Informationsabend
für Eltern der neuen Erstklässler
am 29.10.2019
2. Informationen:
Anmeldung Nov. 2019
Vorbereitung Schulzeit/ Unterstützung Einschulung / erste Schulwoche
1. Begrüßung
Tagesordnung:
3. Konzepte
Jahrgangsübergreifendes Lernen
4. Fragen
Anmeldung in der nächsten Woche (Termin!?)
Informationen:
1. Teil: Sekretariat (Frau Surmeier)
2. Teil: Schulleitung (Frau Meier-Schramme / Herr Landerbarthold) danach
Informationen:
1. Teil: Sekretariat (Frau Surmeier) Bitte bringen Sie mit:
- blauer Anmeldebogen (ausgefüllt)
- Geburtsurkunde/Stammbuch der Familie - Unterlagen der Kindertageseinrichtung
- Sorgerecht (Papiere) und natürlich
- Ihr Kind!!!
Es wird besprochen:
- Fotoerlaubnis
- Informationsaustausch KiTa - OGS oder VüM
- Schülerfahrkosten
- Förderverein (Flyer, Anmeldung)
- Broschüren (Elternratgeber, GS in NRW, Förderheft)
Informationen:
2. Teil: Schulleitung (Frau Meier-Schramme / Herr Landerbarthold)
Elterngespräch Kindergespräch
- weitere Informationen zum Kind - Jahrgangsübergreifendes Lernen
- Kennenlernen
- Testung (spielerisch)
Vorbereitung Schulzeit/ Unterstützung
Informationen:
Vorbereitung Schulzeit/ Unterstützung
Informationen:
…sparen Sie das Geld!
Beispiel aus dem Förderheft
Mengen- und Zahlbezogenes Wissen
• Bedeutung von Zahlen kennen und Zahlen benennen
• Vergleichen (mehr, weniger, größer, kleiner…), nach Merkmalen ordnen, Reihenfolgen bilden,
• Invarianzbegriff
Rechenfertigkeit
• spielerisch Additionsaufgaben bis 10 durch Abzählen lösen
elementares Wissen
MATHEMATIK
Beispiel aus dem Förderheft
Förderung MATHEMATIK
Mengen- und zahlbezogenes Wissen
• Zahlen in der Umgebung suchen (Zahlendetektiv)
• Vergleichen: Was ist größer, kleiner, dicker, dünner, höher, tiefer,…
• Wo sind am meisten, am wenigsten…
Was ist rot, groß.. Was ist rot und groß?
Rechenfertigkeit
• Wie viele Tassen fehlen noch auf dem Tisch?
• Wie viele Autos parken da?
Da kommen noch zwei!
Einschulung/erste Schulwochen
Informationen:
• Donnerstag, 12/13.08.2020
• 10.00 Uhr Begrüßung / Programm in der Sporthalle
• ca.10.45 Uhr Unterricht - Elterncafé-
• 11.35 Uhr Schulschluss
• Einschulungsgottesdienst Freitag, 21.08.2020
10.00 Uhr in der ev. Kirche Stieghorst
• Sie bekommen vor den Sommerferien Post mit Informationen:
Brief d. Klassenleitung
Klassentier (Namensschild) Countdown (Ausmalbild) Materialliste
Brief der Schulleitung
Buchbestellung (12€ Elternanteil)
…
Jahrgangsübergreifendes Lernen
ab dem Schuljahr 2020/2021
Heterogenität in den Klassen
Individualität
Geschlecht /
Geschlechterrollen Kulturell- ethnische Herkunft
Sozio- ökonomische Verhältnisse
Alter und
Entwicklungsstand Leistung und
Sprachvermögen
Physische und psychische Disposition
Jahrgangsübergreifendes Lernen
-Kennzeichen, Bedingungen, Gelingensfaktoren- Klassenbildung
Rolle der Lehrerin
Elterninformationen/Transparenz Teambildung
Klassenzimmergestaltung Stundenplangestaltung
Unterricht (z.B. Methoden, Organisation)
Jahrgangsübergreifendes Lernen
-Unterricht- Pädagogische Aspekte
Didaktische Aspekte
Soziale Aspekte
Jahrgangsübergreifendes Lernen Pädagogische Aspekte:
Jüngere übernehmen schnell Rituale und andere förderliche soziale Verhaltensschemata von Älteren.
Die Kinder lernen voneinander etablierte Lernstrategien.
Die Übernahme von Verantwortung stärkt das Selbstvertrauen.
Kinder lernen sich auch bei anderen Kindern Hilfe zu holen.
…
Jahrgangsübergreifendes Lernen Soziale Aspekte:
Altersgemischte Klassen erfordern – bedingt durch die
Gruppenoffenheit und das breite Beziehungsspektrum – ein höheres Maß an Toleranz, Achtung und Rücksichtnahme (Sozialkompetenz).
Altersgemischte Lerngruppen bieten die Chance, sich mit Kindern anderen Alters ungezwungen auseinanderzusetzen. Dies unterstützt die soziale Entwicklung.
…
Jahrgangsübergreifendes Lernen
Didaktische Aspekte:
Jedes Kind wird entsprechend seiner Lernvoraussetzungen individuell gefördert.
Das Lernen folgt dem eigenen Weg des Kindes.
Leistungsstarke Kinder werden gefordert.
Kinder können vorausgreifend und rückwirkend lernen, ohne Ansehen zu verlieren.
Binnendifferenzierung ist obligatorisch; schüleraktivierende, selbstständige Lernmethoden stehen im Vordergrund.
Durch freie und geöffnete Unterrichtsformen entwickeln sich methodische
Kompetenzen. Schüler übernehmen Verantwortung für den eigenen Lernprozess.
Kinder lernen Themen aus unterschiedlichem Blickwinkel und Verstehensvermögen zu bearbeiten.
Lehrkräfte haben während des Unterrichts mehr Zeit, auf einzelne Kinder gezielt einzugehen.
…
Überleitung zum Jahrgangsübergreifenden Lernen Beispiel für die Grundschulzeit
(für Ihre Kinder!)
Schuljahr Klasse Klasse
2019/2020 1a 1b
aufgeteilt in Lerngruppen Lerngruppen
2020/2021 1/2 1/2 1/2 1/2
wieder zusammengeführt Klasse Klasse
2022/2023 3 3
202372024 4 4
Fragen!?
Vielen Dank für Ihre Aufmerksamkeit!
erstellt am 29.10.2019
Grundschule Hillegossen, Detmolder Str. 613, 33699 Bielefeld, Tel.: 0521-557996111
