Business Coaching und Change Management (M.A.)

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Europaweit einmalig: Gefragte Kombination von Business Coaching und Change Management.

Doppelt qualifiziert: Sie erlangen Ihren Master-Abschluss und erhalten zugleich eine professionelle Coaching-Ausbildung.

Praxisnah: Durch enge Verzahnung von Theorie und Praxis können Sie Ihr Wissen direkt im Beruf anwenden.

Ihre Vorteile:

Qualifizieren Sie sich als Coach/in und Change Manager/in

Business Coaching und

Change Management (M.A.)

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Innovatives Know-how in Business Coaching und Change Management

Veränderungen sind in Wirtschaft, Verwaltung, Kultur und Politik allgegenwärtig.

Management und Mitarbeiter/innen müssen sich immer neuen Herausforderungen stellen. Technische Innovationen, demografische Veränderungen, globaler Wettbe- werb und Wertewandel sind nur einige der zentralen Einflussfaktoren. Aktuell die Corona-Pandemie, aber auch zukünftig sind Digitalisierung, Homeoffice und mobiles Arbeiten neue Anforderungen für alle Organisationen. Mit uns erlangen Sie die dafür erforderliche Fach- und Führungskompetenz!

Die Inhalte sind ebenso konsequent auf die Manage- mentanforderungen und die Aktualität wichtiger Handlungsfelder wie auch auf persönliche Anliegen ausgelegt. Durch die innovative Verknüpfung der theoretischen, personenorientierten und systemischen Betrachtung erlangen Sie von Anfang an eine

vernetzte Perspektive und machen sich mit den aktuellen Instrumenten und Methoden vertraut, wie z. B. dem Umgang mit neuen Formen der Zusammenarbeit durch New Work, Homeoffice oder mobilem Arbeiten und der Anwendung von Change- Moderation als zukünftige Steuerungskompetenz.

Einmalige Kombination im europäischen Raum

Dieser Studiengang zeichnet sich europaweit durch seine einzigartige Kombination der Bereiche Business Coaching und Change Management aus. Er deckt damit den Bedarf an hohen Kommunikationsleistun- gen vieler Beteiligter in Wirtschaft und Gesellschaft optimal ab und eignet sich ideal für (angehende) Führungskräfte und Berater/innen. Sie lernen ganz gezielt, Veränderungsprozesse in Unternehmen, aber auch in öffentlichen und sozialen Organisationen erfolgreich zu gestalten und zu begleiten. Zudem erlangen Sie die hierfür erforderliche Methoden- kompetenz und zeitgleich eine professionelle Aus- bildung zum/r Business Coach/in.

Sie setzen sich mit aktuellen Theoriemodellen und deren wissenschaftlicher Bedeutung auseinander und lernen diese anwendungsorientiert zu bearbeiten und zu nutzen. Darüber hinaus vertiefen Sie Ihr Wissen in einem der beiden Schwerpunkte Business Coaching oder Change Management.

!

Mit der Euro-FH

flexibel und

erfolgreich zum Master-Abschluss:

So studiert man heute!

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Master-Abschluss plus professionelle Coaching-Ausbildung

Dieser Studiengang verbindet in einzigartiger Weise das flexible Fernstudium mit einem didaktisch innovativen Präsenzkonzept: Mittels anschaulicher, wissenschaftlicher Studienhefte eignen Sie sich umfassende theoretische Kenntnisse im Bereich Business Coaching und Change Management an.

Begleitend werden Sie in sieben didaktisch verknüpf- ten, kurzen Präsenzphasen individuell und praxis- gerecht zum/r Business Coach/in ausgebildet.

In diesen kompakten, kurzen Präsenzseminaren wird besonderer Wert auf die Verzahnung von Theo- rie und Praxis gelegt. In Lerngruppen erarbeiten Sie gemeinsam mit Ihren Mitstudierenden die beson- deren persönlichen und professionellen Anforde- rungen an Rolle, Funktion und Aufgaben- bzw. Pro- zessgestaltung von Business Coaching und Change Management.

Eine abschließende „Business Coach“-Zertifizierung können Sie im Anschluss an Ihr Studium durch die Teilnahme an einer Supervision beim Coaching Verband EASC erwerben.

Qualifizieren Sie sich zum/r professio- nellen Coach/in und Change Manager/in

Dieser Studiengang qualifiziert Sie dazu, Manage- ment-Prozesse professionell zu begleiten. Er eignet sich ideal, um Führungskräfte für Veränderungen

zu sensibilisieren, ihnen professionelle Konzepte und Methoden an die Hand zu geben, um Verände- rungen selbst zu initiieren, zu begleiten und erfolgreich umzusetzen. Ebenso eignet sich dieser Studien- gang für all diejenigen, die Führungskräften bei organisatorischen und/oder persönlichen Verände- rungen unterstützend zur Seite stehen.

Heidrun Strikker, Leiterin der Coaching-Präsenzausbildung und Dozentin für den Studiengang „Business Coaching und Change Management“

„Mit der professionellen Coaching-Ausbildung im Rahmen Ihres Master-Studiums

erlangen Sie eine begehrte Zusatzqualifikation!“

”

Coaching und Management-Expertise auch für aktuelle Trends: Wir bereiten Sie als Coach/in und Change Manager/in auf den professionellen Umgang mit wichtigen Fragestellungen der Wirtschaft (wie z. B.

derzeit New Work, mobiles Arbeiten und Gesellschaft) vor.

Ganz individuell auf Sie zugeschnitten: Durch die fortlaufende Reflexion und Integration Ihrer eigenen beruflichen Erfahrungen und Anliegen orientiert sich das Studium eng an Ihren persönlichen Bedürfnissen.

Direktes Feedback für Ihre persönliche Entwicklung: Sie erhalten wertvolles Feedback direkt von Ihren Dozent/innen, sodass Sie auch Ihre persönliche Entwicklung aktiv gestalten können.

Ihre Vorteile im Überblick:

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Prof. Dr. Frank Strikker, Studiengangsdekan

Studiengangsdekan „Business Coaching und Change Management (M.A.)“ und Professor für Business Coaching und Change Management an der Euro-FH Geschäftsführender Gesellschafter der SHS

CONSULT GmbH

Seit über 20 Jahren Berater, Trainer und Coach für Führung, Personalentwicklung, Veränderungsprozesse sowie Human Resource Management mit deutschen und internationalen Unternehmen

War als Gutachter einer Enquete-Kommission zur Bildungspolitik tätig

Nach dem Studium der Germanistik, Pädagogik und Sportwissenschaft promovierte er über Arbeits- marktpolitik

Forschungsaufenthalte in Russland, Indien und China

Alles auf einen Blick

„Qualifizieren Sie sich mit der einzigartigen Kombination

von Coaching, Change Management und Leitung von Führungsprozessen für vielfältige Karriereperspektiven.“

Abschluss Master of Arts (120 Credits)

Akkreditierung FIBAA, Staatliche Zulassungsnummer 138309c Studiendauer 24 oder 32 Monate.

Beide Studienvarianten können im eigenen Lerntempo absolviert und schneller studiert oder kostenlos um 50 % verlängert werden!

Zugangsvoraus-

setzungen Abgeschlossenes Erststudium und Berufserfahrung. Führungskräfte ohne Erststudium können auch über das Master-Einstiegsprogramm zugelassen werden. Detaillierte Infos siehe Seite 184.

Studienstart Jederzeit. Wir haben keinen Semesterbetrieb.

Kostenloser Testmonat Sie testen uns 4 Wochen kostenlos!

Prüfungen und

Seminare Klausuren können monatlich i.d.R. wahlweise online oder in Präsenz an unseren 10 Prüfungszentren bundesweit abgelegt werden. Auch Kompaktseminare können Sie i.d.R. wahlweise online oder vor Ort in Hamburg absolvieren.

Betreuung Wir begleiten Sie bis zu Ihrem Abschluss:

Persönliche/r Studienbetreuer/in von Anfang an

Spezialisierte Fachtutor/innen für Ihre Fachfragen, Korrekturen und umfassen- des Feedback

Inklusive Flashcards, Webinare, kompakte Seminare, Online-Tutorials, ergänzende Lehr- filme, persönliche Betreuung, Studienunterlagen online und offline, E-Books, Audio-Studienhefte

NEU: Klausuren und Seminare

wahlweise online oder in Präsenz!

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1. Zugangswege

1. a. Für Absolvent/innen mit mind. 180 Credits aus dem Erststudium

Sie verfügen über ein abgeschlossenes grundstän- diges Studium an einer staatlich anerkannten Hoch- schule, in dem schwerpunktmäßig psychologische, betriebswirtschaftliche, pädagogische oder sozio- logische Kenntnisse vermittelt wurden sowie über mindestens zwei Jahre Berufserfahrung nach dem Erststudium (bei berufsbegleitendem Erststudium mindestens ein Jahr).

Hinweis für Absolvent/innen mit abweichendem Studienschwerpunkt

Alle anderen Hochschulabsolvent/innen benötigen mindestens zwei Jahre Berufserfahrung nach dem Erststudium (bei berufsbegleitendem Erststudium mindestens ein Jahr) sowie ein Motivationsschrei- ben (Vorlage und Hinweise unter www.Euro-FH.de/

anmeldung), in dem die Studienmotive, die Ziele, der persönliche Hintergrund und die qualifizierenden Berufserfahrungen sowie einschlägige Fort- und Weiterbildungen schlüssig dargelegt werden.

Die Bewertung Ihrer Qualifikation und die Zulas- sungsentscheidung anhand vollständiger Bewer- bungsunterlagen und des Motivationsschreibens erfolgt in diesem Fall durch den studiengangs- spezifischen Zulassungsausschuss. Eine Vorlage für das Motivationsschreiben finden Sie unter www.Euro-FH.de/anmeldung.

1. b. Zugang ohne Hochschulabschluss für berufs- erfahrene Führungskräfte

Wenn Sie über eine abgeschlossene Berufsausbil- dung sowie eine mindestens zehnjährige qualifi- zierende Berufserfahrung mit mindestens sechs Jahren Führungsaufgaben verfügen, können Sie über unser Master-Einstiegsprogramm zugelassen werden. Ausführliche Informationen hierzu finden Sie ab Seite 18.

2. Fremdsprachenkenntnisse Englisch

Sie verfügen über ausreichende Englischkenntnisse auf dem Niveau B2 gemäß dem Europäischen Refe- renzrahmen für Sprachen. Unter www.Euro-FH.de/

selbsttests steht Ihnen ein Selbsttest zur Einschät- zung Ihrer Englischkenntnisse zur Verfügung.

3. Pflichtnachweise

Für Ihre Immatrikulation benötigen wir zudem fol- gende Unterlagen von Ihnen:

Tabellarischer lückenloser Lebenslauf mit detail- lierten Angaben zur akademischen und beruflichen Laufbahn

Digitales Foto als jpg-Datei per E-Mail an imma trikulationen@euro-fh.de

Mitgliedsbescheinigung der Krankenkasse Datenblatt zur Erhebung der Hochschulstatistik

unter www.Euro-FH.de/anmeldung

Beglaubigter Nachweis des Hochschul-Abschluss- zeugnisses des Erststudiums

Beglaubigter Nachweis der Hochschul-Abschluss- urkunde des Erststudiums

Beglaubigter Nachweis über die entsprechende Dauer und Art der Berufspraxis nach dem Erst- studium

Wenn das Erststudium nicht schwerpunktmäßig im betriebswirtschaftlichen, pädagogischen oder soziologischen Bereich abgeschlossen wurde:

ein Motivationsschreiben, in dem die Studien- motive, die Ziele, der persönliche Hintergrund und die qualifizierenden Berufserfahrungen sowie einschlägige Fort- und Weiterbildungen dargelegt werden, sowie ggf. Nachweise über Führungs- oder Fachverantwortung bzw. kaufmännische Ausbildung

Zulassungsvoraussetzungen

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Das Studium im Überblick

Hochschulabschluss: Master of Arts (M.A.) – 120 Credits

Master-Thesis

Professionalität 16 Credits

8 Credits

Wahlpflichtschwerpunkt

Business Coaching Wahlpflichtschwerpunkt

Change Management

18 Credits 18 Credits

Spezialisierung [Auswahl 1 aus 2]

Interdisziplinarität und

interkulturelle Vernetzung Forschung und Qualität

10 Credits 8 Credits

Fundierung und Qualität

Prozessgestaltung, Methoden und Handlungsfelder

12 Credits

Person

Organisation und Change Management

8 Credits

12 Credits

Führung und Gruppe

Grundlagen von Business Coaching und Change

Management 8 Credits

12 Credits

Organisation

Theoretische Zugänge und Konzepte

8 Credits

Grundlagen/Theorie

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Module, Studieneinheiten und Inhalte

1. Organisation und Change Management

Theorie und Praxis des Business Coach ings und Change Managements 3 Credits

Geschichte und Anlässe von Coaching und Change Management Orga- nisationsmodelle Führung im Change Management Professionelle Haltung Tätigkeitsfelder Berufsrolle Coach/in

Organisations bezogene Kontexte 3 Credits

Organisationsstrukturen Entwicklungen von Organisationen und Veränderungsbedarfe Unternehmenskultur und Veränderungskommu- nikation

Organisation und Change Management – Einführung (Seminar) 2 Credits

Einführung in Business Coaching und Change Management Wissen- schafts theorie Das Verhältnis von Person, Gruppe/Führung und Orga- nisation Organisatorische Abläufe Entwicklung individueller Ziele

Prof. Dr. Frank Strikker

Professor für Business Coaching und Change Management

„In diesem Modul machen Sie sich mit der Entwicklung sowie der Bedeutung von Coaching und Change Management vertraut.

Sie reflektieren u. a. Fragen der Professionalität und der inneren Haltung, die eine/n Business Coach/in in der Praxis auszeichnen.

Darüber hinaus setzen Sie sich mit den Lerntechniken im Fern- studium auseinander und entwickeln im Austausch mit anderen Studierenden Ihre individuellen Ziele und Kompetenzprofile.“

3. Theoretische Zugänge und Konzepte

Humanistische Psychologie und Lernen 3 Credits

Modelle der Humanistischen Psychologie Bindung und Kultur als professionelle Vermittlungsaufgabe

Systemtheorie und Konstruktivismus 3 Credits

Unterscheidung mitgliedschaftsbasierter Systeme Konstruktivis tische Verände rungs perspektiven

Theorien für die Praxis (Online-Seminar) 2 Credits

Theoretische Modelle in der praktischen Anwendung für Coaching und Change Management Bearbeitung eigener Praxisfälle Differenzie- rung unterschiedlicher Sprach ebenen Selbstständige Einübung von theo rie orientierten Methoden unter Anleitung von Dozenten mit Feed- back Beziehung zwischen Coach/in und Coachee im systemischen Kon- text Reflexion professioneller Kompetenzen und Haltungen vor dem Hintergrund des Spannungsverhältnisses von Theorie und Praxis Führung im Licht von Theorie und Praxis

2. Grundlagen von Business Coaching und Change Management

Grundlegende Management konzepte und Kommunikations modelle 3 Credits

Managementkonzepte und Coaching im Change Management Verschie- dene Konzepte beim Change Management Kommunikationstheorien Grundlegende psychologische Ansätze 3 Credits

Grundannahmen der humanistischen Psychologie Überblick über ver- schiedene Ansätze Selbstwirksamkeit und Selbstreflexion

Coaching und die Gestaltung von Change Management (Seminar) 2 Credits

Coaching, Beratung und die dynamische Steuerung von Change-Prozessen Bearbeitung von eigenen Fallstudien Diagnose und Analyse im Kon- trakt Lerntechniken zum kooperativen Lernen und in der Prozessgestal- tung Coaching für Personen und Teams und die Bedeutung für organisationale Veränderungsprozesse

4. Führung und Gruppe: Prozessgestaltung, Methoden und Handlungsfelder

Grundlagen von Gruppen prozessen und deren Steuerung 3 Credits Gruppe und Gruppenprozesse Einführung in die Moderation und Prozessbegleitung

Prozessbegleitung und Moderation 3 Credits

Gestaltungsprinzipien von Veranstaltungen Phasen- und situations- spezifische Methoden Architektur und Design von Veränderungspro- zessen

Unternehmens- und Mitarbeiter führung oder Führung von Unternehmen und Personen 4 Credits

Leading Change und Mikropolitik Unternehmensführung Konzepte der Mitarbeiterführung

Führung und Gruppenprozesse (Seminar) 2 Credits

Steuerung von Team- und Gruppenprozessen für Change Management Beobachtung von Gruppenprozessen für die Entwicklung von Teamstruk- turen und Projektmanagement Didaktische Grundlagen zur dynamischen Prozesssteuerung Zusammenhang von Führung, Projekt management und Change Management Visualisie rung von Prozessen und Projekten Rolle, Aufgaben, Haltung einer Führungskraft, eines professionellen Mode- rators und Prozessbegleiters im Change Management Peersupervision

(8)

5. Person: Prozessgestaltung, Methoden und Handlungsfelder

Akteure und Phasen im Business Coaching 4 Credits

Der/Die Coach/in: Rolle und Aufgaben, Kompetenzen, Performanz Inter- nes und externes Coaching Phasen des Coachings: Vom Auftrag bis zum Abschluss Coaching: Ziele, Interventionen, Evaluation Coaching als personenbezogene Dienstleistung

Anlässe und Interventionen 4 Credits

Personen- und potenzialorientierte Anlässe im Business Coaching Organisationsinduzierte Anlässe im Business Coaching Grundlegende Methoden im Business Coaching

Personenbezogene Tools und biogra fische Entwicklung 4 Credits Kompetenzmanagement Berufliche Entwicklung als individueller Change-Prozess

8. Forschung und Qualität

Grundlegende Aspekte wissenschaft licher Forschung 4 Credits Verhältnis von Theorie und Praxis Lernen, Kognition und Handeln Bewertung von Studien im Coaching und Change Management Wissenschaftliche Methoden 4 Credits

Qualitative und quantitative Forschungs methoden Kennzeichen em- pirischer Forschung Auswertungsmethoden, Untersuchungs designs, Forschungsbericht Wissenschaftstheorie und Forschungs methoden

Dr. Melanie Benz-Gydat Modulverantwortliche

„In diesem Modul lernen Sie, wissenschaftstheoretische Modelle wissenschaftlichen Aufgabenstellungen und Methoden bei anwen- dungsbezogenen Fragestellungen zuzuordnen. Ein Schwerpunkt liegt in der Analyse, wie und unter welchen Umständen Verände- rungen zu beobachten, zu bewirken und zu bewerten sind. Sie vertiefen quantitative und qualitative Methoden der empirischen Sozialforschung, analysieren Prozesse der wissenschaftlichen Generierung von Erkenntnissen und reflektieren deren Wechsel- verhältnis mit der Praxis.“

7. Interdisziplinarität und interkulturelle Vernetzung

Intercultural Aspects 2 Credits

Intercultural Communication Intercultural Management Diversity und Milieu 2 Credits

Diversity und Interkulturalität Business Coaching und das Milieukonzept Wirtschaftsethik 4 Credits

Wirtschaftsethik in der Praxis Corporate Social Responsibility Texte zur Wirtschaftsethik

Intercultural Management (Online-Seminar) 2 Credits

The virtual seminar on Intercultural Management is a 12-day online course that will lead students through a discussion of various aspects with an emphasis on cultural patterns in management processes. The seminar will offer an opportunity to discuss various Harvard-cases and relevant intercultural experiences presented by the students themselves.

6. Organisation: Prozessgestaltung, Methoden und Handlungsfelder

Personenbezogene Aspekte der Organisation 4 Credits Organisationspsychologie Personalentwicklung im Change Gestaltung von Veränderungen und Organisationsprozessen 4 Credits

Entwicklungsphasen von Unternehmen Projektmanagement Orga- nization-related Tools for Change

Komplexe Herausforderungen 4 Credits

Erfolgsfaktoren bei Change-Prozessen Wissensmanagement als Change- Prozess Managen von Komplexität

!

Geschafft!

Ein Grund, stolz auf sich zu sein.

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[2] Change Management

Handlungsfelder im Change Management 12 Credits

Wandel von Kompetenzentwicklung in der neuen Arbeitswelt Business Cases Fields of Action for Change Management in Civil Society Return on Investment im Change Management Strategieentwicklung Inter- national Change Management Grundlagen des Change Managements

Change Management: Herausforderungen, Verkürzungen, Perspektiven Internationales Seminar 6 Credits

Das Internationale Seminar findet statt an der State Grid Corporation of China/Studienzentrum in Peking.

China als Wirtschaftsmacht, chinesische Unternehmen als mögliche Geschäftspartner oder Wettbewerber, chinesische Konsumenten als Kunden

Interkulturelles Management, chinesische Philosophie, Geschichte und Politik, Unterschiede im strategischen Denken Change Management als internationale Kooperationen Distributionslandschaft China, chinesische Konsumenten

Dr. Kerstin Heidelmann Modulverantwortliche

„Qualifizieren Sie sich zum/r gesuchten Change Manager/in!

Anhand ausgewählter Themen wie Unternehmensführung, Return on Investment im Change Management und Kommuni- kation sowie Steuerung von Change-Prozessen erlangen Sie wichtiges Expertenwissen zur Umsetzung von Veränderungen in Organisationen. Im zweiwöchigen Internationalen Seminar in Peking komplettieren Sie Ihre wirtschafts- und sozialwissen- schaftlichen Kenntnisse in englischer Sprache. Mit Ihren dortigen Erfahrungen und erworbenen Kompetenzen können Sie auch im internationalen Change Management kompetent agieren.“

9. Spezialisierung

[Auswahl 1 aus 2]

Ihr Vorteil bei uns: Sie qualifizieren sich wahlweise zum/r gefragten Change Manager/in oder zum/r zerti- fizierten Business Coach/in. Beide Spezialisierungen sind äußerst zukunftsorientiert und zeichnen sich durch ihren enorm hohen Praxisbezug aus.

[1] Business Coaching

Handlungsfelder im Business Coaching (inkl. Seminar) 12 Credits Methodische Differenzierungen im Business Coaching Systematisie- rung von Coaching-Tools Didaktik für Lehr-Lernprozesse – Umsetzungs- strategien für Coaching und der Einsatz digitaler Medien Varianten des Coachings Themen für Zielgruppen Coaching im internationalen Kon- text Evidence-based Coaching und Wirksamkeit Bildungscoaching

Gesundheitscoaching Coaching im Leistungssport Präsenzseminar:

Analyse und Bewertung des Einsatzes unterschiedlicher Coaching-Tools Variationen und Grenzen von Coaching in unterschiedlichen beruflichen Feldern Einsatz von multiperspektivischen Inter ventionen im Coaching und im organisationalen Change Management Lernen an ausgewählten Tools unter dem Fokus von Wirksamkeit und Evidenz im Business Coaching

Analoge und digitale Instrumentarien und Interventionen in Coaching und Change Supervision für Coaches

Coaching-Kompetenzen (inkl. Seminar) 6 Credits

Kriterien zur Bewertung von Coaching -Sequenzen Online-Coaching Analytische Bewertungszugänge aus verschiedenen Perspektiven von Coaches und Wissenschaftlern Präsenzseminar: Verbindung von Coa- ching-Anlässen, Aufbau und Ablauf eines Coaching-Prozesses Erarbei- tung von Bewertungskriterien für den Erfolg von Coaching- und Change- Prozessen Gestaltung von personalen und organisa tionalen Feedback- prozessen Verbindung von personenbezogenen und organisationsbezo- genen Interventionen mit systemischer Change-Moderation Architektur und Verzahnung von Coaching- und Change-Prozessen Bewertung und Erfolgsfaktoren von Coaching-Sequenzen Aktivierung der individuellen Coaching -Kompetenzen Supervision für Coaches Definieren der per- sönlichen Zielgruppen und Themen schwerpunkte Testing der Coaching- Kompetenzen

Prof. Dr. Frank Strikker Professor für Business Coaching und Change Management

„Qualifizieren Sie sich zum/r zertifizierten Business Coach/in!

Vertiefend lernen Sie methodische Differenzierungen und Varian- ten im Coaching kennen und setzen sich mit Messkriterien für Coaching-Prozesse, evidence-based Coaching und analytische Bewertungen auseinander. In zwei Präsenzseminaren (3 bzw.

5tägig) erlangen Sie spezifische CoachingFähigkeiten, die Sie für die Praxis als Business Coach/in gezielt einsetzen können.

Ihre Erfahrungen reflektieren Sie im Rahmen von zwei Peer-Group-

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10. Professionalität

Professioneller Rahmen 3 Credits

Verbände und Qualitätsmanagement Gestaltung von Vorträgen im Business Coaching

Professionelle Haltung 3 Credits

Professionalitätsmodelle und innere Haltung Business Coaching und Change Management: eine integrierte Per spektive

Profes sionalität in der Praxis und ihre Reflexion (Seminar) 2 Credits

Authentizität, Performanz und methodische Kompetenz in Coaching, Führung und Beratung Unterstützung, Steuerung und Gestaltung von Veränderungsprozessen Anforderungen der Struktur-, Prozess- und Er- gebnisqualität Einbettung von Qualitäts- und Evaluationsmerkmalen in die Konzeption und Umsetzung von Change-Prozessen Merkmale und Instrumente der Professionalität im Business Coaching und Change Manage- ment Reflexion von Business Coaching und Change Management unter wissenschaftlichen Kriterien

Prof. Dr. Frank Strikker

Professor für Business Coaching und Change Management

„Professionalität zeichnet sich aus durch einen professionellen Rahmen und die professionelle Haltung. Maßgeblich für den Rahmen sind Verbände, ihre Standards und Qualitätskriterien sowie eine transparente Vertragsgestaltung. Die Haltung drückt sich aus im Selbstverständnis des/r Coach/in, seinem/ihrem Menschenbild und der ausgewählten Methoden. Sie verknüpfen im abschließenden Seminar Ihr im Studium erlangtes Knowhow mit Ihren ursprünglichen persönlichen Zielsetzungen und führen diese für die zukünftige Praxis weiter.“

11. Master-Thesis

Master-Thesis 16 Credits

Mit der Master-Thesis weisen Sie nach, dass Sie in der Lage sind, eine Problemstellung aus dem Studiengang selbstständig und unter Beachtung der Grundsätze wissenschaftlichen Arbeitens zu bearbeiten und dabei in fächer übergreifende Zusammenhänge einzuordnen.

„Nach einiger Zeit in der Musikbranche wusste ich, wie schnelllebig diese ist und in welchem Wandel sich die Firma befand. Daher belegte ich bewusst den Master-Studiengang ‚Business Coaching und Change Management‘. Diesem habe ich eine weitere Beförderung zu verdanken.

Beide Abschlüsse haben mich beruflich dahin gebracht, wo ich jetzt stehe.

Zudem hat mir der Master-Abschluss den Weg zur Promotion geebnet und so schreibe ich mittlerweile an meiner Doktorarbeit.“

Andreas Rotter, Absolvent Europäische BWL (B.A.) und Business Coaching und Change Management (M.A.), Director Planning & Procurement bei derUniversal Music Group Deutschland.

”

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Praktische Ausbildung: die Präsenz- seminare – Ihre Coaching-Ausbildung!

In Ihrem Fernstudium absolvieren Sie mehrere Präsenz- seminare, die meistens in Hamburg an der Euro-FH durchgeführt werden. Mit ihrer kurzen Dauer von meist drei Tagen sind die Seminare optimal auf die Anforde- rungen von Berufstätigen ausgerichtet. Darüber hinaus nehmen Sie an zwei Online-Seminaren teil.

In den Seminaren wird besonderer Wert auf die Ver- zahnung von Theorie und Praxis gelegt. Sie trainieren die professionelle Anwendung sowohl des erlernten

pädagogischen, psychologischen und soziologischen Basiswissens als auch der Fachkenntnisse und der Methoden. Ihre eigene Haltung steht im Mittelpunkt Ihrer persönlichen Entwicklung. Die Präsenzseminare basieren auf dem didaktisch innovativen Konzept, das an der Universität Bielefeld in Zusammenarbeit mit SHS CONSULT entwickelt worden ist und bereits mehrere Jahre erfolgreich durchgeführt wird.

Hinweis: Aufgrund der aktuellen Lage finden die Seminare situationsabhängig online oder in Präsenz statt.

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Der Aufbau des innovativen Seminarkonzepts

Sie starten mit einer gemeinsamen Basis für alle Studie- renden. In vier grundlegenden Seminaren (jeweils drei Tage) sowie einem Online-Seminar erwerben Sie die zentralen Kompetenzen für Business Coaching und Change Management.

Im Wahlpflichtschwerpunkt Business Coaching folgen zwei spezielle Präsenzseminare zur Vertiefung von Coaching (ein Seminar von drei Tagen und eines von fünf Tagen).

Im Wahlpflichtschwerpunkt Change Management intensivieren Sie Ihre Kompetenzen in einem 2-wöchigen Aufenthalt an unseren ausländischen Partnerhoch- schulen in Peking (China) oder in Kolding (Dänemark).

Zum Abschluss nehmen alle Studierenden gemeinsam an dem 3-tägigen Seminar zur persönlichen Professio- nalität teil.

Der Aufbau im Überblick:

Master-Abschluss: Master of Arts (M.A.) Business Coaching und Change Management

Fernstudium Seminar e

7. Professionalität in der Praxis und ihre Reflexion (Präsenz) (3 Tage) Wahlpflichtschwerpunkt

→ Business Coaching Wahlpflichtschwerpunkt

→ Change Management 6. Coaching-Kompetenzen (5 Tage)

(Präsenz) Internationales Seminar (14 Tage)

Peer-Group-Treffen (zweimal) 5. Coaching in Organisationen (3 Tage) (Präsenz)

Online-Seminar Intercultural Management (flexibel gestaltbar)

4. Führung und Gruppenprozesse (Präsenz) (3 Tage)

3. Theorien für die Praxis (online) (3 Tage)

2. Coaching und die Gestaltung von Change Management (Präsenz) (3 Tage) 1. Organisation und Change Management – Einführung (Präsenz) (3 Tage)

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1. Organisation und Change Management – Einführung

in Präsenz

Das Einführungsseminar stellt den Auftakt Ihres Studiums dar. Sie erhalten Informationen zu den organisatorischen Abläufen sowie eine thematische Einführung in Business Coaching und Change Management. Der Überblick über ausgewählte zeitaktuelle Modelle und der Blick auf Entwicklungsphasen von Organisationen ermöglichen Ihnen einen fundierten Einstieg in das Studium. Sie lernen praktische Tools aus Coaching und Change Management kennen.

Zudem reflektieren Sie Ihre Erfahrungen und erarbeiten Ihre Ziele für das Studium.

Dieses dreitägige Präsenzseminar findet in Hamburg statt und wird bei geltenden Kontaktbeschränkungen online durch- geführt.

2. Coaching und die Gestaltung von Change Management

in Präsenz

Coaching, Beratung und die dynamische Steuerung von Team- und Change-Prozessen sowie die Bedeutung der dialogorien- tierten Kommunikation für organisationale Veränderungen stehen im Mittelpunkt des Seminars. Sie erhalten erste Ein- blicke in die Gestaltung von Konzeptionen für eigene Prozesse und zur professionellen Reflexion. Sie setzen unter Anleitung Ihrer Dozent/innen ausgewählte Tools zu Diagnose und Analyse im Rahmen eines Kontrakts selbstständig ein und lernen kooperative Lerntechniken für Studium und Beruf in eigener Anwendung kennen.

3. Theorien für die Praxis

online

Das Seminar konzentriert sich auf theoretische Modelle in der praktischen Anwendung für Coaching und Change Ma- nagement. Beide Perspektiven werden auf die zukunftsori- entierte Verzahnung theoretischer Perspektiven mit Praxis- prozessen geprüft. Sie üben theoriebasierte Methoden unter Anleitung von Dozent/innen und lernen die Bedeutung unterschiedlicher Sprachebenen und Umfeldfaktoren einzu- schätzen. Die Beziehung zwischen Coach/in, Berater/in und Coachee wird im systemischen Kontext betrachtet und auf die persönlichen Werte, professionellen Kompetenzen und Haltungen reflektiert.

Dieses dreitägige Kompaktseminar findet online statt.

4. Führung und Gruppenprozesse

in Präsenz

In diesem Seminar erwerben Sie didaktische Grundlagen zu Führung, dynamischer Prozesssteuerung und Beobachtung von Gruppenprozessen. Sie reflektieren die unterschiedlichen Rollen, Aufgaben und Haltungen von Führungskräften, Change- Moderator/innen, Projektmanager/innen, Prozessbegleiter/

innen und Coach/innen im Change Management. Sie lernen praxisorientierte Elemente zur Steuerung und Reflexion von Team- und Gruppenprozessen kennen, u. a. Supervision, New Work sowie unterschiedliche Visu alisierungs- und Beteili- gungsmethoden in Change-Prozessen.

! Intensiv, interaktiv und praxisnah:

Durch die Seminarreihe werden Sie zum Professional in

Coaching bzw. Change Management!

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7. Professionalität in der Praxis und ihre Reflexion

in Präsenz

Im abschließenden Präsenzseminar stehen für alle Studie- renden Authentizität, Performanz und methodische Kompe- tenz in Coaching, Führung und Change Management im Vor- dergrund. Sie befassen sich mit Formen der Steuerung und Gestaltung von Veränderungsprozessen und entwickeln Qua- litäts- und Evaluationsmerkmale zu ihrer Umsetzung. Sie erarbeiten Instrumente der Professionalität mit dem Ziel Ihrer persönlichen Positionierung.

Dieses dreitägige Präsenzseminar findet in Bielefeld statt und wird bei geltenden Kontaktbeschränkungen online durch- geführt.

5. Coaching in Organisationen

[nur für den Wahlpflichtschwerpunkt Business Coaching]

in Präsenz

Im Fokus des Seminars stehen multiperspektivische Interven- tionen. Anhand ausgewählter Tools loten Sie unter Anleitung der Dozent/innen selbstständig Variationen und Grenzen von Coaching und Organisationsberatung in unterschiedlichen beruflichen Feldern aus. Sie prüfen analoge und digitale Ins- trumentarien und Interventionen unter dem Fokus von Wirk- samkeit und Evidenz. Peersupervision rundet das Seminar ab.

6. Coaching-Kompetenzen

[nur für den Wahlpflichtschwerpunkt Business Coaching]

in Präsenz

In diesem Seminar werden personenbezogene und organi- sationsspezifische Interventionen mit Coaching und systemischer Change-Moderation verbunden. Sie erarbeiten Bewertungskriterien für den Erfolg von Kommunikation in unterschiedlichen Formaten anhand ausgewählter Tools und verschiedener Feedbackmethoden. Sie erfahren ausgewählte Facetten von Coaching in ihrer Bedeutung für die persönliche Positionierung im Change und für neue Formen der Zusam- menarbeit mit Blick auf New Work. Sie erarbeiten Ihre individuellen Coaching-Kompetenzen, die Definition Ihrer persön- lichen Zielgruppen und Themen. In einem Testing und in Supervision werden die Themenfelder mehrperspektivisch zusammengeführt.

Dieses fünftägige Präsenzseminar findet in Bielefeld statt und wird bei geltenden Kontaktbeschränkungen online durch- geführt.

Internationales Seminar

[nur für den Wahlpflichtschwerpunkt Change Management]

14-tägiges Auslandsseminar

The foreign seminar at our partner university in Beijing gives you the opportunity to apply the knowledge you have already acquired and to compare it to international standards. During your stay abroad you will take economic and social science courses presented in English language. You will visit different companies and you will intensify your sensibility to cultural influences and traditions. Meetings and discussions with Chinese students and professors will round up the duration.

In addition you will learn the impact of culture to international change management. The stay in China will prepare you for international activities in future or will help you to reflex the international experience you already have.

Intercultural Management

online

Im Online-Seminar diskutieren Sie in englischer Sprache unter Anleitung eines/r Moderator/in mit Ihren Mitstudierenden realistische Fallstudien zum interkulturellen Management.

Das Seminar findet online statt und erstreckt sich über 14 Tage.

Durch die asynchrone Durchführung müssen Sie nicht zu einer festgesetzten Zeit online sein und können flexibel am Seminar teilnehmen.

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Ihr Weg zum Master-Abschluss – wählen Sie die für Sie passende Studienvariante

Flexible Studienzeiten für Ihren Studienerfolg

Wir bieten Ihnen für diesen Studiengang zwei Varianten mit unterschiedlichen Laufzeiten an.

Sie können frei wählen, für welche Variante Sie sich entscheiden.

Wenn Sie beruflich stark eingebunden sind, emp- fehlen wir die längere Variante. Für alle, die schneller ans Ziel kommen möchten und dement- sprechend mehr Zeit für ihr Studium neben dem Beruf aufwenden können, empfiehlt sich die kürzere Studienvariante. Innerhalb Ihres Studiums können Sie auf Wunsch die Studienvariante einmal wech- seln. Bei beiden Varianten können Sie übrigens die jeweilige Regelstudienzeit kostenlos um 50 % ver- längern.

Zwei Studienvarianten zur Auswahl

Studiendauer 24 Monate:

Die Regelstudienzeit läuft über 24 Monate. Sie können kostenlos um weitere 12 Monate verlängern.

Studiendauer 32 Monate:

Die Regelstudienzeit läuft über 32 Monate. Sie können kostenlos um weitere 16 Monate verlängern.

„Sehr gut gefiel mir der hohe Praxisbezug, den ich gerade im Coaching-Bereich für enorm wichtig halte.

In den Seminaren haben wir sehr praktisch gearbeitet und uns mit Professor/innen und Mitstudierenden ausgetauscht.

Dadurch bin ich deutlich sicherer in der Anwendung geworden. Schon nach dem ersten Studienjahr übernahm ich die Verantwortung für einen größeren und unterwegs und habe mein Studium einfach mitgenommen. Die letzten Prüfungen legte ich schließlich während meiner Elternzeit ab. Nach meinem Abschluss machte ich mich dann als Business Coachin selbstständig.“

Henriette Garczorz, Absolventin Business Coaching und Change Management

”

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Der Studienverlauf im Überblick

Zur einfachen Orientierung haben wir Ihnen einen typischen Studienverlauf dargestellt und das Studi- um dabei in „Semester“ unterteilt. Ein „Semester“ in der 24-Monatsvariante entspricht 6 Monaten, in der 32-Monatsvariante entsprechend 8 Monaten.

In der Übersicht sehen Sie auch, welche Seminare anfallen und mit welcher Prüfungsform ein Modul abschließt. Der Studienplan dient zur Orientierung und kann daher jederzeit von Ihnen individuell an- gepasst werden.

Beispielhafter Studienplan für 24 bzw. 32 Monate Regelstudienzeit

Legende:

PS = Mehrtägiges Präsenzseminar in Hamburg bzw. Bielefeld OS = Seminar wird online durchgeführt

*(PS/IS) = Mehrtägiges Präsenzseminar oder 2-wöchiges Internationales Seminar je nach Wahl des optionalen Wahlpflichtschwerpunkts.

Die Art der abschließenden Prüfungsleistung im Internationalen Seminar variiert je nach Partnerhochschule.

K = Klausur (monatlich möglich, i.d.R. wahlweise online oder in Präsenz an einem unserer 10 bundesweiten Standorte) H = schriftliche Hausarbeit/Projektarbeit/Fallstudie

* abhängig vom gewählten Schwerpunkt Semester

(je 6 bzw. 8 Monate) Modul Credits Seminare Prüfungsform

1

Organisation und Change Management 8 PS K

Grundlagen von Business Coaching und

Change Management 8 PS K

Theoretische Zugänge und Konzepte 8 OS H

Führung und Gruppe: Prozessgestaltung,

Methoden und Handlungsfelder 12 PS H

2

Person: Prozessgestaltung, Methoden und

Handlungsfelder 12 K

Organisation: Prozessgestaltung, Methoden

und Handlungsfelder 12 K

3

Interdisziplinarität und interkulturelle Vernetzung 10 OS K

Forschung und Qualität 8 K

Wahlpflichtschwerpunkt Modul 1 12 K/H*

4

Professionalität 8 PS H

Wahlpflichtschwerpunkt Modul 2 6 (PS/IS)* K/H*

Master-Thesis 16 Thesis

Master-Abschluss „Business Coaching und Change Management (M.A.)“ – 120 Credits