Experiment:
Irre Mischungen
Heranführen an naturwissenschaftliche Themen
Kinder lernen die Oberflächenspannung kennen
Logisches Verständnis wird trainiert
In der Küche wird viel vermischt und gemixt, die Ergebnisse davon essen wir im Normalfall. Daher kennen die Kinder die verschiedenen Lebensmittel.
(Achtung: unsere Experimentmischung in diesem Angebt ist nicht zum Verzehr geeignet!)
Material:
Milch
Lebensmittelfarbe
tiefer Teller
Zahnstocher oder ähnliches
Spülmittel
Durchführung: Verwirrte Farben
1. Milch (Raumtemperatur) in einen tiefen Teller gießen.
2. Verschiedene Lebensmittelfarben reinträufeln.
3. Tauche einen Zahnstocher in Spülmittel und berühre damit die Milch.
Was passiert?
Sofort rasen die Farben zum Tellerrand hin.
Tauche den Zahnstocher wieder ein, aber dieses Mal in einen Farbfleck und schau zu, was passiert
Hier geht es um Spannung.
Schaue Dir einen Wassertropfen auf einer Folie gründlich an. Er hat außen so etwas wie eine „Wasserhaut“. Das ist die Oberflächenspannung.
Erklärung: Seife zerstört die Oberflächenspannung. Trifft die Seife auf die Milch, bricht an dieser Stelle die Oberflächenspannung zusammen, bleibt aber im übrigen Teller bestehen. Deshalb flitzt die Milch und mit ihr die Farben zum Tellerrand.
Merke: Mit einem Tropfen Seife löst du die Spannung der Milch.
