„Grundlagen der
Informationspädagogik“
Vorlesung
WS 2003/2004
Prof. Dr. Werner Sesink – Institut für Allgemeine Pädagogik und Berufspädagogik
Vorschau auf die Themen der Vorlesung:
1. Informationspädagogik 8. Vom Instrument zum Automaten 2. Daten und Information 9. Wirklichkeit und Virtualität
3. Wissen und Bildung 10. Arbeit und Konstruktion 4. Lernen und Entwicklung 11. Medium und Vermittlung 5. Personale und technische
Kommunikation 12. Kultur und Technik 6. Formalisierung, Modellierung und
Gestaltung 13. Freiheit und Determination 7. Algorithmen, Programme und
Maschinen Abschlussklausur
29.10.2003:
Informationspädagogik 1.
Prof. Dr. Werner Sesink – Institut für Allgemeine Pädagogik und Berufspädagogik
Gliederung
1. Informationspädagogik
1.1 Definition
1.2 Ziel der Vorlesung
1.3 Wortklauberei?
Gliederung 1. Informa-
tionspäda- gogik
1.1 Definition 1.2 Ziel der
Vorlesung
1.3 Wortklauberei?
Vorläufige Definition
Informationspädagogik:
die theoretische Bearbeitung der
Probleme, die sich für die Pädagogik
infolge des Vordringens der neuen
computer- und netzwerkgestützten
Technologien stellen
Prof. Dr. Werner Sesink – Institut für Allgemeine Pädagogik und Berufspädagogik
Gliederung 1. Informa-
tionspäda- gogik
1.1 Definition 1.2 Ziel der
Vorlesung
1.3 Wortklauberei?
Ziel:
Verständnis für die grundlegenden
Begrifflichkeiten zu fördern, in denen über die Gegenstände, Aufgaben und Probleme gesprochen wird, um die es im
informationspädagogischen Feld gehen
soll
Gliederung 1. Informa-
tionspäda- gogik
1.1 Definition 1.2 Ziel der
Vorlesung
1.3 Wortklauberei?
Ziel:
Mitreden-können
Mitreden-können
Prof. Dr. Werner Sesink – Institut für Allgemeine Pädagogik und Berufspädagogik
Gliederung 1. Informa-
tionspäda- gogik
1.1 Definition 1.2 Ziel der
Vorlesung
1.3 Wortklauberei?
Ziel:
Mitreden-können Mitreden-können
Mitgestalten-können
Mitgestalten-können
Gliederung 1. Informa-
tionspäda- gogik
1.1 Definition 1.2 Ziel der
Vorlesung
1.3 Wortklauberei?
