Präsentationen und 6.
Repräsentationen
Prof. Dr. Werner Sesink – Institut für Allgemeine Pädagogik und Berufspädagogik
6.1 Präsentation und Bildung
6.2 Symbolische Repräsentation
6.3 Präsentation, Medium und Sinnesmodalität
6.4 Analoge und digitale Repräsentation
und Repräsen- tationen
6.1 Präsentation und Bildung
6.2 Symbolische Repräsentation 6.3 Präsentation,
Medium und Sinnesmodalität 6.4 Analoge und
digitale Repräsen- tation
Gelernt wird immer. Lernen ist Teil des Lebens.
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Bildung
6.2 Symbolische Repräsentation 6.3 Präsentation,
Medium und Sinnesmodalität 6.4 Analoge und
digitale Repräsen- tation
und Repräsen- tationen
6.1 Präsentation und Bildung
6.2 Symbolische Repräsentation 6.3 Präsentation,
Medium und Sinnesmodalität 6.4 Analoge und
digitale Repräsen- tation
Gelernt wird immer. Lernen ist Teil des Lebens.
Bildung braucht Distanz, „Lebensferne“.
Erst distanziert kann die Welt zum Lernobjekt
werden.
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Bildung
6.2 Symbolische Repräsentation 6.3 Präsentation,
Medium und Sinnesmodalität 6.4 Analoge und
digitale Repräsen- tation
Erst distanziert kann die Welt zum Lernobjekt werden.
Ein Lernobjekt ist ein zum Zwecke des Lernens
(re-)präsentiertes Objekt.
und Repräsen- tationen
6.1 Präsentation und Bildung
6.2 Symbolische Repräsentation 6.3 Präsentation,
Medium und Sinnesmodalität 6.4 Analoge und
digitale Repräsen- tation
Gelernt wird immer. Lernen ist Teil des Lebens.
Bildung braucht Distanz, „Lebensferne“.
Erst distanziert kann die Welt zum Lernobjekt werden.
Ein Lernobjekt ist ein zum Zwecke des Lernens (re-)präsentiertes Objekt.
Am Lernobjekt lassen sich neue Perspektiven auf
das Objekt gewinnen.
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Bildung
6.2 Symbolische Repräsentation 6.3 Präsentation,
Medium und Sinnesmodalität 6.4 Analoge und
digitale Repräsen- tation
und Repräsen- tationen
6.1 Präsentation und Bildung
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Medium und Sinnesmodalität 6.4 Analoge und
digitale Repräsen- tation
Ein Beispiel: Der Apfel
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Bildung
6.2 Symbolische Repräsentation 6.3 Präsentation,
Medium und Sinnesmodalität 6.4 Analoge und
digitale Repräsen- tation
repräsentiert.
und Repräsen- tationen
6.1 Präsentation und Bildung
6.2 Symbolische Repräsentation 6.3 Präsentation,
Medium und Sinnesmodalität 6.4 Analoge und
digitale Repräsen- tation
Ein Beispiel: Der Apfel
Ich präsentiere einen Apfel, der einen Apfel repräsentiert.
„Einen Apfel“? Oder „den Apfel“?
Oder „jeden Apfel“?
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Bildung
6.2 Symbolische Repräsentation 6.3 Präsentation,
Medium und Sinnesmodalität 6.4 Analoge und
digitale Repräsen- tation
repräsentiert.
„Einen Apfel“? Oder „den Apfel“?
Oder „jeden Apfel“?
Dieser Apfel ist ein Symbol für einen jeden
möglichen Apfel.
und Repräsen- tationen
6.1 Präsentation und Bildung
6.2 Symbolische Repräsentation 6.3 Präsentation,
Medium und Sinnesmodalität 6.4 Analoge und
digitale Repräsen- tation
Ein Beispiel: Der Apfel
Dieser Apfel bedeutet einen Apfel
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Medium und Sinnesmodalität 6.4 Analoge und
digitale Repräsen- tation
„Triadische Relation“ des Zeichens (Peirce)
Objekt
(Gegenstand der Repräsentation)
Repräsentamen
(Mittel der Repräsentation materielles Zeichen)
Interpretant
(Bedeutung)
und Repräsen- tationen
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Medium und Sinnesmodalität 6.4 Analoge und
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Ein Beispiel: Der Apfel
„Triadische Relation“ des Zeichens (Peirce) Interpretant
(Bildungssinn)
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Medium und Sinnesmodalität 6.4 Analoge und
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Interpretant
(Bildungssinn)
Lernobjekt
(Medium des Lernens) Objekt
(Gegenstand des Lernens)
und Repräsen- tationen
6.1 Präsentation und Bildung
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Ein Beispiel: Der Apfel
Interpretant
(Bildungssinn)
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Medium und Sinnesmodalität 6.4 Analoge und
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Medium
und Repräsen- tationen
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Medium und Sinnesmodalität 6.4 Analoge und
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Medium
„Multimodalität“
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„Monomodalität“
und Repräsen- tationen
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Medium und Sinnesmodalität 6.4 Analoge und
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Medium und Sinnesmodalität 6.4 Analoge und
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Medium
Medium
und Repräsen- tationen
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Medium und Sinnesmodalität 6.4 Analoge und
digitale Repräsen- tation
Interpretant
(Bildungssinn)
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Medium und Sinnesmodalität 6.4 Analoge und
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„sinnliche Verarmung“ des
Unterrichts?
und Repräsen- tationen
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Medium und Sinnesmodalität 6.4 Analoge und
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Interpretant
(Bildungssinn)
„Transparenz“ des
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Medium und Sinnesmodalität 6.4 Analoge und
digitale Repräsen- tation
Medium
und Repräsen- tationen
6.1 Präsentation und Bildung
6.2 Symbolische Repräsentation 6.3 Präsentation,
Medium und Sinnesmodalität 6.4 Analoge und
digitale Repräsen- tation
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Bildung
6.2 Symbolische Repräsentation 6.3 Präsentation,
Medium und Sinnesmodalität 6.4 Analoge und
digitale Repräsen-
tation
Analoge Technik:
ununterbrochene Kausalkette physischer Ereignisse, die einander hervorrufen
(sich ineinander „abbilden“)
und Repräsen- tationen
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6.2 Symbolische Repräsentation 6.3 Präsentation,
Medium und Sinnesmodalität 6.4 Analoge und
digitale Repräsen- tation
Unterbrechung der Kausalkette physischer
Ereignisse
Digitale Technik:
durch Codierung vermittelte Kette physischer Ereignisse, die als einander abbildend definiert werden.
01100010 10001101 01101010 00011010 00101100 00110101 11011000
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Bildung
6.2 Symbolische Repräsentation 6.3 Präsentation,
Medium und Sinnesmodalität 6.4 Analoge und
digitale Repräsen-
tation
Digitale Technik:
durch Codierung vermittelte Kette physischer Ereignisse, die als einander abbildend definiert werden.
An die Stelle der „Abbildung“ tritt die Beschreibung … mit der Möglichkeit des Um-schreibens, Vor-schreibens
usw..
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