W erkst at t zur Übung und Fest igung der Sat zglieder Subj ekt und Prädikat
Die Werkstatt beinhaltet verschiedene Übungen zum Um gang m it Subj ekt und Prädikat .
Die Kartei kann ergänzend zum Lehrwerk eingesetzt werden. Die Angebote eignen sich sehr gut für die Differenzierung, da sie
selbsterklärend sind und eine Selbst kontrolle beinhalten. Schnell lernende Schüler beschäftigen sich m it den Stat ionen, bis der Rest der Klasse so weit ist . Langsam er lernenden Schülern kann die Kartei auch im
Förderunterricht angeboten werden.
I m Angebot enthalt en ist wie im m er ein Laufzettel, auf dem j edes Kind festhält , welche Stationen es schon bearbeitet hat .
Da sich die Stat ionen 1 bis 8 ( roter Rahm en) ausschließlich m it dem Prädikat beschäftigen, während die Stationen 9 bis 16 ( blauer Rahm en) das Subj ekt als Mit t elpunkt beinhalten, besteht auch die Möglichkeit , die Werkstatt zu trennen und das Subj ekt wie auch das Prädikat in zwei getrennten Stationenläufen zu üben. Die Stationen 17 bis 20 ( rot- blauer Rahm en) beinhalten sowohl die Bestim m ung des Subj ektes als auch des Prädikates.
Die Werkstatt um fasst folgende Stationen:
1 . Kreise alle W ört er ein, die ein Pr ädikat sein können!
Die Kinder sollen hier die Wortart des Prädikates erkennen.
2 . Die Frage nach dem Prädikat
Es gehört im m er Folgendes zusam m en: Ein Satz + die Frage nach dem Prädikat + das Prädikat als Antwort.
Wenn du aus den drei Kärtchen ein Bild puzzeln kannst , hast du alles richtig zugeordnet.
3 . St reifenpuzzle: W as m acht w er?
Was m acht wer? Lege die richt igen Sat zteile aneinander! Ob du alles richtig hast, siehst du, wenn die Bilder stim m en!
Schreibe dann die Sätze ab! Unterstreiche in j edem Satz das Prädikat!
4 . Das Prädikat ist ein Sat zglied
Kreise die Satzglieder ein! Unterstreiche das Prädikat m it der Farbe Rot!
zur Vollversion
1VORSC
HAU
5 . Kreuzw ort rät sel. Finde da s passende Prädikat ! 6 . Ein richt ig blöder Ta g!
Ordne die Satzglieder so, dass sinnvolle Sätze entstehen! Achte dabei auf die Großschreibung am Satzanfang und den Punkt am Satzende.
Schreibe die Sätze auf und unterstreiche das Prädikat rot!
7 . Die zw eit eilige Sat zaussage
Schreibe die Sätze auf und setze die Wörter richtig ein! Unterstreiche die zwei Teile der Satzaussage rot!
8 . Vier Jahre sind vorbei …
Das Prädikat besteht in der 2. Vergangenheit und in der Zukunft im m er aus zwei Teilen.
Unterstreiche die zwei Teile des Prädikates rot!
9 . Kreuze alle W ört er an, die ein Subj ek t sein können!
Die Kinder sollen hier die Wortart des Subj ektes erkennen.
1 0 . Die Frage nach dem Subj ek t
Es gehört im m er Folgendes zusam m en: Ein Satz + die Frage nach dem Subj ekt + das Subj ekt als Antwort.
Wenn du aus den drei Kärtchen ein Bild puzzeln kannst , hast du alles richtig zugeordnet.
1 1 . St reifenpuzzle: W er oder w as ist das?
Wer oder was ist das? Lege die richtigen Satzteile aneinander! Ob du alles richtig hast, siehst du, wenn die Bilder stim m en!
Schreibe dann die Sätze ab! Unterstreiche in j edem Satz das Subj ekt m it der Farbe Blau!
1 2 . H ier st im m t doch w as nicht !
Der Com puter hat die Subj ekte vertauscht und m acht sich j etzt aus dem Staub!
Schreibe die Sätze so auf, dass die Subj ekte wieder im richt igen Satz stehen! Unterstreiche in j edem Satz das Subj ekt!
1 3 . Kreuze das richt ige Subj ekt an!
Welches Wort ist das Subj ekt im Satz?
zur Vollversion
VORSC
HAU
1 4 . Das Subj ekt ist ein Sat zglied!
Das Subj ekt kann an j eder Stelle des Satzes stehen!
Kreise die Satzglieder ein! Unterstreiche das Subj ekt m it der Farbe Blau!
1 5 . W o ist das Subj ekt ?
Verschiebe die Satzglieder so, dass das Subj ekt an erster Stelle steht ! Schreibe die Sätze in dein Heft! Unterst reiche das Subj ekt m it blauer Farbe!
1 6 . Kreuzw ort rät sel. Finde das passende Subj ek t ! 1 7 . Geist erst unde!
Fülle die Tabelle aus ( Subj ekt + Prädikat) ! 1 8 . Puzzle: Subj ekt oder Prädikat ?
Entscheide dich, ob das unterstrichene Satzglied Subj ekt oder Prädikat ist ! Lege das Puzzleteilchen m it der richt igen Zahl auf den Satz!
Ob du alles richtig hast, zeigt dir das entstandene Bild.
1 9 . Vier Klam m erkart en
Überlege, welche Antwort passt ! Stecke die Klam m er neben die richtige Antwort! Wenn du m it allen Fragen fertig bist, drehst du die Karte um und kontrollierst auf der Rückseite, ob du alles richtig hast.
2 0 . Quat sch- Sät ze
Du brauchst einen oder zwei Mitspieler. Jeder Mitspieler bekom m t eine Tabelle. Staple die Satzgliederkärtchen so aufeinander, dass die
Rückseiten nach oben zeigen. Nun ziehst du eine Karte. Überlege dir, in welche Spalte der Tabelle die Karte gehört: Subj ekt, Prädikat oder restlicher Satz? Lege die Karte dann in die richt ige Spalte.
Wer als Erstes die Tabelle m it sechs vollständigen Sätzen ausgefüllt hat, hat gewonnen. Lest euch am Schluss die Sätze noch einm al vor!
zur Vollversion
3VORSC
HAU
Der Tierarzt …
… hilft den kranken Tieren.
Der Maurer …
… baut Häuser.
Der Kellner …
… serviert das Essen.
Der Bäcker …
… backt Brot. Der Polizist…
… regelt den Verkehr. Der Schreiner …
… arbeitet mit Holz.
Der Autor …
… schreibt Bücher.
Der Friseur …
… schneidet Haare.
Die Putzfrau …
… wischt die Böden. Der Feuerwehrmann …
… löscht Brände.
Der Kaminkehrer …
… fegt Kamine.
Der Briefträger …
… verteilt die Post.
10
zur Vollversion
VORSC
HAU
Station 5
Kreuzworträtsel. Finde das passende Prädikat!
Station 5: Lösung
Kreuzworträtsel. Finde das passende Prädikat!
9 10
11
4 2
3
8 6 1
5
13
12
7
9
10
B E G R Ü ß E N
11
B
4 2
S C H E I N T
3
Z W I T S C H E R N
A H Q
S R U
C
8 6E S S E
1H H I
5T R I N K E
E Ü B E L
13
S P I E L E N I
F N N
12
M A L E N G
N
7P
U
U T Z E L T
Das Prädikat ist immer ein Zeitwort!
1.Morgens um sechs _________ der Wecker.
2.Die Sonne _________ schon.
3.Vor dem Fenster _________ bereits die Vögel.
4.Ich gehe ins Bad und _________ Gesicht und Ohren.
5.Dann _________ ich Tee.
6.Dazu _________ ich ein Marmeladenbrot.
7.Meine Zähne _________ ich gründlich.
8.Meine Schwester und ich _________ auf einem Bein die Treppe hinunter.
9.Auf dem Schulweg _________ wir eine Kreuzung.
10. Den Schulweghelfer _________ wir fröhlich.
11. In der ersten Stunde _________ wir einen Aufsatz.
12. Danach _________ wir ein buntes Bild.
13. Im Sportunterricht _________ wir Völkerball.
zur Vollversion
12VORSC
HAU
Max schneidet Felix eine freche Grimasse.
Wer oder was schneidet Felix eine freche
Grimasse?
Max.
Felix wirft einen ganzen Berg Schneebälle auf
Max.
Wer oder was wirft einen ganzen Berg Schneebälle auf Max?
Felix.
Mein Bruder hat eine Eins in der Mathematikarbeit.
Wer oder was hat eine Eins in der Mathematikarbeit?
Mein Bruder.
Die Seifenblasen fliegen durch die Luft.
Wer oder was fliegt durch die Luft?
Die Seifenblasen.
Der Fisch will nicht ins Boot.
Wer oder was will nicht ins Boot?
Der Fisch.
Fritz sieht mitten in der Nacht ein Gespenst.
Wer oder was sieht mitten in der Nacht ein
Gespenst?
Fritz.
18
zur Vollversion
VORSC
HAU
Morgen gehe ich mit Oma und Opa in den Zoo.
Subjekt: 5 Prädikat: 3
Am Eingang kaufen wir die
Eintrittskarte.
Subjekt: 11 Prädikat: 9
Als Erstes gehen wir zum Affengehege.
Subjekt: 4 Prädikat: 8
Die Affen lassen sich mit Erdnüssen
füttern.
Subjekt: 14 Prädikat: 12
Plötzlich klaut ein Affe Omas Hut.
Subjekt: 15 Prädikat: 3
Sie schimpft wie ein Rohrspatz.
Subjekt: 10 Prädikat: 2
Im Käfig daneben lacht der Papagei
schadenfroh.
Subjekt: 7 Prädikat: 12
Dem frechen Affen steht der Hut wirklich gut.
Subjekt: 2 Prädikat: 9
Die Löwen liegen faul in der Sonne
und gähnen.
Subjekt: 1 Prädikat: 11
Den Giraffen sehen wir viel
lieber zu.
Subjekt: 10 Prädikat: 1
Sie strecken die langen Hälse nach Blättern.
Subjekt: 4 Prädikat: 7
Im Streichelzoo bleiben wir besonders lange.
Subjekt: 13 Prädikat: 15
Eine Ziege stupst Opa immer in den
Hintern.
Subjekt: 13 Prädikat: 14
Nach drei Stun- den gehen wir zum Ausgang.
Subjekt: 6 Prädikat: 5
Am Kiosk lächelt mir ein Plüschaffe
freundlich zu.
Subjekt: 16 Prädikat: 6
Zu meiner großen Freude schenkt
Opa ihn mir.
Subjekt: 16 Prädikat: 8
5 9 4 14
3 10 12 2
11 1 7 15
13 6 16 8
zur Vollversion
29VORSC
HAU
Was ist das Subjekt des Satzes?
Klammere richtig!
Was ist das
Prädikat des Satzes?
Klammere richtig!
Der Zauberer
Der Zauberer braut heute Nachmittag einen Zaubertrank.
heute
einen
Zaubertrank braut
Er
Er macht aus faulen Kindern fleißige Kinder.
faule Kinder
fleißige Kinder macht
Zaubertrank
In den Zaubertrank kommen Fliegenbeine und Kröteneier.
kommen
Fliegenbeine
und Kröteneier in den
er
Dazu braucht er noch einen Eimer mit Schneckenschleim.
braucht
einen Eimer einen Eimer
schnell
Nun kommt noch schnell ein Zauberspruch.
kommt
ein
Zauberspruch schnell
der Topf
Schon fliegt der Topf eine Runde durch die Hütte.
Schon
die Hütte Fliegt
den Trank
Probierst du nun den Trank?
du
du Probierst
