Studentische LEHRVERANSTALTUNGSBEWERTUNG ADS - IB WS 15/16
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IB 1. Sem WS 15/16 Studentische LEHRVERANSTALTUNGSBEWERTUNG
Ergebnis
Anzahl insgesamt abgegebene Bewertungsbögen: 28
Teil A: Multiple Choice Fragen
Abgegebene Stimmen:
28 entspricht:
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100%
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Abgegebene Stimmen:
26 entspricht:
93%
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28 entspricht:
100%
1. Wie beurteilen Sie die Stoffmenge der Veranstaltung?
2. Wie beurteilen Sie die Schwierigkeit der Veranstaltung?
3. Wie beurteilen Sie das Tempo der Veranstaltung?
4. Wie beurteilen Sie das Verhältnis von Theorie und Praxisbeispielen?
5. Wie deutlich ist für Sie der "rote Faden" in der Veranstaltung erkennbar?
6. Ist die Arbeitsatmosphäre in der Veranstaltung für Sie hilfreich?
7. Sind die eingesetzten Lehrmethoden (Vorlesung, Diskussion, Übung, etc) für Sie hilfreich?
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zu schwer etwas schwer genau richtig etwas leicht zu leicht
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Abgegebene Stimmen:
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27 Mittelwert
9,6 h
entspricht: Standardabweichung
96% 3,8 h
Teil B: Kommentare
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12. Wie viel haben Sie bisher in der Veranstaltung gelernt?
13. Wie groß ist insgesamt Ihr Aufwand für die Veranstaltung pro Vorlesungswoche?
8. Sind die angebotenen Arbeitsmaterialien für Sie hilfreich?
9. Können Sie sich an der Veranstaltung aktiv beteiligen?
10. Sind Sie motiviert, den Stoff über die Veranstaltung hinaus zu vertiefen?
11. Wie beurteilen Sie Ihre Vorkenntnisse für die Veranstaltung?
Anfang war leicht, gegen Ende wurde es schwieriger (1 Nennung/4%)
Nette Atmosphäre;; lässt sich Zeit für Fragen;; erklärt alles sehr gut. Einzige Kritik: z.T. ist es schwer die Vorlesungen mit den Folien nachzuvollziehen, wenn man keine Vorkenntnisse hat. (1 Nennung/4%)
Es kommt vor, dass etwas erst verständlich wird, wenn die Übung dazu bearbeitet wird. (1 Nennung/4%) Verbesserung der Zeiteinteilung, evtl. mehr Vorlesungen (1 Nennung/4%)
Hiwis/Tutoren sehr hilfreich (1 Nennung/4%) Allgemein
Ünungsblätter sollten etwas leichter sein (1 Nennung/4%)
Aufgabenstellung zu unpräzise, so dass Punktabzüge darauf zurückzuführen sind. (3 Nennungen/11%) Punktesystem im Vergleich zu GDI weniger übersichtlich. (1 Nennung/4%)
Übungsblätter teilweise zu umfangreich bzw. schwierig. (3 Nennungen/11%) Übungsblätter nicht übersichtlich genug gestaltet. (1 Nennung/4%)
Gut gelaunter Prof. gestaltet Unterricht oft lustig, was es einfacher macht aufmerksam zu sein. Vielleicht etwas mehr Informationen abseits der Folien. (1 Nennung/4%)
Testate besser besprechen (1 Nennung/4%)
Frage 2
Z.T. sind Folien schwer nachvollziehbar;; zu hohe Abstraktion/ zuviel weggelassen (1 Nennung/4%) Frage 1
Erst normal, dann am Ende extrem viel in sehr kurzer Zeit (erste 2/3 ok). Dadurch auch schwerer. (1 Nennung/4%)
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sehr viel ziemlich viel etwas ziemlich wenig sehr wenig
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Aufwand h