Individueller Förderplan
Name: Geburtsdatum: Klasse: Anmerkungen/Besonderheiten:
Einschätzungen
Lernbereiche Grobeinschätzung Ableitung konkreter Förderziele und Fördermaßnahmen aus der Grobeinschätzung sowie den beobachteten Stärken und Förderbedürfnissen Religionslehre/Ethik
sicher ☐ ☐ ☐ ☐ unsicherDeutsch
ausgeprägt ☐ ☒ ☐ ☐ weniger ausgeprägtBerufliche Handlungsfähigkeit
ausgeprägt ☐ ☐ ☐ ☐ weniger ausgeprägtPolitik und Gesellschaft
ausgeprägt ☐ ☐ ☐ ☐ weniger ausgeprägtLebensgestaltung
ausgeprägt ☐ ☐ ☐ ☐ weniger ausgeprägtMathematik
sicher ☐ ☐ ☐ ☐ unsicherMedienwelten
ausgeprägt ☐ ☐ ☐ ☐ weniger ausgeprägtVereinbarungen
Mit wem? Welche Vereinbarungen werden festgelegt? Bis wann?
Welche Hilfestellungen werden geleistet?
Schüler*in
___________________
☐ erreicht
☐ nicht erreicht
Eltern
___________________
☐ erreicht
☐ nicht erreicht
außerschulische Partner
___________________
☐ erreicht
☐ nicht erreicht
___________________
☐ erreicht
☐ nicht erreicht
___________________
☐ erreicht
☐ nicht erreicht
___________________
☐ erreicht
☐ nicht erreicht
