die Frage gefunden werden, die schon im ältesten Evangelium, dem Markusevangelium, gestellt wird: Jesus Christus:

Wer ist dieser?

Dabei geht es in Material 1 in erster Linie um den Mann Jesus von Nazareth und die Frage, was wir verlässlich von ihm wissen.

Aufgabe 1 (zu Material 1)

Ein Freund behauptet, Jesus habe gar nicht gelebt. Was kannst du ihm antworten?

__________________________________________________________

Einige Menschen sind der Meinung, Jesu Botschaft sei nur für Alte und Kranke noch attraktiv. Beziehe Stellung!

__________________________________________________________

(3)

Station 1: Jesus Christus - Wer ist dieser?

In Material 2, dem Misereor-Hungertuch von 1998, geht es darum, was Jesus, der Christus (griechisch: der Gesalbte), Christen bedeutet.

Wie beantwortet das Hungertuch die Frage „Jesus Christus: Wer ist dieser?“?

Formuliere einen Satz!

__________________________________________________________

Aufgabe 3 (zu Material 1 und 2)

Charakterisiert die unterschiedlichen Aussageabsichten der beiden Materialien!

Mat. 1 (Text):

__________________________________________________________

Mat. 2 (Hungertuch):

__________________________________________________________

(4)

Station 2: „Da mach ich mit!“ - Jesus und seine Jünger

Aufgabe 1

Was ist eine Gemeinschaft? Finde so viele Begriffe wie möglich, die deine Vorstellung von „Gemeinschaft“ erklären! Schreibe sie als Querworte in deine Tabelle!

G E M

E I

ZusammeN gehören S

C H A F T

(5)

Kennst du Gemeinschaften? Zähle einige auf und überlege, was ihre Mitglie- der verbindet! Schreibe beides in deine Tabelle! Fallen dir keine mehr ein?

Die ausliegenden Bilder können dir eine Hilfe sein.

Art der Gemeinschaft oder

Gruppenname Was verbindet die Mitglieder?

Oder: Welches Ziel haben sie?

z.B. Konfirmandengruppe Glaubensfragen stellen, Konfirmation

Lies den angegebenen Markustext über den Anfang der Gemeinschaft der Jünger Jesu: Was bedeutet die Aufforderung Jesu für die Jünger?

__________________________________________________________

(6)

Finde heraus, warum Menschen Jesus nachfolgten, was sie an ihm begeisterte, warum sie in seiner Nähe sein wollten!

Löse dazu das Kreuzworträtsel! Lies die Bibeltexte aus Material 3 und schreibe die Antworten auf folgende Fragen in dein Kreuzworträtsel. Das Lösungswort benennt die neue Hoffnung, die die Jesusjünger verbindet.

Was tat Jesus mit den Kindern? Er … sie.

1. Was fragt der Gesetzeslehrer Jesus? „Welches ist das wichtigste … ?“

2. „Höre Israel! Der Herr ist unser … “

3. Worauf dürfen sich die Armen freuen? Gott wird sie … machen.

4. Wen soll Israel neben Gott noch lieben? Den …

5. Wie kommt man in das Reich Gottes? Man lässt es sich … 6. Wer wird mit Gott in seinem Reich leben? Die …

7. Israel soll Gott und die Mitmenschen …

8. Wie soll es bei den Jüngern zugehen? Wer groß sein will, muss dem Ande- 9. ren…

Wer jetzt weint, soll bald …

10. Zu wem bekennen sich die Nachfolgenden? So nennt Jesus sich selbst: … 11.

1 2

3 4 5

6

7 8

9 10

11

Lösungswort (senkrecht):

_________________________________________

(7)

/

Hier findet ihr vier Äußerungen von Menschen, die sich der christlichen Gemein- schaft zugehörig fühlen. Welche Ideale aus den Anfängen der Gemeinschaft um Jesus findet ihr hier wieder?

__________________________________________________________

Welchen Idealen aus den Anfängen der Gemeinschaft um Jesus sollten wir in unserer Gesellschaft mehr Raum geben?

__________________________________________________________

Wo können diese Ideale heute gelebt werden? In einigen der in Aufgabe 2 ge- nannten Gemeinschaften?

__________________________________________________________

(8)

Station 3: Jesus erzählt Gleichnisse - Wege zum Reich Gottes

Aufgabe 1

Xavier Naidoo: „Dieser Weg“

Lies den Text (Material 1) mit, während das Musikvideo läuft:

Von welchem Weg könnte die Rede sein?

• Welche Wege bist du schon gegangen? Gerne/ nicht gerne/ anstrengende/

• leichte/...

Naidoo singt: „Manche segnen dich“ – In welchen Situationen wünschen sich

• Menschen Segen? In welchen Augenblicken wünschst du dir Segen?

__________________________________________________________

Aufgabe 2

Lebenswege – Wege zum Reich Gottes

Jesus erzählt vom Reich Gottes – Was ist das?

Die Evangelisten überliefern Gleichnisse von Jesus, mit denen er

veranschaulicht, wie das Reich Gottes ist, wie Gott mit uns Menschen umgeht und wie von Gott gesprochen werden kann.

Lies das Gleichnis „Vom Verlorenen Sohn“ (Material 2):

Überlege, welche Parallelen zum Lied von Xavier Naidoo (Material 1)

• bestehen.

Auch in dieser Geschichte erzählt Jesus vom Reich Gottes. Im Verhalten

• des Vaters gegenüber dem heimkehrenden Sohn spiegelt sich das Verhältnis Gottes zu uns Menschen.

Beschreibe das Verhalten des Vaters:

__________________________________________________________

(9)

Zeichne vier Situationen auf dem Lebensweg des „verlorenen Sohnes“.

(10)

Aufgabe 3

Das Reich Gottes beginnt – schon jetzt oder in der Zukunft?

Im Gleichnis von den klugen und den törichten Jungfrauen (Material 3) spricht Jesus vom Reich Gottes als einem zukünftigen Reich. Und er verkündigt auch, dass das Reich Gottes schon jetzt beginnt (Lk 12,21b: Das Reich Gottes ist schon mitten unter euch).

Überlege mit einem Partner, welche Konsequenzen der Glaube an ein zukünfti- ges bzw. ein gegenwärtiges Reich Gottes für das Handeln eines Menschen hat!

__________________________________________________________

(11)

Station 4: Wunder - Zeichen für Gottes Kraft

Aufgabe 1

Wenn du an den Begriff „Wunder“ denkst, was fällt dir dazu ein?

Entwirf ein Brainstorming!

WUNDER

(12)

Aufgabe 2

Vergleiche mit Hilfe der Materialien 1 und 2 das „Wunder der Sturmstillung“

(A) mit dem „Wunder von Chile“ (B).

1. Beschreibe, was in den beiden Geschichten das Wunderbare ist.

A________________________________________________________

__________________________________________________________

B_________________________________________________________

__________________________________________________________

2. Welcher Moment des Wunders wird auf dem jeweiligen Bild gezeigt?

A Rembrandt (1633):

__________________________________________________________

B Foto (2010):

__________________________________________________________

(13)

3. Beide Geschichten werden als Wunder bezeichnet. Welche Gemeinsamkeiten gibt es, welche Unterschiede?

Gemeinsamkeiten:

__________________________________________________________

Unterschiede:

__________________________________________________________

4. Wie wird in der Sturmstillungsgeschichte im Markusevangelium von Jesus gesprochen? Vergleiche Gen. 1, 1-10.

__________________________________________________________

5. Ist das „Wunder von Chile“ für dich ein Wunder? Begründe deine Antwort!

__________________________________________________________

(14)

Ein Wunder – das habe ich erlebt!

Wunder sind Ereignisse, die uns unerklärlich erscheinen: spektakuläre Wunder, wie zum Beispiel die Sturmstillung, oder auch ganz kleine Wunder, die Men- schen Gottes Nähe erfahren lassen. Hast du so etwas schon mal erlebt?

Schreibe dein Wunder auf einen bunten Zettel und klebe ihn dann an die „stau- nende Frau“.

Ein Wunder – das wäre schön…

Ich wünsche mir ein Wunder, am besten sofort!

Denn diese Situation ist so schwer auszuhalten.

Welche ist das? Wo wünschst du dir, dass Gott seine Kraft zeigt?

__________________________________________________________

(15)

Station 5: Der Weg zum Kreuz - Der mitleidende Jesus

Aufgabe 1 (zu Material 1-14) Stationen eines Kreuzwegs

Ein Kreuzweg ist die bildliche Nachahmung des letzten Weges Jesu in Jerusalem.

Er erzählt die biblische Geschichte von Jesu Verhaftung und Hinrichtung bis zu seinem Tod. In den einzelnen Stationen werden die Leiden Jesu gezeigt.

Anhand dieser Stationen soll der Betrachter Jesus auf seinem Weg begleiten und sich sein Leiden und Sterben vor Augen führen.

Den hier gezeigten Kreuzweg hat der Künstler Josef Dorls mit 14 Bronzereliefs 1935 gestaltet. Er befindet sich in der katholischen Kirche „Heilige Familie“ in Berlin – Prenzlauer Berg.

Wähle für jedes Bild den passenden Titel und trage ihn in die unten stehende Tabelle mit den Kreuzwegbildern ein. Wähle unter den folgenden Titeln aus!

Jesus wird zum Tode verurteilt Jesus stirbt am Kreuz

Veronika reicht Jesus das Schweißtuch Jesus fällt zum zweiten Mal

Jesus wird seiner Kleider beraubt

Jesus begegnet seiner betrübten Mutter Jesus nimmt das Kreuz auf seine Schultern Simon v. Cyrene hilft Jesus das Kreuz tragen Jesus tröstet die weinenden Frauen

Jesus fällt zum dritten Mal Jesus fällt zum ersten Mal

Jesus wird ans Kreuz geschlagen Jesus wird vom Kreuz abgenommen

(16)

Aufgabe 2 (zu Material 1-14)

Die Bilder des Kreuzweges beziehen sich auf verschiedene Stellen in den Evan- gelien. Ordne den Bildern folgende Bibelstellen zu und trage sie in die Kästchen neben den Bildern ein:

Mt 27,22-24,26; Mt 27,32; Mt 27,27-31; Mt 27,33-36; Joh 19,26 - 30;

Mt 27,37-38; Lk 23,28-31; Joh 19,38; Mt 27,59-60

Beachte: Vier Kreuzwegstationen können keinen Bibelstellen zugeordnet werden. Zu einer dieser Stationen ist schon eine Erläuterung zum Bild in der Ta- belle eingetragen.

(17)

1

2

3

(18)

4

5

6 Nach einer im 13.Jh.n.Chr. entstan-

denen Überlieferung hat Veronika ihr Tuch Jesus auf dessen Weg zum Kreuz, als er zusammenbrach, gereicht, um Schweiß und Blut von dessen Gesicht abzuwaschen. Dabei soll sich das Ge- sicht Jesu auf wunderbare Weise auf dem Schweißtuch als Abdruck seines Antlitzes mit der Dornenkrone einge- prägt haben.

(19)

7

8

9

(20)

10

11

12

(21)

13

14

(22)

Aufgabe 3 (zu Material 1-14)

Für vier der 14 Kreuzwegstationen lassen sich keine Hinweise in der Bibel finden. Welche Stationen sind dies?

__________________________________________________________

Überlege, warum diese Stationen, obwohl es keine biblische Entsprechung für sie gibt, in den Kreuzweg aufgenommen wurden.

__________________________________________________________

(23)

Aufgabe 4

Ein katholischer Theologe gibt Jesus in den Kreuzwegstationen, in denen er fällt, eine Stimme. Jesus wendet sich an die Betrachter des Kreuzweges mit den Worten:

„Es ist schwer zu fallen. Jeder wünscht sich, auf den Füßen zu bleiben, alles durchzustehen und zu siegen. Ich bin Gott, aber dennoch falle ich unter dem Kreuz, ohnmächtig. Alle haben meine Wunder gesehen und über mich gestaunt.

Jetzt aber sehen sie mich fallen, geschlagen, verspottet und verachtet.

Alle wollen mich stark sehen. Ich weiß, das wird meine Mutter entsetzen und bei meinen Gegnern Spott hervorrufen. Meine Freunde werden sich aus Ent- täuschung von mir zurückziehen. Meine Schwäche empört alle, und sie fragten sich: Ist das wirklich Gott? Ich habe dieses Kreuz auf mich genommen.

Habe Mut zu fallen und deinen Fall nicht zu beschönigen, sondern zuzugeben.

Warum hast du Angst zu fallen? Warum wagst du es nicht, den Menschen in die Augen zu sehen, wenn du eine Niederlage erlitten hast, wenn sie klüger sind als du? ...Doch wisse: Wenn du fällst, kommst du zu mir. Fürchte dich nicht, das Fallen bedeutet nicht das Ende. Es gibt noch eine Tür und hinter ihr wirst du mir von neuem begegnen.“

Unterstreiche die Stellen, wo Jesus von sich spricht.

Wozu fordert er den Betrachter auf und was verspricht er ihm?

__________________________________________________________

(24)

Aufgabe 5

In vielen katholischen Kirchen finden sich Kreuzwege. Diskutiere mit einem Partner, welche Funktion diese haben.

Aufgabe 6

Evangelium heißt „Frohe Botschaft“. Solch eine Botschaft weckt Hoffnung.

Trifft dies auch für die Geschichte der Kreuzigung zu? Begründe!

__________________________________________________________