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D Umfang und Flächeninhalt ebener Figuren – 2. Teil

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Academic year: 2021

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© Österreichischer Bundesverlag Schulbuch GmbH & Co. KG, Wien 2013 | www.oebv.at | Mach mit Mathematik 3 | ISBN 978-3-209-07127-9 Alle Rechte vorbehalten. Von dieser Druckvorlage ist die Vervielfältigung für den eigenen Unterrichtsgebrauch gestattet.

Umfang und Flächeninhalt ebener Figuren – 2. Teil

15. Dreiecke

D

4 Berechne den Flächeninhalt des Dreiecks.

Hinweis: Du kannst den Flächeninhalt mit jeder Seite und ihrer dazugehörigen Höhe berechnen.

A = a · h2 a oder A = b · h2 b oder A = c · h2c

1 Finde Formeln für die Berechnung von Flächeninhalten von Dreiecken.

(Material: färbiges Papier, Schere)

1) Zeichne auf färbiges Papier zwei kongruente (deckungsgleiche) Dreiecke. Schneide sie aus.

2) Beschrifte die Seite c und zeichne in beiden Dreiecken die Höhe hc ein. Klebe ein Dreieck in dein Heft.

3) Zerschneide das zweite Dreieck entlang der Höhe hc. Klebe die entstandenen Teilstücke, wie in der Abbildung, in dein Heft.

Dadurch erhältst du ein Rechteck mit der Länge c und der Breite hc.

4) Gib eine Formel für den Flächeninhalt des Rechtecks an.

A = ...

5) Überlege, mit welcher Formel der Flächeninhalt eines Dreiecks angegeben werden kann?

Hinweis: A = A : 2; A = ...

6) Erkläre die Herleitung der Formel mit eigenen Worten.

3 Berechne den Flächeninhalt des Dreiecks im Kopf.

a) c = 4 cm hc = 6 cm A = ………..

b) c = 8 cm hc = 12 cm A = ……….

c) c = 10 cm hc = 7 cm A = ……….

d) c = 14 cm hc = 4 cm A = ……….

e) c = 20 cm hc = 17 cm A = ………...

a) c = 75 cm, hc = 84 cm b) a = 24 cm, ha = 18 cm c) b = 4,6 cm, hb = 5,8 cm

c hc

c hc

2 Zeichne zwei parallele Linien mit dem Abstand 1,5 cm.

a) Zeichne, wie in der Abbildung, verschiedene Dreiecke mit der Grundlinie 2 cm.

b) Zeichne in jedem Dreieck die Höhe auf die Grundlinie mit Farbe ein.

c) Berechne den Flächeninhalt jedes Dreiecks A = c · h2 c .

d) Was fällt dir auf? Begründe deine Feststellung.

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© Österreichischer Bundesverlag Schulbuch GmbH & Co. KG, Wien 2013 | www.oebv.at | Mach mit Mathematik 3 | ISBN 978-3-209-07127-9 Alle Rechte vorbehalten. Von dieser Druckvorlage ist die Vervielfältigung für den eigenen Unterrichtsgebrauch gestattet.

15. Dreiecke

a) c = 5 cm; a = 3 cm; b = 4 cm c) c = 6,2 cm; b = 7,2 cm; α = 55°

b) c = 6 cm; a = 4,5 cm; b = 3,3 cm d) c = 4,8 cm; α = β = 75°

5 Konstruiere das Dreieck. Miss eine Höhe und berechne den Flächeninhalt.

6 Um die Heizkosten zu senken, wird ein Haus wärmeisoliert.

Berechne den Flächeninhalt der Wetterseite.

Hinweis: Teile die Fläche in zwei Teilflächen A1 und A2.

a) b)

9 Umkehrungsaufgaben

Von einem Dreieck ist der Flächeninhalt und eine Seite gegeben.

Berechne die gesuchte Höhe bzw. Seitenlänge.

A = 20 cm2, c = 8 cm; hc = ? A = c · h2 c u · 2

2 A = c · hc u : c

2 A c = hc hc = 2 · 208 = 5 hc = 5 cm

1) Gib eine Formel an.

2) Forme die Formel um, damit du die gesuchte Höhe berechnen kannst.

3) Setze in die Formel ein.

4) Berechne.

12 m

9,5 m5,5 m

14,5 m

6,3 m6 m

7 Achtung Schleudergefahr!

Wie viel cm2 Blech werden zur Herstellung des Verkehrsschildes benötigt?

70 cm

62 cm

8 Wie groß ist der Flächeninhalt der Weide?

a) b) c)

40m

50 m 30 m

60 m

20 m25 m

35 m

22 m12 m

a) A = 5 208 cm2; a = 84 cm; ha? c) A =20,9 cm2; c = 5,5 cm; hc?

b) A = 105,6 cm2; hb = 11 cm; b = ? d) A = 20,7 cm2; ha = 4,5 cm; a = ?

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