Die Romane wurden ansprechend an prominenter Stelle in zwei mobilen Regalen angeordnet.
Fächerübergreifende Leseförderung Reuchlin-Gymnasium Ingolstadt
Modellbeschreibung 1: Bibliotheksprojekt „Boy-Z
♂
ne“Ansprechpartnerin: Frau Carolin Hagl, StR’in (carolin-hagl@gmx.net)
Als gemeinsames und fächerübergreifendes Projekt wurde Ende April 2013 im Rahmen der
"Leseförderung in der Mittelstufe" das Regal "Z
♂
NE" in der Schülerbibliothek etabliert.Nachdem evaluiert worden war, dass sich die bisherigen Bestände der Schülerbibliothek
hauptsächlich an die
Altersgruppe unter 14 Jahren richten und somit für die Mittelstufe nur wenig interessant, aber zum Teil auch nur wenig aktuell sind, wurden ca. 50 neue Jugendromane und Graphic Novels, die größtenteils Buchpreise oder sonstige Empfehlungen erhalten hatten, besorgt.
Das Projekt sollte sich vor allem auch an die Jungen der Altersgruppe jenseits von 14 Jahren richten, da einschlägige Studien besagen, dass in diesem Alter besonders die männlichen
Jugendlichen beinahe
schlagartig zu lesen aufhören.
Aus diesem Grund wurde bei der
Auswahl der neuen
Jugendbücher ebenfalls auf deren thematische Relevanz für männliche Leser geachtet.
Um für das neue Regal zu werben, wurden von Schülerinnen und Schülern der 6.
Jahrgangsstufe Plakate gestaltet, die prägnant auf die Neuerung in der Schülerbibliothek hinweisen sollten, und im Schulhaus verteilt.
Außerdem wurde in Zusammenarbeit mit dem Theaterkurs eine "Lese-Performance"
organisiert. Um den Überraschungseffekt zu nutzen, wurde an diesem Tag der Altbau ohne das Wissen der übrigen Schüler zum Ort permanenten (Vor-)Lesens.
So begannen die Schauspieler – ausgestattet mit Headset-Mikrophonen, die abwechselnd verstärkt und wieder still geschaltet wurden – aus ausgewählten Romanen der "ZONE"- Regale an verschiedenen, ungewöhnlichen Stellen des Schulhauses wie den geöffneten Fenstern zum Schulhof, den Schülertoiletten, den Spindräumen, den Tischtennisplatten, dem Pausenverkauf und der Lehrergarderobe den gesamten Vormittag lang vorzutragen. Daneben besuchten die Teilnehmer des Theaterkurses während des laufenden Unterrichts alle Klassen der Mittelstufe überfallartig, um einige Minuten lang im Klassenzimmer vorzulesen und die Schüler so zu einem Besuch in der Schülerbibliothek bzw. zur Ausleihe der neuen Romane anzuregen. Darüber hinaus wurden die mobilen Regale mit in die Klassenzimmer gebracht und vor allem die Jungen dieser Jahrgangsstufen zu ihrem Leseverhalten befragt.
fachliche und pädagogische Auswirkungen
Die Präsentation der mobilen Regale stieß auf gemischte Reaktionen: Viele Lehrer konnten den Sinn nicht nachvollziehen und fühlten sich in ihrem Unterricht gestört, obwohl im Vorfeld Termin und Ablauf bekannt gegeben und abgesprochen worden waren. Die Zielgruppe der Schüler hingegen staunte, verweilte, fand es von aufregend und wunderbar bis seltsam und unnötig. So gesehen war für die Projektgruppe die Performance zur Einführung der "ZONE"
ein voller Erfolg, da sie die Schüler aufgerüttelt hat und Stoff zur Diskussion über Bücher und das Lesen im Allgemeinen geliefert hat.
Im Gegensatz dazu führte das Projekt zur Einrichtung der "ZONE" nicht zum gewünschten Ergebnis, nämlich vor allem die männlichen Jugendlichen der Mittelstufe zum Lesen zu animieren. In einer durchgeführten Evaluation (s. Anhang) stellte sich heraus, dass die Regale bei ca. der Hälfte der Befragten aus den Jahrgangsstufen 8 bis 10 nach der Performance wieder in Vergessenheit geraten waren. Ebenso gab ein Großteil an, sich nicht für die ausgewählten Romane zu interessieren, wohingegen die weiblichen Befragten erstaunlicherweise mehr Interesse gezeigt hatten, obwohl die thematische Auswahl der Jugendbücher eher auf die Jungen ausgelegt war. Des Weiteren geht aus der Umfrage hervor, dass insgesamt kaum Bücher ausgeliehen wurden. So muss festgestellt werden, dass es überaus schwierig ist, vor allem männliche Nicht-Leser in der Mittelstufe zu motivieren, den Weg in die Schülerbibliothek zu finden und ein belletristisches Werk zur Hand zu nehmen.
Anhang
Umfrage Mittelstufe Lesen Bitte kreuze an:
1. Ich bin weiblich männlich
2. Ich besuche die 8. 9. 10. Jahrgangsstufe 3. Das Regal "Zone", das seit etwa einem Jahr in der
Schülerbibliothek aufgebaut ist, ist mir aufgefallen.
ja, klar
erst vor kurzem Was ist das?
4. (Nur zu beantworten, wenn bei 3. nicht die dritte Möglichkeit angekreuzt wurde!) Die Auswahl der Bücher darin finde ich
super
naja, ist mal was anderes wenig interessant
überhaupt nicht für mich geeignet
5. Speziell aus diesem Regal habe ich mir Bücher ausgeliehen 10 oder mehr
7 bis 9 4 bis 6
1 bis 3
gar keines Vielen Dank für deine Mitarbeit!
