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On reste dans le quartier!

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Academic year: 2022

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Offene Lernlandschaften Lessing-Gymnasium Neu-Ulm

Material 5: F6 03 Grammatik Possessivbegleiter

Lies noch einmal den Lektionstext auf S. 35 und fülle mit dessen Hilfe die Lücken im folgenden Text. auf die fettgedruckte Zeile darunter schreibst du den passenden unbestimmten Artikel, den man an dieser Stelle setzen müsste.

On reste dans le quartier!

La famille Carbonne est dans la cuisine. Le téléphone sonne. C’est madame Leclerc:

Madame Leclerc: Allô? Monsieur Carbonne?

M. Carbonne: Oui? J’écoute.

Mme Leclerc: Monsieur! Des chiens dans _________ maison! Et une guitare électrique! Non, _________

non et non!

M. Carbonne: Des chiens? Une guitare électrique? Mais, madame, je …

Mme Leclerc: Non! __________ voisins aiment le silence, monsieur! Au revoir!

__________

Monsieur Carbonne regarde _________ femme. Madame Carbonne regarde __________

mari.

_________ ___________

Manon regarde _________ assiette … et Amandine regarde Valentin.

_________

M. Carbonne: Manon! Où est __________ sœur?

__________

Valentin: Elle est dans _________ chambre, papa.

_________

Dans la chambre d’Emma et de Manon …

M. Carbonne: Quoi? Amandine est un chien, maintenant? Et ________ flûte est une guitare ________

électrique? Je suis en colère, Emma!

Emma: Euh … Papa, …!

Emma raconte __________ histoire. Silence … __________

Mme Carbonne: Ah! Emma! Toi, avec _________ histoires! Et la maison? Nous cherchons où _________

maintenant?

Valentin: Eh ben, on cherche dans le quartier!

Emma: Bon, je cherche dans _________ ordinateur.

_________

Les parents et les enfants sont d’accord. Emma et _______ frère sont déjà sur Internet: ils

(2)

_______

regardent les annonces.

Kannst du folgende Sätze ins Deutsche übersetzen?

Monsieur Carbonne regarde sa femme.

___________________________________________________________________________

_____

Mes voisins aiment le silence.

___________________________________________________________________________

_____

Emma raconte son histoire.

___________________________________________________________________________

_____

Hole dir jetzt das Lösungsblatt und korrigiere diese Seite!

Die Wörter, die du in den Text eingesetzt hast, heißen grammatikalisch __________________________________.

Sie drücken also aus, wem etwas gehört.

Ordne alle in die untenstehende Tabelle ein, dabei hilft dir die zuvor gemachte Übung. Was du durch un ersetzt hast, ist Maskulin Singular, une entspricht Feminin Singular und des der Pluralform.

mon ses ton mes son

ta tes ma sa

mein(e,r,s) dein(e,r,s) sein(e,r,s), ihr(e,r,s) Maskulin

Singular Feminin Singular

Maskulin & Feminin Plural

Der Possessivbegleiter wird nicht in Numerus und Genus an den Besitzer angeglichen, sondern an das _________________, das nach dem Possessivbegleiter steht, also an den „Besitz“.

Im Französischen muss man nicht unterscheiden, ob der Besitzer männlich oder weiblich ist, also nicht zwischen sein(e,r,s) und ______________, sondern es gibt nur

(3)

einen Possessivbegleiter in drei verschiedenen Formen, nämlich ________, _________ und _________ .

Manon regarde son ͜ assiette.  une assiette

Was passiert hier ? Da assiette weiblich ist, müsste es eigentlich sa assiette heißen. Kannst du eine Erklärung finden, warum hier son angewandt wird?

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

__________

Was passiert dann folglich im Plural? Das kennst du bereits vom unbestimmten und bestimmten Artikel im Plural.

Manon regarde ses assiettes.

Formuliere eine Regel für die Aussprache:

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

__________

Lies noch einmal den Lektionstext auf S. 35 und fülle mit dessen Hilfe die Lücken im folgenden Text. auf die fettgedruckte Zeile darunter schreibst du den passenden unbestimmten Artikel, den man an dieser Stelle setzen müsste.

On reste dans le quartier!

La famille Carbonne est dans la cuisine. Le téléphone sonne. C’est madame Leclerc:

Madame Leclerc: Allô? Monsieur Carbonne?

M. Carbonne: Oui? J’écoute.

Mme Leclerc: Monsieur! Des chiens dans ___ma______ maison! Et une guitare électrique!

Non,

___une______

non et non!

M. Carbonne: Des chiens? Une guitare électrique? Mais, madame, je …

Mme Leclerc: Non! __Mes________ voisins aiment le silence, monsieur! Au revoir!

__Des________

Monsieur Carbonne regarde ____sa_____ femme. Madame Carbonne regarde ___son_____

mari.

____une_____ _____un______

Manon regarde ___son______ assiette … et Amandine regarde Valentin.

___une______

M. Carbonne: Manon! Où est ___ta_______ sœur?

___une_______

(4)

Valentin: Elle est dans __sa_______ chambre, papa.

__une_______

Dans la chambre d’Emma et de Manon …

M. Carbonne: Quoi? Amandine est un chien, maintenant? Et __ta______ flûte est une guitare

__une______

électrique? Je suis en colère, Emma!

Emma: Euh … Papa, …!

Emma raconte ___son_______ histoire. Silence … ___une_______

Mme Carbonne: Ah! Emma! Toi, avec __tes_______ histoires! Et la maison? Nous cherchons

___des______

maintenant?

Valentin: Eh ben, on cherche dans le quartier!

Emma: Bon, je cherche dans ___mon______ ordinateur.

___un______

Les parents et les enfants sont d’accord. Emma et _son______ frère sont déjà sur Internet: ils _un______

regardent les annonces.

Kannst du folgende Sätze ins Deutsche übersetzen?

Monsieur Carbonne regarde sa femme.

Herr Carbonne schaut seine Frau an.

Mes voisins aiment le silence.

Meine Nachbarn lieben die Ruhe.

Emma raconte son histoire.

Emma erzählt ihre Geschichte.

Die Wörter, die du in den Text eingesetzt hast, heißen grammatikalisch Possessivbegleiter .

Sie drücken also aus, wem etwas gehört.

Ordne alle in die untenstehende Tabelle ein:

mes ses ton mes son

ta tes ma sa

(5)

mein(e,r,s) dein(e,r,s) sein(e,r,s), ihr(e,r,s) Maskulin

Singular mon ton son

Feminin

Singular ma ta sa

Maskulin & Feminin

Plural mes tes ses

Der Possessivbegleiter wird nicht in Numerus und Genus an den Besitzer angeglichen, sondern an das __Nomen_______, das nach dem Possessivbegleiter steht, also an den „Besitz“.

Im Französischen muss man nicht unterscheiden, ob der Besitzer männlich oder weiblich ist, also nicht zwischen sein(e,r,s) und ___ihr(e,r,s)_____, sondern es gibt nur

einen Possessivbegleiter in drei verschiedenen Formen, nämlich _son___, __sa____ und __ses_____ .

Manon regarde son ͜ assiette.  une assiette

Was passiert hier ? Da assiette weiblich ist, müsste es eigentlich sa assiette heißen. Kannst du eine Erklärung finden, warum hier son angewandt wird?

Da das folgende Nomen mit Vokal beginnt, wäre sa assiette schwierig auszusprechen. Mit son

kann man den Possessivbegleiter besser an das folgende Nomen binden.

Was passiert dann folglich im Plural? Das kennst du bereits vom unbestimmten und bestimmten Artikel im Plural.

Manon regarde ses assiettes.

Formuliere eine Regel für die Aussprache:

Bei den Possessivbegleitern im Plural wird dessen ‚s‘ an das folgende Nomen gebunden, wenn dieses mit einem Vokal oder stummem h beginnt.

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