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Tagung „Literalität: Forschungsfeld und Bildungsaufgabe“ 24. – 29. 8. 2008 im Centro Stefano Franscini, Monte Verità (bei Ascona, Südschweiz)

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Academic year: 2022

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Bibliographischer Hinweis sowie Verlagsrechte bei den online-Versionen der DD-Beiträge:

Halbjahresschrift für die Didaktik der deutschen Sprache und Literatur

http://www.didaktik-deutsch.de 13. Jahrgang 2008 – ISSN 1431-4355 Schneider Verlag Hohengehren GmbH

Tagung „Literalität: Forschungsfeld und Bildungsaufgabe“

24. – 29. 8. 2008 im Centro Stefano Franscini, Monte Verità (bei Ascona, Südschweiz)

In: Didaktik Deutsch. Jg. 13. H. 24. S. 74-75.

Die in der Zeitschrift veröffentlichten Beiträge sind urheberrechtlich geschützt. Alle Rechte, insbesondere das der Übersetzung in fremde Sprachen, vorbehalten. Kein Teil dieser Zeitschrift darf ohne schriftliche Genehmigung des Verlages in irgendeiner Form – durch Fotokopie, Mikrofilm oder andere Verfahren – reproduziert oder in eine von Maschinen, insbesondere von Datenverarbeitungsanlagen, verwendbare Sprache übertragen werden.

– Fotokopien für den persönlichen und sonstigen eigenen Gebrauch dürfen nur von einzelnen Beiträgen oder Teilen daraus als Einzelkopien hergestellt werden.

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Didaktik Deutsch 24/2008 74

Tagung „Literalität: Forschungsfeld und Bildungsaufgabe“

24. – 29. 8. 2008 im Centro Stefano Franscini, Monte Verità (bei Ascona, Südschweiz)

Lesen ist eine unverzichtbare Grundkompetenz in der Mediengesellschaft.

Im Zusammenhang mit diesem prominenten Lernziel stellen sich vor allem drei wichtige Fragen: Wie können Schriftfähigkeiten breit gesichert werden?

Wie können wir die Erwerbsprozesse in der Schriftlichkeit verstehen und systematisch einordnen? Wie können die Effekte von spezifischen Förder- massnahmen ermittelt und beurteilt werden?

Expertinnen und Experten aus den Bereichen Literalitätsforschung, Fachdi- daktik und Erziehungswissenschaft sowie Verantwortliche für Schule und Bildungspolitik geben in Referaten und Workshops Einblicke in aktuelle Forschungsergebnisse und die gegenwärtige Bildungsdiskussion und liefern Anstösse zur weiteren Vertiefung. Die fünftägige Konferenz ist in Schwer- punkte gegliedert und widmet sich theoretischen und methodischen Aspek- ten sowie der Frage der Umsetzung in eine effektive Förderpraxis.

Ziel der Tagung ist der Austausch unter Forscherinnen und Forschern in den Bereichen Lesekompetenz und Medien sowie der Dialog zwischen For- schenden und den Verantwortlichen der Schweizer Bildungspolitik und der Lehrerinnen- und Lehrerbildung. Sie steht darüber hinaus weiteren Interes- sierten offen.

Nähere Informationen zur Tagung und zur Anmeldung finden sich im Inter- net:

http://www.ph.fhnw.ch/monteverita http://www.csf.ethz.ch

Anmeldefrist: 15. Juni 2008 Tagungskosten:

985 Euro pauschal (inkl. Mahlzeiten und Unterkunft im Doppelzimmer) 1.110 Euro pauschal (inkl. Mahlzeiten und Unterkunft im Einzelzimmer) 800 Euro pauschal für Studierende und Angehörige des Mittelbaus FH Nordwestschweiz Universität Bern Universität Frankfurt a.M.

Pädagogische Hochschule Prof. Dr. Armin Hollenstein Prof. Dr. Cornelia Rosebrock Prof. Dr. A. Bertschi-Kaufmann

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Ankündigungen 75

Tagungsbüro:

Fachhochschule Nordwestschweiz Pädagogische Hochschule

Institut Forschung und Entwicklung Sarah Steiner

Igelweid 22 CH-5000 Aarau 0041 62 832 02 66 sarah.steiner@fhnw.ch

Referenzen

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