Andreas Griese · Oliver Schneider
Deutschland:
Landschaften
Arbeitsblätter und Test für Schüler mit sonderpädagogischem Förderbedarf
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Andreas Griese, Oliver Schneider
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Deutschland
Deutschland - einfach & klarAndreas Griese, Oliver Schneider
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Die Landschaften auf einen Blick
Aufgaben
Zeichne die Landschaften Deutschlands – Tiefland (grün), Mittelgebirge (ocker), Alpenvorland (hellbraun), Alpen (dunkelbraun) – in die Deutschlandkarte. Nimm dir einen Atlas zur Hilfe.
Die Nordseeküste (1)
Eine Besonderheit der deutschen Nordseeküste ist das Wattenmeer. Das
Wattenmeer befindet sich zwischen den küstennahen Inseln und dem Festland.
Wenn Flut (Hochwasser) ist, kann man das Wattenmeer nicht sehen. Dann ist zwischen der Küste und den Inseln Wasser und alle Schiffe können fahren.
Bei Ebbe (Niedrigwasser) ist das Wattenmeer gut zu erkennen. Dann ist das Meerwasser nur noch an wenigen Stellen zu erkennen, und zwar in den Prielen.
Priele sind tiefe Wassergräben und nur hier können die Schiffe bei Ebbe fahren.
An den anderen Stellen kann man zu Fuß zu den Inseln gehen.
Ungefähr sechs Stunden lang ist Flut, dann ist ca. sechs Stunden Ebbe.
Danach kommt wieder die Flut und so weiter.
Aufgabe
Schau dir die Karte der Nordseeküste an. Wie heißen die Nordseeinseln? Nimm den Atlas zur Hilfe. Schraffiere blau, wo das Wattenmeer ist.
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
Aufgabe
Wenn Ebbe ist, kann man mit dem Schiff nach Norderney fahren.
Nach Juist gehen aber nur Schiffe bei Flut. Hast du eine Idee, warum? Tausche dich mit einem Partner aus.
Die Nordseeküste (2)
①
②
③
④
⑤
⑪ ⑫
⑨ ⑩
⑦ ⑧
⑥
Das Wattenmeer (1)
Aufgaben
Lies dir den Text über das Wattenmeer durch. Trage die Wörter in die Lücken ein.
Das bietet vielen Tieren und Pflanzen einen
besonderen Lebensraum. Es gibt auch , die nur im Wattenmeer leben und sonst nirgendwo auf der Welt.
Das Wattenmeer ist der für Wattwürmer und viele verschiedene Muschelarten. Auf den Wattbänken ruhen sich gerne die
aus. Außerdem machen auch gerne die Möwen und
Zugvögel eine auf den Wattbänken.
Wenn bei Ebbe das Watt zu sehen ist, dann kann man auch einige
sehen, wie z. B. den Queller, auch Seespargel genannt.
Seegräser – Lebensraum – Tiere und Pflanzen – Pause – Wattenmeer – Robben
Das Wattenmeer (2)
Möwe – Seeadler – Ente – Gans – Seehund – Wattwurm – Wattschnecke – Herzmuschel – Miesmuschel – Einsiedlerkrebs – Strandkrabbe
Seen und Flüsse
Aufgabe
Auf der Karte sind die größten Flüsse Deutschland eingetragen.
Schaue im Atlas nach und beschrifte.
Rhein – Weser – Elbe – Donau – Main – Saale – Fulda – Spree – Ems – Neckar – Havel – Oder – Mosel – Inn – Werra
Die größten Flüsse
Aufgaben
Trage die Namen und die Kilometerangaben neben dem jeweiligen Fluss ein.
Die Kilometerangaben beziehen sich nur auf den Streckenverlauf in Deutschland.
Elbe (725 km) Main (524 km) Saale (427 km) Rhein (865 km) Donau (647 km) Ems (371 km)
Neckar (367 km) Havel (343 km) Spree (382 km)
Weser (452 km)
Tiefland
Einer der vier landschaftlichen Großräume in Deutschland ist das Tiefland. Das Tiefland befindet sich im Norden Deutschlands. Daher wird es auch
Norddeutsches Tiefland genannt. Es hat seenreiche und hügelige Landschaften.
Zudem gibt es viele Moorlandschaften und Heidelandschaften. Zum Tiefland gehören auch die Marsch und die Geest. Die Marsch ist eine ebene Landschaft mit schweren Böden aus Schlick. Sandige und unfruchtbare Böden
kennzeichnen die Geest.
Aufgaben
Überprüfe – sind die Aussagen richtig oder falsch?
Finde das Lösungswort.
Aussage richtig falsch
1. Tiefland ist eine Landschaftsform in Deutschland. M H 2. Das Tiefland befindet sich im Norden und Süden
von Deutschland.
E O
3. Im Tiefland gibt es keine Seen. I O
4. Moor- und Heidelandschaften sind im Tiefland zu finden.
R D
5. Die Marsch gehört nicht zum Tiefland. E L 6. Die Geest ist im Tiefland zu finden. A L 7. In der Marsch gibt es schwere Böden aus Schlick. N A 8. Unfruchtbare Böden kennzeichnen die Geest. D N Lösungswort:
Bist du schon im Norddeutschen Tiefland gewesen? Was hast du gesehen?
Schreibe es in Stichworten auf.
Bergregionen
Aufgabe
In Deutschland gibt es viele Bergregionen. Schaue im Atlas nach und beschrifte die Karte.
Trage in die freien Felder ein:
Rothaargebirge Harz Bayrischer Wald
Mittelgebirge
Das Mittelgebirge hat kein einheitliches Aussehen. Es gibt Gebirge mit Höhen bis zu 1 400 m, aber auch flache Flusslandschaften. Die Berge sind hier eher flach und begrünt. Laub- und Nadelbäume sind bis zu den Bergspitzen zu finden.
Zu dem Mittelgebirge in Deutschland zählt z. B. der Harz, das Erzgebirge, der Odenwald und der Schwarzwald. In dieser Gegend gibt es viel Wald- und
Forstwirtschaft. Wegen der steinigen Böden ist in dieser Gegend Landwirtschaft kaum möglich.
Aufgabe
Trenne die Wortschlange und schreibe sinnvolle Sätze auf.
DASMITTELGEBIRGESIEHTNICHTEINHEITLICHAUSESGI BTBERGEABERAUCHFLACHEFLUSSLANDSCHAFTENAN DENBERGSPITZENSINDNOCHLAUBBÄUMEUNDNADELB ÄUMEZUFINDENDERSCHWARZWALDUNDDERHARZZÄH LENZUDEMMITTELGEBIRGELANDWIRTSCHAFTISTWEG ENDERSTEINIGENBÖDENKAUMMÖGLICH.
1.
2.
3.
4.
5.
Alpenvorland
Nördlich der Alpen liegt das Alpenvorland. Hier ist die Landschaft flach und hügelig. Es hat Erhebungen bis 500 m Höhe.
Mit Fachworten spricht man auch von Becken und Senken.
In dieser Gegend wird z. B. Hopfen angebaut, der zum Bierbrauen gebraucht wird. Durch die vielen saftigen Wiesen gibt es auch viel Milchwirtschaft.
Aufgaben
Löse das Rätsel.
Alp – lig – wirt – hü – saf – Bier – schaft – en – Hopf – ge – vor – ge – Milch – ti – en – land – en – brau
a) Wie heißt die Landschaft nördlich der Alpen?
b) Die Landschaft ist flach und . c) Was wird in dieser Gegend angebaut?
d) Wofür wird der Hopfen genutzt?
e) Es gibt viele Wiesen.
f) Durch die saftigen Wiesen ist gut möglich.
Überlege, welchen Nutzen wir von der Milchwirtschaft haben.
Die Alpen
Die Alpen entstanden vor ca. 175 Mio. Jahren. Als sich zu dieser Zeit die afri- kanische Platte auf Europa zubewegte, wurden die Gesteinsschichten zusammen- geschoben. Die Gesteinsschichten haben sich im Meer aus Kalk- und Tonschich- ten gebildet. Das Gestein faltete sich zu einem Gebirge und wurde Alpen genannt.
Obwohl die Alpen teilweise sehr hoch sind und eine riesige Fläche einnehmen, waren sie kein unüberwindliches Hindernis. Durch die großen Täler und Pässe sind Verkehrswege durch die Alpen entstanden.
Der höchste Berg in den deutschen Alpen ist die Zugspitze. Sie ist 2 962 m hoch.
Die Alpen liegen am Südrand von Deutschland und nehmen nur eine kleine Fläche von Deutschland ein. Sie zählen zum Hochgebirge und besitzen steile und schroffe Oberflächen.
Aufgaben
Verbinde die Satzteile zu sinnvollen Sätzen.
Die Alpen entstanden durch Kalk- und Tonschichten im Meer entstanden.
Durch die Bewegung der Platten am Südrand von Deutschland.
Die Gesteinsschichten sind zum Hochgebirge.
Auch wenn die Alpen sehr
groß und hoch sind steile und schroffe Oberflächen.
Die Alpen liegen nur eine kleine Fläche ein.
Die Alpen nehmen in
Deutschland vor ca. 175 Millionen Jahren.
Die Alpen zählen konnten durch Täler und über Pässe Verkehrswege gebaut werden.
Die Alpen besitzen wurden die Gesteinsschichten zusammengeschoben.
Was kann man alles in den Alpen machen? Denke z. B. an Urlaub und Sport.
Die Zugspitze
Aufgaben
Fülle den Lückentext aus.
Grenze – Gletscher – ersten – Wettersteingebirge – Umwelt – Bergbahnen – gemessen – Stationen –
fahren – Gipfel – höchste – Deutschland
Die Zugspitze liegt im und ist 2 962 m hoch. Sie ist der Berg in
und liegt in der Nähe von der Stadt Garmisch-Partenkirchen. Der nördliche Teil der Zugspitze und der liegen in Bayern und der südliche Teil liegt in Tirol in Österreich. Über den Westgipfel verläuft die
zwischen Deutschland und Österreich.
Es gibt insgesamt drei , mit denen man auf die Zugspitze kommen kann. Jedes Jahr ca. 500 000 Menschen auf die Zugspitze.
Auf dem Gipfel sind zu finden, wo man das Wetter und die beobachtet. Die höchste Temperatur, die auf der Zugspitze wurde, lag bei 17,9 °C (Juli 1957) und die tiefste Temperatur lag bei –35,6 °C (Februar 1940).
An den Flanken der Zugspitze befinden sich drei .
Zum Mal wurde die Zugspitze im August 1820 durch
Johann Tauschl bestiegen.
Landesspitzen
Aufgaben
Ordne die höchsten Berge bzw. Erhebungen dem jeweiligen Bundesland zu. Notiere die Höhe des Berges bzw. der Erhebung.
Zugspitze Feldberg Fichtelberg Brocken
Großer Beerberg Wurmberg Wasserkuppe Langenberg
Erbeskopf Dollberg Kutschenberg Helpter Berge
Bungsberg Großer Müggelberg
Erhebung
Friedehorstpark
971 m 1 215 m 982 m 2 962 m
816 m 179 m 695 m 950 m
201 m 843 m 115 m 1 277 m
1 141 m 32 m 168 m
Die Landschaftsformen Deutschlands im Vergleich
Aufgaben
Ordne die Begriffe der richtigen Landschaftsform zu.
Hopfen – Berge flach und begrünt – kaum Landwirtschaft – große Täler und Pässe – Schwarzwald – Böden aus Schlick – Zugspitze – Hochgebirge – Marsch – seenreiche Landschaft – Milchwirtschaft – Südrand von Deutschland – Becken und Senken –
Erhebungen bis 500 m Höhe – Heidelandschaften Tiefebene Mittelgebirge Alpenvorland Alpen
In welcher Landschaftsform möchtest du am liebsten wohnen?
Begründe deine Antwort mit drei vollständigen Sätzen.
Test 2
Nenne die vier Landschaftsformen, die es in Deutschland gibt.
a) b) c) d)
Suche dir zwei Landschaftsformen aus und beschreibe, was du über sie weißt.
Beantworte die Fragen.
a) Wie heißt der höchste Berg in Deutschland?
b) Wie hoch ist der höchste Berg in Deutschland?
c) In welchem Bundesland liegt der höchste Berg Deutschlands?
d) Was ist am Gipfel der Zugspitze zu finden?
Sind die Aussagen richtig oder falsch? Kreuze an.
Aussage richtig falsch
1. Das Tiefland befindet sich im Süden von Deutschland.
2. Moor- und Heidelandschaften sind im Tiefland zu finden.
3. Im Mittelgebirge gibt es Berge mit Höhen über 2 500 m.
4. Es gibt viel Wald- und Forstwirtschaft im Mittelgebirge.
5. Im Alpenvorland wird Hopfen angebaut.
6. Durch die vielen saftigen Wiesen gibt es auch viel Milchwirtschaft im Alpenvorland.
7. Die Alpen sind vor 100 Jahren entstanden.
8. Die Alpen zählen zum Hochgebirge und besitzen steile und schroffe Oberflächen.
Unterstreiche die Bergregionen, die es in Deutschland gibt.
Harz Eifel Vogesen Rhön Westerwald Taunus Hunsrück Dachstein Rothaargebirge
Dolomiten Schwarzwald Pfälzer Wald
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