Beate Rosenzweig
Erziehung zur Demokratie?
Amerikanische Besatzungs- und Schulreformpolitik in Deutschland und Japan
Franz Steiner Verlag Stuttgart
1998
Inhalt
Vorwort 9 1. Einleitung 11 1.1. Problemstellung und Gliederung 13 1.2. Quellen und Forschungsstand 16 1.3. Methodische Vorgehensweise 30 2. Die deutsch-japanische Ausgangslage: Zur Struktur und Ideologie
autoritärer Gesellschaften und ihres Bildungswesens 34 2.1. Die Entwicklung des deutschen Bildungswesens bis 1945 35 2.2. Die Entwicklung des japanischen Bildungswesens bis 1945 50 2.3. Zusammenfassung: Gemeinsamkeiten und Unterschiede der
beiden Bildungssysteme bis 1945 63 3. Die Grundzüge des amerikanischen Bildungssystems 69 4. Die Planungen der amerikanischen Besatzungsmacht für die Reform
des deutschen und des japanischen Bildungswesens 79 4.1. Die amerikanischen Planungen für die deutsche Reeducation-
Politik 81 4.2. Die amerikanischen Planungen für die Umerziehung der
Japaner 95 4.3. Zusammenfassung 107 5. Amerikanische Besatzungs- und Bildungsreformpolitik in Deutschland
und Japan 110 5.1. Entnazifizierung und Entmilitarisierung im Bildungswesen 110 5.1.1. Die Entnazifizierung des deutschen Lehrpersonals 111 5.1.2. Die Entmilitarisierung des japanischen Bildungswesens .. 119 5.1.3. Entmilitarisierung und Entnazifizierung der Curricula
und Lehrmittel in Japan und Deutschland 130 5.1.4. Zusammenfassung 138 5.2. ,Democracy from outside': Amerikanische Erziehungs-
kommissionen in Deutschland und Japan 140 5.2.1. Der Sprachreformvorschlag in Japan 153 5.2.2. Zusammenfassung 158
Inhalt
5.3. Die amerikanische Schulpolitik in Deutschland und Japan:
Widerstand in Deutschland versus demokratische Einsicht
in Japan? 159 5.3.1. Die Bildungs- und Schulreform in der amerikanischen
Besatzungszone in Deutschland 160 5.3.2. Die Bildungsreform unter amerikanischer Besatzung in
Japan 184 5.3.2.1. Gesetzliche Grundlagen und strukturelle Demo-
kratisierung nach amerikanischem Muster 184 5.3.2.2. Innere Demokratisierungsversuche und gesell-
schaftliche Traditionen 198 5.3.3. Zusammenfassung 209 5.4. Der Rückzug der Amerikaner aus der deutschen und japanischen
Bildungspolitik 210 6. Ergebnisse und Ausblick 221 Verzeichnis zentraler japanischer Begriffe 229 Abkürzungsverzeichnis 230 Quellen- und Literaturverzeichnis 231 a) Unveröffentlichte Quellen 231 b) Veröffentlichte Quellen 232 c) Memoiren 235 d) Literatur 235
