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Das Steh-auf-männ-chen (4)
Hinweis für Lehrkräfte:
Die Kinder in Zweier-Gruppen einteilen. Jede Gruppe bekommt: 1 Anleitung, 1 Bleistift und 1 Lesestreifen.
Dann die Materialien und die Funktion des Lesestreifens erklären; die Wörter auf der Anleitung unterstreichen lassen. Die folgenden Sätze gemeinsam laut vorlesen:
Euren Namen auf dieses Blatt schreiben.
Den Lesestreifen unter den Text legen.
Einen Haken hinter jeden Satz machen.
Das Blatt mitnehmen und von vorn holen:
Ein Gesicht auf die kleine Kugel malen.
Den Tischtennis-ball auf den Pappring setzen.
Eine Wurst aus Knete machen.
Die kleine Kugel mit der Wurst auf den Tischtennis-ball kleben (siehe Bild).
Den Bauch des Männchens anmalen.
Das Männchen auf den Tisch stellen.
O je, es fällt um.
Nach vorn gehen und das Männchen auf dem Lehrertisch ansehen.
Es hat einen schweren Bauch.
Sechs kleine Muttern vom Materialtisch nehmen und zurück zum Platz gehen
Euer Männchen auf den Ring setzen.
Den Kopf abnehmen.
Etwas Knete auf die Muttern kleben.
Die Muttern mit der Knete in den Bauch füllen und festdrücken.
Den Kopf wieder auf den Bauch setzen.
Euer Männchen auf den Tisch stellen.
Dem Männchen einen kleinen Schubs geben.
Es fällt nicht um.
Es ist jetzt ein Steh-auf-männchen.
Euer Steh-auf-männchen dürft ihr behalten.
Was lernen wir aus dem Experiment?
Das Männchen steht wieder auf, weil sein Schwerpunkt ganz unten liegt, 2 Tischtennis-bälle mit einem Loch
2 Ringe aus Pappe 2 kleine Kugeln 2 Kugeln Knete 4 Filzstifte
www.zauberhafte-physik.net 4-Anleitung Stehaufmännchen Niveau 0-1 – Thema: Schwerpunkt – Stand 27.8.2019
Lesestreifen
