Volltext
Selbstbestimmte Lernprozesse bedürfen einerseits des Vertrauens in die
Gestaltungsfähigkeit eines
Lernprozesses durch die Lernenden
selbst. Gleichermaßen ist das Vertrauen in die Ergebnisfähigkeit dieser Methode eine wesentliche Gelingensbedingung.
https://www.pedocs.de/volltexte/2015/10029/pdf/Kar g_Hefte_6_2014_Hackl_Werte_der_personorientierte n_Begabungsfoerderung.pdf
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