H e r m a n n B a u s i n g e r
B E R U F S F E L D H O C H S C H U L E W i c h t i g o d e r i g n o r a b e l ?
B e i d e r Planung d i e s e s Berufsleitfadens w a r d e r Abschnitt über die Hoch- schulen zunächst nicht v o r g e s e h e n ; e r s t nachtraglich w u r d e eine ent-
s p r e c h e n d e U m f r a g e durchgeführt, ein Kapitel zum B e r u f s f e l d Hochschule eingeplant. Das u r s p r ü n g l i c h e V e r s ä u m n i s w a r s i c h e r l i c h nicht nur B e i - s p i e l e i n e s B l i n d f e l d e s , wie es oft in der engsten Umgebung entsteht; es w a r nicht einfach s o , daß die H o c h s c h u l l e h r e r das ihnen Nächstliegende v e r g e s s e n hatten.
Es l a s s e n sich gute G r ü n d e anführen für den Verzicht auf eine Darstellung d i e s e s B e r e i c h s . E i n e Laufbahn in der Universität oder auf einer anderen H o c h s c h u l e läßt s i c h im a l l g e m e i n e n nicht planen. Ich w i l l mit d i e s e r F e s t - stellung nicht auf eine Berufungsmystik d e r A r t hinaus, daß man zu einem so h e h r e n B e r u f von höheren Mächten a u s e r w ä h l t w e r d e ; ich r e g i s t r i e r e n u r , daß Berufungen in d i e s e m B e r e i c h (und damit meine ich nicht nur L e h r s t u h l b e r u f u n g e n ) e x t r e m von d e r j e w e i l i g e n M a r k t l a g e und von vielen I m p o n d e r a b i l i e n a b h ä n g i g sind.
A n d e r e r s e i t s : W ä h r e n d meines Studiums verkündete ein K o m m i l i t o n e , er habe s e i t s e i n e m e r s t e n S e m e s t e r die A b s i c h t , P r o f e s s o r zu w e r d e n . Ich a m ü s i e r t e mich d a m a l s d a r ü b e r - heute hat er einen L e h r s t u h l für V o l k s - kunde. Eine g e w i s s e Möglichkeit, die W e i c h e n zu stellen, gab es a l s o doch;
und m a n kann w a h r s c h e i n l i c h hinzufügen, daß diese Möglichkeit inzwischen e h e r g r ö ß e r g e w o r d e n ist: es gibt heute weit mehr 'Aufbau'—Stellen a l s d a m a l s - A s s i s t e n t e n s t e l l e n , Angestelltenpositionen im Hochschulbereich, M i t a r b e i t e r s t e l l e n in F o r s c h u n g s p r o j e k t e n . A l l e r d i n g s bedeutet das auch, daß s i c h die P y r a m i d e (die a l l e n Reformbemühungen zum T r o t z ja i m m e r noch ein Faktum ist) nach oben s t ä r k e r verengt als f r ü h e r .
J e n s e i t s s o l c h e r t h e o r e t i s c h e r Ü b e r l e g u n g e n gibt es a b e r auch ein p r a k - t i s c h - f a k t i s c h e s A r g u m e n t d a f ü r , dieses B e r u f s f e l d in d e m Ü b e r b l i c k nicht zu ü b e r g e h e n - die v e r h ä l t n i s m ä ß i g große Z a h l von V o l k s k u n d e - A b s o l v e n t e n , die an Hochschulen tätig sind. Ein B e i s p i e l : Von denjenigen, die in den letzten 15 Jahren in Tübingen ein Hauptfachstudium d e r Volkskunde mit e i n e r P r o m o t i o n z u m D r . o d e r mit dem M a g i s t e r e x a m e n a b s c h l ö s s e n (n=65), haben heute 25% (• 16) Stellen an Hochschulen; w e i t e r e 9% sind durch L e h r - o d e r F o r s c h u n g s a u f t r a g e mit Hochschulen verbunden. Das bedeutet, daß die Hochschulen doppelt so v i e l Absolventen aufgenommen haben wie j e d e s a n d e r e B e r u f s f e l d (es folgen: öffentliche K u l t u r a r b e i t e i n s c h l i e ß l i c h E r w a c h s e n e n b i l d u n g mit 17%, Schulen mit 14% und M u s e e n mit 11%). Das B e i s p i e l d a r f s i c h e r l i c h nicht v e r a l l g e m e i n e r t werden;
T ü b i n g e n w a r i n d e r glücklichen L a g e , daß daB Fach b e r e i t s fest e t a b l i e r t
w a r in e i n e r P h a s e , in d e r die Hochschulen im P e r s o n a l b e r e i c h kräftig
e x p a n d i e r t e n . A b e r auch für andere Universitäten gilt, daß die Hoch-
schulen als Z w i s c h e n - oder Endstation für Absolventen prozentual d u r c h -
a u s i n s G e w i c h t f a l l e n .
I n d i e s e m S a c h v e r h a l t k ö n n t e m a n f r e i l i c h - u n d d i e s s o l l w e n i g s t e n s i n a l l e r K ü r z e d i s k u t i e r t w e r d e n - e i n b e d e n k l i c h e s S y m p t o m s e h e n : U n i v e r s i - t ä t s v o l k s k u n d l e r b i l d e n p r i m ä r U n i v e r s i t ä t s v o l k s k u n d l e r a u s , d e r K r e i s b l e i b t g e s c h l o s s e n , d i e a k a d e m i s c h e I n z u c h t f e i e r t T r i u m p h e . D e r E i n - w a n d l ä ß t s i c h a b e r r e l a t i v i e r e n . Z u n ä c h s t e i n m a l s i n d d i e H o c h s c h u l e n j a n i c h t n u r f ü r d i e L e h r e z u s t ä n d i g , s o n d e r n a u c h f ü r d i e F o r s c h u n g , u n d i n v i e l e n d e r s o g e n a n n t e n ' k l e i n e n F ä c h e r ' w a r u n d i s t e s d i e R e g e l , d a ß d e r F o r s c h u n g s a u f t r a g ( u n d d i e d a r a u f b e z o g e n e A u s b i l d u n g ) z w i s c h e n s e h r w e n i g e n P e r s o n e n t r a d i e r t w i r d , w ä h r e n d a n d e r e A u s b ü d u n g s a u f g a b e n d e m g e g e n ü b e r z u r ü c k t r e t e n . D a z u k o m m t a b e r ( u n d i n s o f e r n w a r V o l k s k u n d e k a u m j e e i n t y p i s c h e s k l e i n e s F a c h ' w i e e t w a A l t o r i e n t a l i s t i k o d e r k o p - t i s c h e P h i l o s o p h i e ) , d a ß d i e L e h r e s i c h f a s t n i r g e n d s a u s s c h l i e ß l i c h a n V o l k s k u n d l e r w a n d t e , s o n d e r n a u c h z a h l r e i c h e N a c h b a r f ä c h e r e i n b e z o g ; u n d d e m e n t s p r e c h e n d , d a ß V o l k s k u n d e a b s o l v e n t e n a u c h k e i n e s w e g s n u r V o l k s k u n d e s t e l l e n a n d e n H o c h s c h u l e n ü b e r n a h m e n , s o n d e r n a u c h P o s i - t i o n e n i n a n d e r e n D i s z i p l i n e n * . D i e s m a g z u Z e i t e n d e r t r a d i t i o n e l l
e n g e n V e r b i n d u n g m i t d e r G e r m a n i s t i k n o c h a u s g e p r ä g t e r g e w e s e n s e i n - p a s s e i s t e s a u c h j e t z t , n a c h d e m s i c h v o r a l l e m i n d e n S o z i a l w i s s e n - s c h a f t e n n e u e N a c h b a r s c h a f t s v e r h ä l t n i s s e h e r a u s g e b i l d e t h a b e n , k e i n e s - w e g s . U m g e k e h r t b e d e u t e n e n g e N a c h b a r s c h a f t e n a l l e r d i n g s a u c h , d a ß d i e v o l k s k u n d l i c h e n S t e l l e n a n d e n H o c h s c h u l e n n i c h t a u s s c h l i e ß l i c h f ü r V o l k s k u n d l e r b z w . V o l k s k u n d e - A b s o l v e n t e n r e s e r v i e r t s i n d - d a v o n w i r d n o c h d i e R e d e s e i n .
E r g e b n i s s e e i n e r U m f r a g e
D u r c h e i n e k l e i n e U m f r a g e s o l l t e v o r a l l e m e i n Ü b e r b l i c k ü b e r d i e v o r - h a n d e n e n P e r s o n a l s t e l l e n g e w o n n e n w e r d e n . G l e i c h z e i t i g w u r d e n a c h A u s - b i l d u n g s z i e l e n u n d F o r s c h u n g s s c h w e r p u n k t e n g e f r a g t , u n d s c h l i e ß l i c h s o l l t e n i n e i n e r R u b r i k A n g a b e n z u m B e r u f s w e g b i s h e r i g e r A b s o l v e n t e n g e m a c h t w e r d e n . D i e U m f r a g e w a r n i c h t n u r a n d i e v o l k s k u n d l i c h e n U n i - v e r s i t ä t s i n s t i t u t e g e r i c h t e t , s o n d e r n - s o w e i t f ü r m i c h e r r e i c h b a r - a u c h a n e i n s c h l ä g i g e E i n r i c h t u n g e n a n P ä d a g o g i s c h e n H o c h s c h u l e n . L e i d e r , a b e r a u c h v e r s t ä n d l i c h e r w e i s e w a r d e r R ü c k l a u f s o , d a ß i n d e n f o l g e n d e n A u f s t e l l u n g e n a u s s c h l i e ß l i c h d i e U n i v e r s i t ä t e n e r s c h e i n e n . M a n w i r d d a - v o n a u s g e h e n d ü r f e n , d a ß a u c h n o c h a n a n d e r e n H o c h s c h u l e n V o l k s k u n d l e r
1 ) V o n d e n f e s t a n H o c h s c h u l e n b e s c h ä f t i g t e n T ü b i n g e r V o l k s k u n d e - A b s o l - v e n t e n s i n d b e i s p i e l s w e i s e l e d i g l i c h 25% i n v o l k s k u n d l i c h e n U n i v e r s i - t ä t s e i n r i c h t u n g e n t ä t i g , 44% g e h ö r e n z u v e r s c h i e d e n e n A b t e i l u n g e n d e r G e r m a n i s t i k , 19% z u r P ä d a g o g i K u n d j e 6 % z u A n g l i s t i k u n d S o z i o l o g i e .
U t i g s i n d , a l l e r d i n g s w o h l n u r s e l t e n m i t a u s s c h l i e ß l i c h v o l k s k u n d l i c h e m A u f g a b e n b e r e i c h . D a e s s i c h a u ß e r d e m w o h l n u r u m v e r e i n z e l t e S t e l l e n h a n d e l t , g i b t d i e A u f s t e l l u n g i m g a n z e n d o c h d e n g e g e n w ä r t i g e n S t a n d w i e d e r .
1 . V o l k s k u n d l e r a n H o c h s c h u l e n
H o c h s c h u l e I n s t i t u t / A b t . u s w .
S t e l l e n - d e f i n i t i o n
d e r z . S t e l l e n - i n h a b e r U n i v .
A u g s b u r g
U n i v . B a m b e r g
F U B e r l i n
U n i v . B o n n
U n i v . E r l a n g e n - N ü r n b e r g
F a c h V o l k s - k u n d e
L e h r s t u h l f . V o l k s - u . H e i m a t - k u n d e
V o l k s k u n d l . S e m i n a r
I n s t i t u t f.
g e s c h . L a n d e s - k u n d e d . R h e i n - l a n d e , A b t . f ü r R h e i n i s c h e V o l k s - k u n d e
F B E r z i e h u n g s - u . K u l t u r w i s s e n - s c h a f t e n , A b t . L a n d e s - u . V o l k s - k u n d e
S t u d i e n r a t i . H o c h - s c h u l d i e n s t A 13 - A IC P r o f . C 4 S t u d i e n d i r . A 15 W i s s . A s s . A 13 W i s s . H i l f s - k r ä f t e : 3 1 / 4 S t e l l e n ( v o r g e s e h e n . P r o f . C 3)
C 4 A s s . P r o f . W i s s . H 1
W i s s . H i l f s - k r ä f t e : 2 S t e l l e n P r o f . C 4 W i s s . A s s . H 1
W i s s . H i l f s - k r ä f t e : 5 1 / 2 S t e l l e n O b e r s t u d i e n - r a t i . H .
D r . G ü n t h e r K a p f h a m m e r
P r o f . D r . E l i s a - b e t h R o t h D o z . D r . K l a u s G u t h
D r . T h o m a s K o r t h
P r o f . H . L . C o x v a k a n t
P r o f . H . L . C o x ( P e r s o n a l u n i o n ) D r . W . K l e i n - s c h m i d t
D r . H a r t m u t H e l l e r
I n s t i t u t f.
d e u t s c h e S p r a c h - u . L i t e r a t u r - w i s s e n s c h a f t I n s t i t u t f.
K u l t u r a n - t h r o p o l o g i e u . E u r o - p ä i s c h e E t h n o l o g i e
A b t . V o l k s - k u n d e d . D t . S e m i n a r s
I n s t i t u t f.
r e l i g i ö s e V o l k s k u n d e a n d e r T h e o - l o g i s c h e n F a k u l t ä t
L e h r b e a u f - t r a g t e r
P r o f . C 4 A k a d . R a t B A T H a H o c h s c h u l - A s s . C 1 W i s s . M i t a r - b e i t e r B A T I I a L e h r b e a u f - t r a g t e r L e h r b e a u f - t r a g t e r L e h r b e a u f - t r a g t e r W i s s . H i l f s - k r ä f t e : 5 1 / 4 S t e l l e n 2 T u t o r e n P r o f . C 4 A k a d . R a t A 14 W i s s . A n g e - s t e l l t e B A T H a P r i v . D o z . *
_ » P r i v . D o z .
W i s s . H i l f s - k r ä f t e : 5 T e i l - z e i t s t e i l e n A k a d . O b e r - r a t A 14 W i s s . H i l f s - k r ä f t e : 2 T e i l - z e i t s t e l l e n
D r . E b e r h a r d W a g n e r
P r o f . D r . I n a - M a r i a G r e v e r u s D r . H e i n z S c h i l l i n g a u s g e s c h r i e b e n a u s g e s c h r i e b e n M i c h a e l B e u t e l M . A .
D r . W ü l i S t u b e n - v o l l
D r . R o s e m a r i e S c h a n z e
P r o f . D r . L u t z R ö h r i c h
D r . H a n n j o s t L i x f e l d
G e r t r a u d M e i n e l P r o f . D r . R . - W . B r e d n i c h
D r . D . - R . M o s e r
D r . K l a u s W e l k e r
«
• K e i n e f e s t e n U n i v e r s i t ä t s s t e l l e n U n i v .
E r l a n g e n -
N ü r n b e r gU n i v . F r a n k f u r t
U n i v . F r e i b u r g
U n i v . G ö t t i n g e n
U n i v . H a m b u r g
U n i v . K i e l
U n i v . M a i n z
U n i v . M a r b u r g
S e m i n a r f . V o l k s k u n d e / N i e d e r s . L a n d e s s t e l l e f . V o l k s k u n d e
S e m i n a r f . D e u t s c h e A l t e r t u m s - u . V o l k s - k u n d e
S e m i n a r f . V o l k s k u n d e
D e u t s c h e s I n s t i t u t , A b t . V o l k s - k u n d e
F a c h g e b i e t E u r o p ä i s c h e E t h n o l o g i e
P r o f . C 4 P r o f . C 3 A k a d . O b e r - r a t A 14 A k a d . O b e r - r a t A 14 A k a d . O b e r - r a t A 14 W i s s . A s s . A 13
W i s s . A s s . A 13 P r o f . C 4 W i s s . A s s . A 13 W i s s . H i l f s - k r ä f t e : 2 b i s 3 S t e l l e n
P r o f . C 4 P r o f . C 3 D o z . ( P r o f . ) H 2
W i s s . A n g e - s t e l l t e r B A T I I a W i s s . A n g e - s t e l l t e r B A T I I a W i s s . H i l f s - k r ä f t e : 2 S t e l l e n P r o f . C 3 A k a d . R a t , d e r - z e i t B A T I I W i s s . H i l f s - k r ä f t e : 1 1 / 3 S t e l l e P r o f . P r o f .
C 4 C 3
P r o f . C 2
v a k a n t P r o f . D r . H e l m u t M ö l l e r D r . E l f r i e d e M o s e r - R a t h D r . G ü n t e r P e t s c h e l D r . S i g u r d v o n P f e i l
D r . K l a u s G e i g e r v a k a n t
P r o f . D r . G e r h a r d L u t z D r . A l b r e c h t L e h m a n n
P r o f . D r . K a r l - S . K r a m e r P r o f . D r . K a i - D e t l e v S i e v e r s P r o f . D r . K o n r a d K ö s t l i r . U l r i c h W ü k e n s D r . J ö r n C h r i s t i a n s e n
P r o f . D r . H e r b e r t S c h w e d t D r . M a x M a t t e r
v a k a n t
P r o f . D r . I n g e - b o r g W e b e r - K e l l e r m a n n P r o f . D r . H a n s - F r i e d r i c h F o l ü n
U n i v . M ü n c h e n
I n s t i t u t f.
d e u t s c h e u . v e r g l e i c h e n d e V o l k s k u n d e
U n i v .
M ü n s t e r i . W .
V o l k s k u n d l i c h e s S e m i n a r
U n i v . P a s s a u U n i v . R e g e n s b u r g
U n i v . T ü b i n g e n
F a c h V o l k s - k u n d e
L u d w i g - U h l a n d - I n s t i t u t f . e m p . K u l t u r w i s s e n - s c h a f t
A k a d . O b e r - r a t A 15 A k a d . O b e r - r a t A 14 A k a d . R a t ( K u s t o s ) A 13 W i s s . A n g e - s t e l l t e r B A T I I a W i s s . H i l f s k r ä f t e : 1 1 /2 S t e l l e n , 1 T u t o r P r o f . C 4 W i s a . A n g e - s t e l l t e r B A T I b W i s s . A s s . A 13 o d . C 1 S t u d i e n d i r e k t o r i . H . A 15
W i s s . H i l f s k r ä f t e : 2 b i s 4 S t e l l e n P r o f . H 4
D o z . H 3 W i s s . A s s . C 1
W i s s . H i l f s k r ä f t e : 1 S t e l l e
P r o f . C 4
P r o f . C 3 S t u d i e n d i r e k t o r i . H . A 15
W i s s . H i l f s k r ä f t e : 2 T e i l z e i t s t e l l e n P r o f . C 4 A k a d . O b e r r a t A 14
W i s s . A s s . A 13 W i s s . A s s . A 13
P r o f . D r . C h a r - l o t t e O b e r f e l d D r . A l f r e d H o c k D r . J o a c h i m S c h w e b e D r . A n d r e a s B i m m e r
P r o f . D r . H e l g e G e r n d t
D r . G e o r g R . S c h r o u b e k v a k a n t D r . R i c h a r d S t e i n m e t z
P r o f . D r . G ü n t e r W i e g e l -
m a n n
P r o f . D r . H i n - r i c h S i u t s D r . K l a u s R o t h
v a k a n t
v a k a n t
D r . J o s e f H o f - b a u e r
P r o f . D r . H e r - m a n n B a u s i n g e r D r . M a r t i n S c h a r f e D o z . D r . U t z J e g g l e
D r . B e r n d J ü r g e W a r n e k e n
W i s s . H i l f s k r ä f t e : 4 S t e l l e n
U n i v . W ü r z b u r g
I n s t i t u t f.
d e u t s c h e P h i l o l o g i e , V o l k s k u n d - l i c h e A b t e i l u n g
o. P r o f . C 4 P r o f . D r . W o l f - g a n g B r ü c k n e r P r o f . D r . D i e t e r H a r m e n i n g D r . E r i c h W i m m e r D r . C h r i s t o p h D a x e l m ü l l e r D r . R e i n h a r d W o r s c h e c h D r . H a n s D ü n n i n g e r D r . R o l a n d R ö h r i c h a o . P r o f . C 3
A k a d . R a t A 1 3 A k a d . R a t z . A . A 13 L e h r b e a u f t r a g t e r L e h r b e a u f t r a g t e r L e h r b e a u f t r a g t e r W i s s . H i l f s k r ä f t e : 6 S t e l l e n
D i e S t e l l e n f ü r w i s s e n s c h a f t l i c h e M i t a r b e i t e r i n F o r s c h u n g s p r o j e k t e n w u r d e n i n d i e A u f s t e l l u n g n i c h t e i n b e z o g e n ; ai e s i n d i n d e m Ü b e r b l i c k S . 7 6 ff. e r f a ß t . M a n w i r d a l l e r d i n g s d a v o n a u s g e h e n d ü r f e n , d a ß d i e s e S t e l l e n z u m i n d e s t t e i l w e i s e a u c h d e r L e h r k a p a z i t ä t d e r I n s t i t u t e z u g u t e k o m m e n , d a ß d i e s e M i t a r b e i t e r a l s o ö f t e r s m i t L e h r a u ft rä g e n u n d T u t o r i e n b e t r a u t s i n d . D i e B e r ü c k s i c h t i g u n g d e r L e h r b e a u f t r a g t e n m d e r U m f r a g e w a r s i c h e r n i c h t e i n h e i t l i c h . F ü r s i e w a r k e i n e b e s o n d e r e R u b r i k a u s g e w i e s e n ; t e i l w e i s e w u r d e n s i e a n g e f ü h r t , z u m T e i l a b e r a u c h n i c h t . A u ß e r d e m s t e h t d e r P r a x i s k o n t i n u i e r l i c h e r L e h r b e a u f t r a g t e r ( i n d i e s e m F a l l s i n d d i e I n h a b e r e r w ä h n t ) a n a n d e r e n H o c h s c h u l e n d e r U s u s w e c h s e l n d e r L e h r a u f t r ä g e g e g e n - ü b e r .
N a c h w i s s e n s c h a f t l i c h e n H i l f s k r ä f t e n w a r a u s d r ü c k l i c h g e f r a g t w o r d e n . D i e s e S t e l l e n b i l d e n s e l b s t r e d e n d k e i n e e i g e n t l i c h e n B e r u f s p o s i t i o n e n ; s i e k ö n n e n a b e r g e w i s s e e r s t e A u f f a n g s t e l l u n g e n f ü r G r a d u i e r t e s e i n , 'und i h r e Z a h l s a g t a u c h e t w a s ü b e r d i e A u s s t a t t u n g d e r v e r s c h i e d e n e n E i n r i c h t u n g e n . A l l e r - d i n g s w a r e n d i e A n g a b e n h i n s i c h t l i c h d e r Z a h l n i c h t i m m e r g a n z k l a r , d a d i e S t e l l e n v i e l f a c h g e s p l i t t e t s i n d b z w . v e r s c h i e d e n u m f a n g r e i c h e S t e l l e n a u s e i n e m g e m e i n s a m e n H i l f s k r a f t e t a t f i n a n z i e r t w e r d e n . S o w e i t A n g a b e n ü b e r d i e A r b e i t s s t u n d e n v o r l a g e n , w u r d e n d i e s e A n g a b e n s o u m g e r e c h n e t , d a ß 8 0 S t u n d e n m o n a t l i c h ( = z . Z t . k n a p p 8 0 0 , - - D M ) a l s v o l l e S t e l l e a n g e - s e t z t w u r d e n ; d i e s e n t s p r i c h t i n e t w a d e n B e s t i m m u n g e n d e r m e i s t e n L ä n d e r .
2 . F o r m a l e Q u a l i f i k a t i o n d e r S t e l l e n i n h a b e r
D i e b e i d e n f o l g e n d e n T a b e l l e n h a b e n s t r e n g g e n o m m e n n i c h t d i r e k t m i t d e m ' B e r u f s f e l d H o c h s c h u l e ' z u tun. D i e U m f r a g e w a r j e d o c h e i n e G e - l e g e n h e i t , h i e r e i n m a l z u f e s t e r e n D a t e n z u g e l a n g e n .
3 . A u s b i l d u n g s z i e l e u n d F o r s c h u n g s s c h w e r p u n k t e
D i e f o l g e n d e n E i n t r a g u n g e n h a b e n d e n V o r z u g , d a ß s i e n i c h t n u r a u f V e r - m u t u n g e n u n d / o d e r Z u s c h r e i b u n g e n v o n a u ß e n z u r ü c k g e h e n , s o n d e r n a u s d e n b e t r e f f e n d e n I n s t i t u t i o n e n s t a m m e n . A l l e r d i n g s s i n d s i e n i c h t o h n e w e i t e r e s v e r g l e i c h b a r , d a d i e b e i d e n K a t e g o r i e n - " A u s b ü d u n g s z i e l e " w i e
" F o r s c h u n g s s c h w e r p u n k t e " - n i c h t n ä h e r d e f i n i e r t w a r e n u n d d e m e n t - s p r e c h e n d v e r s c h i e d e n a u f g e f a ß t w u r d e n . A u c h i s t d a v o n a u s z u g e h e n , d a ß i n e i n e m T e i l d e r F ä l l e n u r f e s t e , g e w i s s e r m a ß e n i n s t i t u t i o n a l i s i e r t e
o d e r h a l b - i n s t i t u t i o n a l i s i e r t e S c h w e r p u n k t b e r e i c h e g e n a n n t w u r d e n , w ä h r e n d i n a n d e r e n a u c h k u r z f r i s t i g e r e I n t e r e s s e n s c h w e r p u n k t e e i n z e l n e r L e h r e n d e r a u f g e n o m m e n w u r d e n . Z u r V e r d e u t l i c h u n g r e d a k t i o n e l l e r Z u s a m m e n f a s - s u n g e n s i n d d i e w ö r t l i c h e n Ä u ß e r u n g e n d e r F r a g e b o g e n a l s Z i t a t g e k e n n - z e i c h n e t .
1 0
-1 3
JD c l K W V r*
o 3
a
(B 1 CO
ST t=
n>
3 5 3 - w
CT
m
I n s t i t u t f ü r
r e l i g i ö s e V o l k s k u n d e
G ö t t i n g e n
S e m i n a r f ü r V o l k s k u n d e H a m b u r g
S e m i n a r f ü r D e u t s c h e A l t e r t u m s - u n d V o l k s - k u n d e
Kiel
S e m i n a r f ü r V o l k s k u n d e M a i n z
D e u t s c h e s I n s t i t u t d e r U n i v e r s i t ä t
M a r b u r g
F B G e s e l l s c h a f t s w i s s e n - s c h a f t e n d e r P h i l i p p s - U n i v e r s i t ä t - E u r o p ä i s c h e E t h n o l o g i e
München
Seminar für deutsche und vergleichende Volkskunde
" R e l i g i ö s e V o l k s k u n d e a l s S p e z i a l - S t u d i u m i n n e r h a l b d e r t h e o l o g i s c h e n S t u d i e n g ä n g e u n d f ü r S t u d i e r e n d e
a l l e r Fachrichtungen"
" M u s e u m , M e d i e n , E r w a c h s e n e n - b i l d u n g , ö f f e n t l i c h e K u l t u r a r b e i t "
" N i c h t b e s o n d e r s s p e z i f i z i e r b a r "
" D i e ü b l i c h e n , b e s o n d e r s w i s s e n - s c h a f t l i c h e I n s t i t u t e u n d M u s e e n "
" k e i n e "
" M u s e u m , M e d i e n , ö f f e n t l i c h e K u l t u r a r b e i t "
" m ö g l i c h s t b r e i t e k u l t u r w i s s e n - s c h a f t l i c h e G r u n d a u s b i l d u n g , w o b e i a u c h d i e A n a l y s e m a t e r i e l l e r K u l t u r b e s o n d e r s b e r ü c k s i c h t i g t w i r d i n H i n - s i c h t a u f m u s e a l e A r b e i t s f e l d e r "
" R e l i g i ö s e V o l k s k u n d e , F r ö m m i g k e i t s g e - s c h i c h t e d e s a l e m a n n i s c h e n R a u m s "
" D e r z e i t : E r z ä h l f o r s c h u n g , M e d i e n - ( L e s e r - ) F o r s c h u n g , R e g i o n a l f o r s c h u n g '
" D F G - P r o j e k t ' A u t o b i o g r a p h i e ' "
" H i s t o r i s c h e V o l k s k u n d e '
" k e i n e "
" F a m i l i e , K i n d e r , B r a u c h u n d F o l k l o r i s - m u s , I n t e r e t h n i k , M i n o r i t ä t e n , H e s s e n , M e d i e n , F r e i z e i t , V e r e i n s w e s e n , E r z ä h l - f o r s c h u n g , J u g e n d - u n d K i n d e r m e d i e n , M ä r c h e n f o r s c h u n g "
" D u r c h d i e a n s t e h e n d e N e u b e s e t z u n g d e s L e h r s t u h l s g e w i s s e V e r s c h i e b u n g e n : S ü d - o s t e u r o p ä i s c h e V o l k s k u n d e j e t z t s t ä r k e r z e n t r i e r t a u f s ü d ö s t l i c h e s M i t t e l e u r o p a , V o l k s k u n d e v o n B a y e r n ( s p e z i e l l B r a u c h - u n d E r z ä h l f o r s c h u n g ) , V o l k s k u n d l i c h e T h e o r i e u n d M e t h o d i k "
Münster Volkskundliches Seminar
Regensburg
Fakultät für Sprach- und L i t e r a t u r w i s s e n - schaften
Tübingen
L u d w i g - Uhland- Institut für empirische Kultur- wissenschaft
W ü r z b u r g
Institut für Deutsche Philologie - V o l k s - kundliche Abteilung
Ausbildungs ziele
"Museum, A r c h i v e "
"noch nicht deutlich s p e z i a l i s i e r t , da der volkskundliche Ausbildungs- gang e r s t anläuft"
"Kulturarbeit, Museen, Medien etc."
"Durch institutionelle Verbindung mit Germanistik sowie Ausbildung für das L e h r a m t an G r u n d - und R e a l - schulen e r g e b e n sich folgende Schwer- punkte: E r z ä h l f o r s c h u n g , V o l k s - und A b e r g l a u b e n s f o r s c h u n g , F r ö m m i g - keitsgeschichte,
S a c h v o l k 6 k u n d e ,Kulturen kleiner Gruppen"
Forschungsschwerpunkte.
"Nahrungsforschung, Hausforschung, Wohnen, Diffusions- und Innovations- forschung, Akkulturationsforschung, Hand-
w e r k und G e r ä t "
"Regionale Volkskunde speziell Ostbayerns, zugleich als e x e m p l a r i s c h e s Erfahrungsfeld für allgemeine kulturwissenschaftliche Theo) und Methodik"
"Gemeindeforschung, A r b e i t e r k u l t u r etc. "
"Erzählforschung, Wallfahrtsforschung,
Hausbau, soziale Randgruppen"
4 . V o l k s k u n d e - A b s o l v e n t e n
D i e f o l g e n d e T a b e l l e s o l l n i c h t e t w a Z a h l e n m a t e r i a l b e r e i t s t e l l e n , m i t d e s s e n H i l f e d e r " A u s s t o ß " d e r e i n z e l n e n I n s t i t u t e v e r g l i c h e n w e r d e n k a n n . D a d i e E n t w i c k l u n g d e r I n s t i t u t e s e h r v e r s c h i e d e n v e r l i e f , w u r d e k e i n v e r b i n d l i c h e s S t i c h j a h r g e n a n n t , s o d a ß s i c h d i e A n g a b e n n u n t e i l w e i s e a u f g a n z w e n i g e J a h r e ( z . B . s e i t d e m l e t z t e n W e c h s e l a u f d e m b e t r e f f e n d e n L e h r s t u h l ) b e z i e h e n , z u m T e i l a u f s e h r v i e l l ä n g e r e Z e i t r ä u m e . E i n e n a c h J a h r e n u n t e r g l i e d e r t e A u f s t e l l u n g , d i e w o h l a l l e i n s i n n v o l l g e w e s e n w ä r e f ü r e i n e n d e r a r t i g e n V e r g l e i c h , w o l l t e i c h d e n I n s t i t u t e n n i c h t z u m u t e n . D i e T r e n n u n g n a c h H o c h s c h u l e n i s t g l e i c h w o h l b e i b e h a l t e n , d a s i e u n t e r - s c h i e d l i c h e R i c h t u n g e n a u s z u w e i s e n v e r m a g - o d e r v i e l m e h r : d a s i e a u s - z u w e i s e n v e r m a g , d a ß d i e o f t b e s c h w o r e n e n u n d v i e l f a c h e r w a r t e t e n g r a - v i e r e n d e n U n t e r s c h i e d e i n W i r k l i c h k e i t n i c h t v o r h a n d e n o d e r d o c h s e h r g e r i n g s i n d . A u f s c h l u ß r e i c h e r i s t a b e r w o h l d i e j e w e i l i g e G e s a m t z a h l u n d d a s s o a b l e s b a r e V e r h ä l t n i s z w i s c h e n v e r s c h i e d e n e n B e r u f s f e l d e r n . A l l e r d i n g s i s t d a b e i e i n s c h r ä n k e n d z u b e m e r k e n , d a ß d i e s e G e s a m t z a h l e n s e h r s t a r k v o n d e n I n s t i t u t e n m i t v i e l e n A b g ä n g e r n b e s t i m m t w e r d e n u n d - w a s e i n g e w i c h t i g e r e r E i n w a n d i s t - d a ß i n d i e s e n G e s a m t z a h l e n d i e T e n d e n z e n v i e l e r J a h r e a u f e i n e E b e n e g e b ü g e l t s i n d .
D i e A n g a b e f ü r d e n B e r e i c h " S c h u l e " m u ß g e s o n d e r t b e w e r t e t w e r d e n : H i e r h a n d e l t e s s i c h u m e i n e i n a n d e r e S t u d i e n g ä n g e i n t e g r i e r t e v o l k s k u n d l i c h e T e i l a u s b i l d u n g , w i e s i e a n e i n i g e n U n i v e r s i t ä t e n ü b r i g e n s a u c h f ü r D i p l o m - P ä d a g o g e n ( v o r a l l e m S o z i a l p ä d a g o g e n ) , D i p l o m - P s y c h o l o g e n , D i p l o m - G e o g r a p h e n e t c . v o r g e s e h e n i s t . N a t u r g e m ä ß t r i t t a u c h d i e g a n z e N e b e n - f a c h a u s b i l d u n g i n V o l k s k u n d e , d i e f ü r e i n i g e I n s t i t u t e z e n t r a l i s t , i n d i e s e r T a b e l l e n i c h t i n E r s c h e i n u n g .
H i n t e r d e r v e r h ä l t n i s m ä ß i g g r o ß e n Z a h l u n t e r " S o n s t i g e s " v e r b e r g e n s i c h n i c h t e t w a b e s o n d e r s w i c h t i g e , a b e r u n b e k a n n t e r e B e r u f s z i e l e . E i n z e l - n e n n u n g e n b e t r e f f e n d e m o s k o p i s c h e I n s t i t u t e , D e n k m a l p f l e g e u n d k a r i t a t i v e E i n r i c h t u n g e n . D a s G r o s d e r N e n n u n g e n s e t z t s i c h a b e r a u s H a u s f r a u e n u n d D o k t o r a n d e n ( G r a d u i e r t e n s t u d i u m ) z u s a m m e n .
Z u k u n f t s P e r s p e k t i v e n
M ö g l i c h e r A u s b a u d e s F a c h e s
D i e T a b e l l e 1 ( S . 8 7 ff. ) z e i g t , d a ß e s i n e i n e r k l e i n e n Z a h l v o n H o c h - s c h u l e n A u s b a u p l ä n e i m B e r e i c h d e r V o l k s k u n d e g i b t ; u n d m i ß t m a n d e n g e g e n w ä r t i g e n S t a t u s d e s F a c h e s a m S t a n d v o r 1 0 o d e r 2 0 J a h r e n , d a n n l ä ß t s i c h e i n e n e n n e n s w e r t e V e r b e s s e r u n g r e g i s t r i e r e n . D a ß V o l k s - k u n d e a b e r k e i n e s w e g s z u r S t a n d a r d a u s s t a t t u n g e i n e r H o c h s c h u l e g e h ö r t , z e i g t s i c h a n d e n z a h l r e i c h e n N e u g r ü n d u n g e n : i n w e i t a u s d e n m e i s t e n i s t d a s F a c h n i c h t v e r t r e t e n . D i e s b e d e u t e t a l l e r d i n g s n i c h t i n a l l e n F ä l l e n .
96
daß d e r G e g e n s t a n d s b e r e i c h des Faches v ö l l i g a u s g e s p a r t b l i e b e - z u - mindest T e i l e davon tauchen in anderen Z u s a m m e n h ä n g e n auf (um ein B e i s p i e l zu erwähnen: an d e r G H S Siegen gibt es im U m k r e i s d e r G e r m a n i - stik einen Schwerpunkt M e d i e n f o r s c h u n g , in dem ähnliche F r a g e s t e l l u n g e n eine R o l l e spielen wie in manchen volkskundlichen Instituten). T r o t z d e m und d e s h a l b : in diesen neugegründeten Hochschulen können unter günstigen Bedingungen noch w e i t e r e volkskundliche Stellen o d e r E i n r i c h t u n g e n ent- stehen; und auch an den w e n i g e n A l t u n i v e r s i t ä t e n , an denen das F a c h nicht oder so gut wie nicht v e r t r e t e n ist, braucht das nicht so zu b l e i b e n .
'Günstige Bedingungen' sind in d i e s e m B e r e i c h in d e r R e g e l nicht d u r c h Resolutionen und kaum durch institutionelle Einflußnahme h e r z u s t e l l e n ; sie sind v i e l m e h r meistens abhängig von p e r s o n e l l e n K o n s t e l l a t i o n e n . A m ehesten weichen die P ä d a g o g i s c h e n Hochschulen b z w . d e r e n t s p r e c h e n d e A u s b i l d u n g s b e r e i c h der U n i v e r s i t ä t e n von d i e s e r R e g e l a b . H i e r zeigt das B e i s p i e l B a y e r n s , wie d u r c h die Einführung des W a h l Pflichtfachs V o l k s - kunde für die Studierenden des L e h r a m t s an G r u n d - , Haupt- und R e a l - schulen ein Druck entstand, d e r auch bei e h e r ungünstigen p e r s o n e l l e n V o r a u s s e t z u n g e n zu einem A u s b a u o d e r doch e i n e r K o n s o l i d i e r u n g d e s
Faches führte.
U n t e r s c h i e d e d e r A u s b i l d u n g
i m m e r w i e d e r w i r d , m a n c h m a l entschuldigend und m a n c h m a l a n k l a g e n d , auf die s e h r v e r s c h i e d e n a r t i g e n A u s b i l d u n g s r i c h t u n g e n v e r s c h i e d e n e r
U n i v e r s i t ä t e n hingewiesen. Die Aufstellung ü b e r die V e r t e i l u n g d e r A b s o l - venten auf verschiedene B e r u f s f e l d e r steht dazu in a u f f a l l e n d e m W i d e r - spruch: es stimmt offenbar nicht so ohne w e i t e r e s , daß e i n e m S t u d i e r e n d e n 1 in x nur d e r W e g ir.s M u s e u m , einem Studierenden in y nur d e r W e g in die E r w a c h s e n e n b i l d u n g offenstünde; s e l b s t ein Ü b e r g e w i c h t in d e r O r i e n - tierung läßt sich oft nur s c h w e r a u s m a c h e n . Nun kann man d a r a u s a l l e r -
dings nicht ohne w e i t e r e s auf die P a r a l l e l i t ä t o d e r g a r D e c k u n g s g l e i c h h e i t d e r A u s b i l d u n g s g ä n g e a n v e r s c h i e d e n e n U n i v e r s i t ä t e n s c h l i e ß e n . W o h l a b e r bedeutet d i e s e r Befund zum einen, daß sich o f f e n b a r jede U n i v e r s i t ä t auf eine V i e l z a h l von B e r u f s f e l d e r n einstellen muß; und es bedeutet u m g e - kehrt, daß die Studierenden in d i e s e r Hinsicht in d e r W a h l i h r e s Studien- o r t e s doch offenbar f r e i e r s i n d , als man hätte e r w a r t e n können.
Gewii? w e r d e n Interessenten an d e r Dokumentation von W a l l f a h r t e n i h r Studium nicht g e r a d e auf H a m b u r g und T ü b i n g e n k o n z e n t r i e r e n , und es ist auch kaum zu v e r m u t e n , daß P a s s a u ein Z e n t r u m d e r A r b e i t e r k u l t u r - f o r s cu. u n g w e r d e n w i r d - a b e r b e z e i c h n e n d e r w e i s e o p e r i e r e n d i e s e B e i - s p i e l e schon nicht mehr eigentlich mit d e r U n t e r s c h e i d u n g von B e r u f s - felderr., denn sowohl das W a l l f a h r t s w e s e n w i e die A r b e i t e r k u l t u r l a s s e n sich i u s e a l d a r s t e i l e n , und es gibt sowohl eine k o n f e s s i o n e l l g e p r ä g t e
l e e i n e g e w e r k s c h a f t l i c h e E r w a c h s e n e n b i l d u n g . Die P r o b e aufs E x e m p e l
•nacti: a l s o , so scheint m i r , deutlich, daß eine Z u o r d n u n g b e s t i m m t e r K e r u f s f e l d e r z u b e s t i m m t e n l o k a l e n Studiengängen p r o b l e m a t i s c h w ä r e .
N i c h t v o l k s k u n d l e r a l s V o l k s k u n d l e r - u n d u m g e k e h r t
D i e T a b e l l e 2 ( F o r m a l e Q u a l i f i k a t i o n d e r S t e U e n i n h a b e r ) z e i g t , d a ß s i c h d i e I n h a b e r v o l k s k u n d l i c h e r H o c h s c h u l s t e l l e n k e i n e s w e g s a u s s c h l i e ß l i c h a u s ' g e l e r n t e n V o l k s k u n d l e r n ' r e k r u t i e r e n . S o w e i t e s s i c h u m A l t e r e h a n d e l t , k ö n n t e s i c h d a r i n d i e T a t s a c h e s p i e g e l n , d a ß d a s F a c h z u n ä c h s t n u r a n g a n z w e n i g e n U n i v e r s i t ä t e n m i t S t u d i e n a b s c h l ü e s e n a n g e b o t e n w a r . A b e r d i e F e s t s t e l l u n g l ä ß t s i c h k e i n e s w e g s a n e i n e r b e s t i m m t e n G e n e r a - t i o n f e s t m a c h e n ; a u c h b e i E r n e n n u n g e n d e r l e t z t e n Z e i t w u r d e n n i c h t n u r L e u t e m i t V o l k s k u n d e e x a m e n a u s g e w ä h l t . I c h m u ß g e s t e h e n , d a ß i c h d a - r ü b e r k e i n s e h r l a u t e s K l a g e l i e d a n s t i m m e n k a n n : d i e O f f e n h e i t d e s F a c h e s k a n n s i c h u . a . a u c h d a r i n b e z e u g e n , d a ß F o r s c h e r a u s a n d e r e n , b e n a c h - b a r t e n F ä c h e r n i n d i e A r b e i t e i n b e z o g e n w e r d e n , und i m F a l l e i n t e g r i e r t e r S t u d i e n g ä n g e , i n d e n e n V o l k s k u n d e n u r e i n T e i l g e b i e t a b d e c k t , m ö g e n s i e s o g a r V o r t e i l e b i e t e n . A n d e r e r s e i t s w i r d d e r s t ä r k e r e A u s b a u und d i e K o n s o l i d i e r u n g d e r V o l k s k u n d e a n v i e l e n H o c h s c h u l e n s i c h e r l i c h d a z u b e i t r a g e n , d a ß b e i o f f e n e n S t e l l e n k ü n f t i g m e h r q u a l i f i z i e r t e N a c h f r a g e n a u s d e n e i g e n e n R e i h e n k o m m e n .
D i e E n t s p r e c h u n g z u d i e s e m B e f u n d d e r F r e m d r e k r u t i e r u n g i s t d a r i n z u s u c h e n , d a ß a u s g e b i l d e t e V o l k s k u n d l e r m i t a b g e s c h l o s s e n e m S t u d i u m k e i n e s w e g s i m m e r i n k l a s s i s c h v o l k s k u n d l i c h e n B e r u f s b e r e i c h e n l a n d e n . A m B e i s p i e l d e r a n d e n H o c h s c h u l e n T ä t i g e n w u r d e d a s s c h o n a n g e d e u t e t : L e u t e m i t V o l k s k u n d e e x a m i n a s i t z e n t e i l w e i s e a u f g a n z a n d e r s d e f i n i e r t e n S t e l l e n , a l l e r d i n g s f a s t i m m e r a u f s o l c h e n , a u f d e n e n s i e i h r e v o l k s k u n d - l i c h e K o m p e t e n z z u m i n d e s t z u g r ö ß e r e n S t ü c k e n e i n b r i n g e n k ö n n e n . D i e s g i l t a b e r n i c h t n u r f ü r d i e H o c h s c h u l e : a u c h d i e V o l k s k u n d l e r a n M u s e e n s i n d n i c h t i m m e r ( r e i n e ) M u s e u m s v o l k s k u n d l e r , u n d i m B e r e i c h d e r M e d i e n o d e r d e r ö f f e n t l i c h e n K u l t u r a r b e i t l ä ß t s i c h d a 6 ' V o l k s k u n d l i c h e o h n e h i n n u r s c h w e r a u s s o n d e r n .
L e h r e n l e r n e n
Ü b e r l e g t m a n m ö g l i c h e u n d s i n n v o l l e R ü c k w i r k u n g e n d e s B e r u f s f e l d e s H o c h s c h u l e a u f d a s S t u d i u m , s o i s t zunächst n o c h e i n m a l n a c h h a l t i g d i e E i n s c h r ä n k u n g z u m a c h e n , d a ß s i c h d i e s e r B e r u f s w e g n u r s e h r b e - d i n g t p l a n e n und o r g a n i s i e r e n l ä ß t - u n d n a t ü r l i c h w ä r e e s g a n z u n d g a r u n s i n n i g , einen b e s o n d e r e n A u s b i l d u n g s w e g f ü r k ü n f t i g e H o c h s c h u l a n g e - h ö r i g e z u p r o g r a m m i e r e n . E s l a s s e n s i c h höchstens e i n i g e g a n z w e n i g e E m p f e h l u n g e n a n d i e j e n i g e n f o r m u l i e r e n , die sich i m L a u f e i h r e s S t u d i u m s ( i m a l l g e m e i n e n j a d o c h w o h l e r s t i n e i n e r späten P h a s e ) d a s W u n B c h z i e l s e t z e n , k ü n f t i g a n einer H o c h s c h u l e z u a r b e i t e n .
