Aktive Filter: NKLM Ebene 2: Genetische Grundprinzipien: Sie erklären, wie genetische Information repliziert und ausgelesen wird. Sie können … Modul akad.
Periode
Woche Veranstaltung: Titel LZ-Dimension LZ-Kognitions-
dimension
Lernziel
M02 SoSe2021 MW 1 Vorlesung: DNA: Von Nukleobasen zur Informationsspeicherung
Wissen/Kenntnisse (kognitiv) verstehen erläutern können, wie Wasserstoffbrücken und die Stapelung der Basen zur Ausbildung der räumlichen Struktur der DNA-Doppelhelix beitragen.
M02 SoSe2021 MW 1 Vorlesung: DNA: Von Nukleobasen zur Informationsspeicherung
Wissen/Kenntnisse (kognitiv) verstehen die Abfolge der Basen (Sequenz) als Schlüssel für die Kodierung der Aminosäuren erläutern können.
M02 SoSe2021 MW 1 Vorlesung: DNA: Von Nukleobasen zur Informationsspeicherung
Wissen/Kenntnisse (kognitiv) verstehen die grundlegenden strukturellen Unterschiede von DNA und RNA beschreiben können.
M02 WiSe2021 MW 1 Vorlesung: DNA: Von Nukleobasen zur Informationsspeicherung
Wissen/Kenntnisse (kognitiv) verstehen erläutern können, wie Wasserstoffbrücken und die Stapelung der Basen zur Ausbildung der räumlichen Struktur der DNA-Doppelhelix beitragen.
M02 WiSe2021 MW 1 Vorlesung: DNA: Von Nukleobasen zur Informationsspeicherung
Wissen/Kenntnisse (kognitiv) verstehen die Abfolge der Basen (Sequenz) als Schlüssel für die Kodierung der Aminosäuren erläutern können.
M02 WiSe2021 MW 1 Vorlesung: DNA: Von Nukleobasen zur Informationsspeicherung
Wissen/Kenntnisse (kognitiv) verstehen die grundlegenden strukturellen Unterschiede von DNA und RNA beschreiben können.
M02 SoSe2021 MW 1 Vorlesung: Molekulare Grundlagen genotoxischer Wirkungen
Wissen/Kenntnisse (kognitiv) erinnern die unterschiedlichen Formen DNA-schädigender Einflüsse benennen können.
M02 SoSe2021 MW 1 Vorlesung: Molekulare Grundlagen genotoxischer Wirkungen
Wissen/Kenntnisse (kognitiv) verstehen Mechanismen der DNA-Schädigung am Beispiel von
Hydrolyse-Reaktionen, Modifikationen der Basen und Interkalation erläutern können.
M02 SoSe2021 MW 1 Vorlesung: Molekulare Grundlagen genotoxischer Wirkungen
Wissen/Kenntnisse (kognitiv) verstehen das Mehrstufenkonzept der Kanzerogenese erläutern können.
M02 SoSe2021 MW 1 Vorlesung: Molekulare Grundlagen genotoxischer Wirkungen
Wissen/Kenntnisse (kognitiv) erinnern den Begriff „Karzinogenaktivierung“ (oder „metabolische Aktivierung“) definieren können.
M02 SoSe2021 MW 1 Vorlesung: Molekulare Grundlagen genotoxischer Wirkungen
Wissen/Kenntnisse (kognitiv) verstehen molekulare und zelluläre Folgen der DNA-Schädigung erläutern können.
M02 WiSe2021 MW 1 Vorlesung: Molekulare Grundlagen genotoxischer Wirkungen
Wissen/Kenntnisse (kognitiv) erinnern die unterschiedlichen Formen DNA-schädigender Einflüsse benennen können.
M02 WiSe2021 MW 1 Vorlesung: Molekulare Grundlagen genotoxischer Wirkungen
Wissen/Kenntnisse (kognitiv) verstehen Mechanismen der DNA-Schädigung am Beispiel von
Hydrolyse-Reaktionen, Modifikationen der Basen und Interkalation erläutern können.
M02 WiSe2021 MW 1 Vorlesung: Molekulare Grundlagen genotoxischer Wirkungen
Wissen/Kenntnisse (kognitiv) verstehen das Mehrstufenkonzept der Kanzerogenese erläutern können.
M02 WiSe2021 MW 1 Vorlesung: Molekulare Grundlagen genotoxischer Wirkungen
Wissen/Kenntnisse (kognitiv) erinnern den Begriff „Karzinogenaktivierung“ (oder „metabolische Aktivierung“) definieren können.
M02 WiSe2021 MW 1 Vorlesung: Molekulare Grundlagen genotoxischer Wirkungen
Wissen/Kenntnisse (kognitiv) verstehen molekulare und zelluläre Folgen der DNA-Schädigung erläutern können.
M02 SoSe2021 MW 1 Seminar 2: Von der DNA-Replikation über die Chromosomen zu den Grundlagen der Vererbung
Wissen/Kenntnisse (kognitiv) verstehen die Besonderheiten eines autosomal-dominanten, autosomal-rezessiven bzw. X-chromosomalen Vererbungsmodus erläutern können.
M02 SoSe2021 MW 1 Seminar 2: Von der DNA-Replikation über die Chromosomen zu den Grundlagen der Vererbung
Wissen/Kenntnisse (kognitiv) erinnern die strukturellen Bereiche eines Chromosoms aufzählen können (p-Arm, q-Arm, Zentromer, Telomer, Chromatiden).
M02 WiSe2021 MW 1 Seminar 2: Von der DNA-Replikation über die Chromosomen zu den Grundlagen der Vererbung
Wissen/Kenntnisse (kognitiv) verstehen die Besonderheiten eines autosomal-dominanten, autosomal-rezessiven bzw. X-chromosomalen Vererbungsmodus erläutern können.
M02 WiSe2021 MW 1 Seminar 2: Von der DNA-Replikation über die Chromosomen zu den Grundlagen der Vererbung
Wissen/Kenntnisse (kognitiv) erinnern die strukturellen Bereiche eines Chromosoms aufzählen können (p-Arm, q-Arm, Zentromer, Telomer, Chromatiden).
M03 SoSe2021 MW 1 Vorlesung: Evolution der eukaryontischen Zelle und Einführung in das Modul
Wissen/Kenntnisse (kognitiv) erinnern die Unterschiede der drei Domänen (Bakterien, Archaea und Eukaryonten) auflisten können.
M03 SoSe2021 MW 1 Vorlesung: Evolution der eukaryontischen Zelle und Einführung in das Modul
Wissen/Kenntnisse (kognitiv) verstehen den Ursprung der Mitochondrien und Plastiden (Endosymbiontentheorie) beschreiben können.
M03 WiSe2021 MW 1 Vorlesung: Evolution der eukaryontischen Zelle und Einführung in das Modul
Wissen/Kenntnisse (kognitiv) erinnern die Unterschiede der drei Domänen (Bakterien, Archaea und Eukaryonten) auflisten können.
M03 WiSe2021 MW 1 Vorlesung: Evolution der eukaryontischen Zelle und Einführung in das Modul
Wissen/Kenntnisse (kognitiv) verstehen den Ursprung der Mitochondrien und Plastiden (Endosymbiontentheorie) beschreiben können.
M03 SoSe2021 MW 2 Vorlesung: Störungen des
Energiestoffwechsels als Krankheitsursache
Wissen/Kenntnisse (kognitiv) verstehen die Auswirkung der Heteroplasmie bei der mitochondrialen Vererbung auf die klinische Variabilität des Krankheitsbildes einer Mitochondriopathie beschreiben können.
M03 WiSe2021 MW 2 Vorlesung: Störungen des
Energiestoffwechsels als Krankheitsursache
Wissen/Kenntnisse (kognitiv) verstehen die Auswirkung der Heteroplasmie bei der mitochondrialen Vererbung auf die klinische Variabilität des Krankheitsbildes einer Mitochondriopathie beschreiben können.
M03 SoSe2021 MW 2 Patientenvorstellung: Mitochondriopathien Wissen/Kenntnisse (kognitiv) verstehen die Besonderheiten der Erbgänge mitochondrial versus autosomal rezessiv beschreiben können.
M03 WiSe2021 MW 2 Patientenvorstellung: Mitochondriopathien Wissen/Kenntnisse (kognitiv) verstehen die Besonderheiten der Erbgänge mitochondrial versus autosomal rezessiv beschreiben können.
M03 SoSe2021 MW 3 Seminar 3: Chromatin-Struktur und DNA-Replikation
Wissen/Kenntnisse (kognitiv) verstehen den prinzipiellen Aufbau und die Funktion von Nukleosomen als Beispiel für Protein-DNA-Komplexe und deren Regulation über post-translationale Modifizierungen beschreiben können
M03 SoSe2021 MW 3 Seminar 3: Chromatin-Struktur und DNA-Replikation
Wissen/Kenntnisse (kognitiv) verstehen die Vorgänge der DNA-Replikation (Initiation, Synthese von Leit- und Folgestrang, Telomer-Replikation) und die Funktionen der beteiligten Enzyme (DNA-Polymerase, Helikase, Topoisomerase, Primase, Telomerase) in Grundzügen beschreiben können
M03 SoSe2021 MW 3 Seminar 3: Chromatin-Struktur und DNA-Replikation
Wissen/Kenntnisse (kognitiv) verstehen die Bedeutung der Korrekturlese-Funktion der DNA-Polymerase und damit verbundene DNA-Reparaturmechanismen für die Integrität des Genoms erklären können.
M03 SoSe2021 MW 3 Seminar 3: Chromatin-Struktur und DNA-Replikation
Wissen/Kenntnisse (kognitiv) analysieren Hemmstoffe der DNA-Replikation (Gyrasehemmstoffe, Interkalantien, Nukleosidanaloga) den Mechanismen zuordnen können
M03 WiSe2021 MW 3 Seminar 3: Chromatin-Struktur und DNA-Replikation
Wissen/Kenntnisse (kognitiv) verstehen den prinzipiellen Aufbau und die Funktion von Nukleosomen als Beispiel für Protein-DNA-Komplexe und deren Regulation über post-translationale Modifizierungen beschreiben können
M03 WiSe2021 MW 3 Seminar 3: Chromatin-Struktur und DNA-Replikation
Wissen/Kenntnisse (kognitiv) verstehen die Vorgänge der DNA-Replikation (Initiation, Synthese von Leit- und Folgestrang, Telomer-Replikation) und die Funktionen der beteiligten Enzyme (DNA-Polymerase, Helikase, Topoisomerase, Primase, Telomerase) in Grundzügen beschreiben können
M03 WiSe2021 MW 3 Seminar 3: Chromatin-Struktur und DNA-Replikation
Wissen/Kenntnisse (kognitiv) verstehen die Bedeutung der Korrekturlese-Funktion der DNA-Polymerase und damit verbundene DNA-Reparaturmechanismen für die Integrität des Genoms erklären können.
M03 WiSe2021 MW 3 Seminar 3: Chromatin-Struktur und DNA-Replikation
Wissen/Kenntnisse (kognitiv) analysieren Hemmstoffe der DNA-Replikation (Gyrasehemmstoffe, Interkalantien, Nukleosidanaloga) den Mechanismen zuordnen können
M03 SoSe2021 MW 3 Praktikum: Mitose und Humanzytogenetik Wissen/Kenntnisse (kognitiv) verstehen die Rolle der Mikrotubuli und molekularen Motoren bei der Mitose beschreiben können.
M03 SoSe2021 MW 3 Praktikum: Mitose und Humanzytogenetik Wissen/Kenntnisse (kognitiv) verstehen den menschlichen Chromosomensatz beschreiben können.
M03 SoSe2021 MW 3 Praktikum: Mitose und Humanzytogenetik Fertigkeiten
(psychomotorisch, praktische Fertigkeiten gem. PO)
anwenden die Phasen der Mitose im Lichtmikroskop aufsuchen können.
M03 WiSe2021 MW 3 Praktikum: Mitose und Humanzytogenetik Wissen/Kenntnisse (kognitiv) verstehen die Rolle der Mikrotubuli und molekularen Motoren bei der Mitose beschreiben können.
M03 WiSe2021 MW 3 Praktikum: Mitose und Humanzytogenetik Wissen/Kenntnisse (kognitiv) verstehen den menschlichen Chromosomensatz beschreiben können.
M03 WiSe2021 MW 3 Praktikum: Mitose und Humanzytogenetik Fertigkeiten
(psychomotorisch, praktische Fertigkeiten gem. PO)
anwenden die Phasen der Mitose im Lichtmikroskop aufsuchen können.
M03 SoSe2021 MW 4 Vorlesung: Vom Genotyp zum Phänotyp Wissen/Kenntnisse (kognitiv) verstehen die Bedeutung der Mutationsart („gain of function“, „loss of function“) für den Vererbungsmodus von genetisch bedingten Krankheiten erklären können.
M03 SoSe2021 MW 4 Vorlesung: Vom Genotyp zum Phänotyp Wissen/Kenntnisse (kognitiv) verstehen die Begriffe monogen, polygen, kodierende und nicht-kodierende DNA erklären können.
M03 SoSe2021 MW 4 Vorlesung: Vom Genotyp zum Phänotyp Wissen/Kenntnisse (kognitiv) verstehen den Aufbau eukaryontischer Gene (Exon, Intron, Promoter, Silencer, Enhancer) erklären können.
M03 WiSe2021 MW 4 Vorlesung: Vom Genotyp zum Phänotyp Wissen/Kenntnisse (kognitiv) verstehen die Bedeutung der Mutationsart („gain of function“, „loss of function“) für den Vererbungsmodus von genetisch bedingten Krankheiten erklären können.
M03 WiSe2021 MW 4 Vorlesung: Vom Genotyp zum Phänotyp Wissen/Kenntnisse (kognitiv) verstehen die Begriffe monogen, polygen, kodierende und nicht-kodierende DNA erklären können.
M03 WiSe2021 MW 4 Vorlesung: Vom Genotyp zum Phänotyp Wissen/Kenntnisse (kognitiv) verstehen den Aufbau eukaryontischer Gene (Exon, Intron, Promoter, Silencer, Enhancer) erklären können.
M03 SoSe2021 MW 4 Vorlesung: Regulation der Genexpression Wissen/Kenntnisse (kognitiv) erinnern die Ebenen (Transkription, post-transkriptionelle Mechanismen, Translation) der Genexpression in räumlicher (Kompartimentierung) und zeitlicher Abfolge wiedergeben können.
M03 SoSe2021 MW 4 Vorlesung: Regulation der Genexpression Wissen/Kenntnisse (kognitiv) analysieren Funktionseinheiten transkriptioneller Prozesse (DNA,
Transkriptionsfaktoren, RNA-Polymerasen) charakterisieren können.
M03 SoSe2021 MW 4 Vorlesung: Regulation der Genexpression Wissen/Kenntnisse (kognitiv) verstehen die Bedeutung von Protein-RNA-Komplexen für co- und post-transkriptionelle Prozesse darlegen können.
M03 SoSe2021 MW 4 Vorlesung: Regulation der Genexpression Wissen/Kenntnisse (kognitiv) analysieren Funktionseinheiten der Translation (Ribosom, mRNA, tRNAs) charakterisieren können.
M03 SoSe2021 MW 4 Vorlesung: Regulation der Genexpression Wissen/Kenntnisse (kognitiv) verstehen die Bedeutung des Spleißens für die Kodierungsvielfalt eukaryotischer Gene beschreiben können
M03 SoSe2021 MW 4 Vorlesung: Regulation der Genexpression Wissen/Kenntnisse (kognitiv) verstehen Regulationsprinzipien (Aktivierung, Repression) der Genexpression beschreiben können.
M03 WiSe2021 MW 4 Vorlesung: Regulation der Genexpression Wissen/Kenntnisse (kognitiv) erinnern die Ebenen (Transkription, post-transkriptionelle Mechanismen, Translation) der Genexpression in räumlicher (Kompartimentierung) und zeitlicher Abfolge wiedergeben können.
M03 WiSe2021 MW 4 Vorlesung: Regulation der Genexpression Wissen/Kenntnisse (kognitiv) analysieren Funktionseinheiten transkriptioneller Prozesse (DNA,
Transkriptionsfaktoren, RNA-Polymerasen) charakterisieren können.
M03 WiSe2021 MW 4 Vorlesung: Regulation der Genexpression Wissen/Kenntnisse (kognitiv) verstehen die Bedeutung von Protein-RNA-Komplexen für co- und post-transkriptionelle Prozesse darlegen können.
M03 WiSe2021 MW 4 Vorlesung: Regulation der Genexpression Wissen/Kenntnisse (kognitiv) analysieren Funktionseinheiten der Translation (Ribosom, mRNA, tRNAs) charakterisieren können.
M03 WiSe2021 MW 4 Vorlesung: Regulation der Genexpression Wissen/Kenntnisse (kognitiv) verstehen die Bedeutung des Spleißens für die Kodierungsvielfalt eukaryotischer Gene beschreiben können
M03 WiSe2021 MW 4 Vorlesung: Regulation der Genexpression Wissen/Kenntnisse (kognitiv) verstehen Regulationsprinzipien (Aktivierung, Repression) der Genexpression beschreiben können.
M03 SoSe2021 MW 4 Vorlesung: Viren als Pathogene und Werkzeuge in der Medizin
Wissen/Kenntnisse (kognitiv) verstehen Herpesvirus-induzierte Modifikation unvollständiger Nukleotidbausteine als Hemmstoffe der viralen DNA-Replikation erläutern können.
M03 WiSe2021 MW 4 Vorlesung: Viren als Pathogene und Werkzeuge in der Medizin
Wissen/Kenntnisse (kognitiv) verstehen die Wirkung von Nukleosidanaloga (z.B. Aciclovir, Ganciclovir) als Virustatika in Grundzügen beschreiben können.
M03 SoSe2021 MW 4 Seminar 1: Transkription (Synthese und Reifung von RNA)
Wissen/Kenntnisse (kognitiv) analysieren die verschiedene Klassen der RNA-Moleküle (mRNA, tRNA, hnRNA, rRNA, snRNA, miRNA) in menschlichen Zelle ihren Funktionen zuordnen können.
M03 SoSe2021 MW 4 Seminar 1: Transkription (Synthese und Reifung von RNA)
Wissen/Kenntnisse (kognitiv) verstehen die an der Reifung von mRNAs beteiligten Prozesse (Capping, Polyadenylierung, Splicing, Editing, nukleärer Export) in Grundzügen beschreiben können.
M03 SoSe2021 MW 4 Seminar 1: Transkription (Synthese und Reifung von RNA)
Wissen/Kenntnisse (kognitiv) verstehen den Vorgang der Transkription (Initiation, Elongation, Termination) in Grundzügen beschreiben können.
M03 SoSe2021 MW 4 Seminar 1: Transkription (Synthese und Reifung von RNA)
Wissen/Kenntnisse (kognitiv) erinnern die wichtigsten Funktionen der verschiedenen zellulären Typen der RNA-Polymerasen (RNA-Polymerasen I, II, III, mitochondriale Polymerase) benennen können.
M03 WiSe2021 MW 4 Seminar 1: Transkription (Synthese und Reifung von RNA)
Wissen/Kenntnisse (kognitiv) analysieren die verschiedene Klassen der RNA-Moleküle (mRNA, tRNA, hnRNA, rRNA, snRNA, miRNA) in menschlichen Zelle ihren Funktionen zuordnen können.
M03 WiSe2021 MW 4 Seminar 1: Transkription (Synthese und Reifung von RNA)
Wissen/Kenntnisse (kognitiv) verstehen die an der Reifung von mRNAs beteiligten Prozesse (Capping, Polyadenylierung, Splicing, Editing, nukleärer Export) in Grundzügen beschreiben können.
M03 WiSe2021 MW 4 Seminar 1: Transkription (Synthese und Reifung von RNA)
Wissen/Kenntnisse (kognitiv) verstehen den Vorgang der Transkription (Initiation, Elongation, Termination) in Grundzügen beschreiben können.
M03 WiSe2021 MW 4 Seminar 1: Transkription (Synthese und Reifung von RNA)
Wissen/Kenntnisse (kognitiv) erinnern die wichtigsten Funktionen der verschiedenen zellulären Typen der RNA-Polymerasen (RNA-Polymerasen I, II, III, mitochondriale Polymerase) benennen können.
M03 SoSe2021 MW 4 Seminar 2: Translation (Mechanismen der Proteinbiosynthese)
Wissen/Kenntnisse (kognitiv) verstehen die grundsätzlichen Abläufe (Initiation, Elongation, Termination) der eukaryotischen Proteinbiosynthese (Translation) darstellen können.
M03 SoSe2021 MW 4 Seminar 2: Translation (Mechanismen der Proteinbiosynthese)
Wissen/Kenntnisse (kognitiv) verstehen die Besonderheiten des genetischen Codes (Universalität, Degeneriertheit, offener Leserahmen) erläutern können.
M03 SoSe2021 MW 4 Seminar 2: Translation (Mechanismen der Proteinbiosynthese)
Wissen/Kenntnisse (kognitiv) verstehen die Bedeutung der tRNAs für die Übersetzung des genetischen Codes in eine Aminosäuresequenz erläutern können.
M03 WiSe2021 MW 4 Seminar 2: Translation (Mechanismen der Proteinbiosynthese)
Wissen/Kenntnisse (kognitiv) verstehen die grundsätzlichen Abläufe (Initiation, Elongation, Termination) der eukaryotischen Proteinbiosynthese (Translation) darstellen können.
M03 WiSe2021 MW 4 Seminar 2: Translation (Mechanismen der Proteinbiosynthese)
Wissen/Kenntnisse (kognitiv) verstehen die Besonderheiten des genetischen Codes (Universalität, Degeneriertheit, offener Leserahmen) erläutern können.
M03 WiSe2021 MW 4 Seminar 2: Translation (Mechanismen der Proteinbiosynthese)
Wissen/Kenntnisse (kognitiv) verstehen die Bedeutung der tRNAs für die Übersetzung des genetischen Codes in eine Aminosäuresequenz erläutern können.
M05 SoSe2021 MW 3 Seminar 1: Regulation der Zellproliferation Wissen/Kenntnisse (kognitiv) verstehen den Begriff Proto-Onkogen erklären und Beispiele (MYC, RAS, Cyclin D, Cyclin E) benennen können.
M05 SoSe2021 MW 3 Seminar 1: Regulation der Zellproliferation Wissen/Kenntnisse (kognitiv) verstehen epigenetische Mechanismen (DNA-Methylierung, Histonmodifizierungen) in ihrer prinzipiellen Funktionsweise darstellen können.
M05 WiSe2021 MW 3 Seminar 1: Regulation der Zellproliferation Wissen/Kenntnisse (kognitiv) verstehen den Begriff Proto-Onkogen erklären und Beispiele (MYC, RAS, Cyclin D, Cyclin E) benennen können.
M05 WiSe2021 MW 3 Seminar 1: Regulation der Zellproliferation Wissen/Kenntnisse (kognitiv) verstehen epigenetische Mechanismen (DNA-Methylierung, Histonmodifizierungen) in ihrer prinzipiellen Funktionsweise darstellen können.
M05 SoSe2021 MW 3 Praktikum: Meiose und Keimzellbildung Wissen/Kenntnisse (kognitiv) erinnern die Phasen der Meiose im lichtmikroskopischen Präparat / auf einer Abbildung identifizieren können.
M05 SoSe2021 MW 3 Praktikum: Meiose und Keimzellbildung Wissen/Kenntnisse (kognitiv) verstehen die Auswirkungen von Chromosomenanomalien, wie Translokationen oder Inversionen, auf den Ablauf der Meiose erläutern können.
M05 SoSe2021 MW 3 Praktikum: Meiose und Keimzellbildung Wissen/Kenntnisse (kognitiv) verstehen die Phasen der Meiose erläutern können.
M05 SoSe2021 MW 3 Praktikum: Meiose und Keimzellbildung Wissen/Kenntnisse (kognitiv) verstehen erläutern können, wie unabhängige Segregation und genetische Rekombination (crossing over) zur genetischen Variation führen.
M05 WiSe2021 MW 3 Praktikum: Meiose und Keimzellbildung Wissen/Kenntnisse (kognitiv) erinnern die Phasen der Meiose im lichtmikroskopischen Präparat / auf einer Abbildung identifizieren können.
M05 WiSe2021 MW 3 Praktikum: Meiose und Keimzellbildung Wissen/Kenntnisse (kognitiv) verstehen die Auswirkungen von Chromosomenanomalien, wie Translokationen oder Inversionen, auf den Ablauf der Meiose erläutern können.
M05 WiSe2021 MW 3 Praktikum: Meiose und Keimzellbildung Wissen/Kenntnisse (kognitiv) verstehen die Phasen der Meiose erläutern können.
M05 WiSe2021 MW 3 Praktikum: Meiose und Keimzellbildung Wissen/Kenntnisse (kognitiv) verstehen erläutern können, wie unabhängige Segregation und genetische Rekombination (crossing over) zur genetischen Variation führen.
M08 SoSe2021 MW 3 Seminar 3: Immunrezeptoren und MHC-Moleküle
Wissen/Kenntnisse (kognitiv) verstehen den Unterschied zwischen Keimbahngenom und dem umgeordneten Genom differenzierter Immunzellen erläutern können.
M08 WiSe2021 MW 3 Seminar 3: Immunrezeptoren und MHC-Moleküle
Wissen/Kenntnisse (kognitiv) verstehen den Unterschied zwischen Keimbahngenom und dem umgeordneten Genom differenzierter Immunzellen erläutern können.
M09 SoSe2021 MW 2 Seminar 3: Absorption von Strahlung in der Haut
Wissen/Kenntnisse (kognitiv) verstehen am Beispiel einer dermalen DNS-Schädigung die Wirkung energiereicher Strahlung auf Materie (DNS-Bindungsbruch, Radikalbildung, Denaturierung) beschreiben und deren biologische Auswirkung erläutern können.
M09 WiSe2021 MW 2 Seminar 3: Absorption von Strahlung in der Haut
Wissen/Kenntnisse (kognitiv) verstehen am Beispiel einer dermalen DNS-Schädigung die Wirkung energiereicher Strahlung auf Materie (DNS-Bindungsbruch, Radikalbildung, Denaturierung) beschreiben und deren biologische Auswirkung erläutern können.
M17 SoSe2021 Prolog/
Epilog
Vorlesung Prolog: Molekulare und zelluläre Mechanismen der Zell- und
Organschädigung bei Systemerkrankungen
Wissen/Kenntnisse (kognitiv) verstehen wesentliche Mechanismen erklären können, die zur Schädigung von Membranen, Mitochondrien und DNA in einer Zelle führen.
M17 WiSe2021 Prolog/
Epilog
Vorlesung Prolog: Molekulare und zelluläre Mechanismen der Zell- und
Organschädigung bei Systemerkrankungen
Wissen/Kenntnisse (kognitiv) verstehen wesentliche Mechanismen erklären können, die zur Schädigung von Membranen, Mitochondrien und DNA in einer Zelle führen.
M17 SoSe2021 MW 1 Seminar 1: Hämolytische Anämien Wissen/Kenntnisse (kognitiv) verstehen Auswirkungen verschiedener Mutationstypen (missense-, nonsense-, frameshift- und splice-site-Mutationen) auf das Genprodukt (RNA- und Proteinebene) erläutern können.
M17 WiSe2021 MW 1 Seminar 1: Hämolytische Anämien Wissen/Kenntnisse (kognitiv) verstehen Auswirkungen verschiedener Mutationstypen (missense-, nonsense-, frameshift- und splice-site-Mutationen) auf das Genprodukt (RNA- und Proteinebene) erläutern können.
M17 SoSe2021 MW 2 Praktikum: Molekulargenetische Diagnostik monogen bedingter Krankheiten
Wissen/Kenntnisse (kognitiv) verstehen mit Hilfe einer Stammbaumzeichnung die Segregation einer krankheitsverursachenden Mutation darstellen können.
M17 SoSe2021 MW 2 Praktikum: Molekulargenetische Diagnostik monogen bedingter Krankheiten
Wissen/Kenntnisse (kognitiv) erzeugen am Beispiel von autosomal-rezessiven Erkrankungen Wiederholungsrisiken berechnen können.
M17 WiSe2021 MW 2 Praktikum: Molekulargenetische Diagnostik monogen bedingter Krankheiten
Wissen/Kenntnisse (kognitiv) verstehen mit Hilfe einer Stammbaumzeichnung die Segregation einer krankheitsverursachenden Mutation darstellen können.
M17 WiSe2021 MW 2 Praktikum: Molekulargenetische Diagnostik monogen bedingter Krankheiten
Wissen/Kenntnisse (kognitiv) erzeugen am Beispiel von autosomal-rezessiven Erkrankungen Wiederholungsrisiken berechnen können.
M19 SoSe2021 Prolog/
Epilog
Vorlesung Prolog: Genetische Grundlagen der Tumorentstehung
Wissen/Kenntnisse (kognitiv) verstehen Mutationsformen, durch die Tumorsuppressorgene inaktiviert bzw.
Onkogene aktiviert werden, erläutern können.
M19 SoSe2021 Prolog/
Epilog
Vorlesung Prolog: Genetische Grundlagen der Tumorentstehung
Wissen/Kenntnisse (kognitiv) analysieren Formen der DNA-Schädigung benennen und dem entsprechenden DNA-Reparaturmechanismus zuordnen können.
M19 WiSe2021 Prolog/
Epilog
Vorlesung Prolog: Genetische Grundlagen der Tumorentstehung
Wissen/Kenntnisse (kognitiv) verstehen Mutationsformen, durch die Tumorsuppressorgene inaktiviert bzw.
Onkogene aktiviert werden, erläutern können.
M19 WiSe2021 Prolog/
Epilog
Vorlesung Prolog: Genetische Grundlagen der Tumorentstehung
Wissen/Kenntnisse (kognitiv) analysieren Formen der DNA-Schädigung benennen und dem entsprechenden DNA-Reparaturmechanismus zuordnen können.
