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Das monatliche Ukraine-Tagebuch / August

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Academic year: 2022

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Das Ukraine-Tagebuch Monat Augsut 2014 Bestell-Nr. 16 005

Der August 2014 in der Zusammenfassung 4 - 11 Ein Fazit aus den Entwicklungen im August 2014 12

Die Lösungen 13

Inhalt

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Seite 4

Das Ukraine-Tagebuch Monat Augsut 2014 Bestell-Nr. 16 005

Der fortgesetzte Ukraine-Konlikt

Liebe Kolleginnen und Kollegen,

der Kohl-Verlag hatte den Konlikt in der Ukraine in den vergangenen Monaten mehr- fach mit Arbeitsblättern begleitet.

Nun sieht es der Verlag als sinnvoll an, den Konlikt erneut für Sie und für Ihre Schüle- rInnen aufzuarbeiten.

Die Arbeitsblätter setzen zusammenfassend ab August ein und werden danach stän- dig erweitert.

Ihre SchülerInnen werden sich mit den Informationen auseinandersetzen, indem sie ...

• ... Lückentexte ergänzen und dann vollständig lesen,

• ... die Informationen/politischen Maßnahmen überdenken und bewerten.

• ... Zur Festigung wichtiger Begriffe werden Rätsel bearbeitet.

Verlag und Autor haben nur selten Gelegenheit, den SchülerInnen ein derart brisantes und aktuelles Thema nahe zu bringen.

Wir sind sicher, dass Ihre SchülerInnen nach der Bearbeitung dieses Themas das Weltgeschehen mit ganz anderen Augen verfolgen werden – und das über diesen Konlikt hinaus!

Viel Freude und Erfolg beim Einsatz der vorliegenden Kopiervorlagen wünschen Ihnen der Kohl-Verlag und

Wolfgang Wertenbroch

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Das Ukraine-Tagebuch Monat Augsut 2014 Bestell-Nr. 16 005

1 Der August 2014 in der Zusammenfassung

Aufgabe 3: Du hast es gelesen, Gewalt erzeugt Gewalt (Putin). Und was erzeugt Drohung?

Am 5. August 2014 ist in den Medien die Rede von Großmanövern Russlands. Und so nehmen die Spannungen zu ....

Setze diese Begriffe an den passenden Stellen im Lückentext ein, und du weißt, wie man gegen vernünftige Einsichten arbeitet.

EA

Die Spannungen in dem __________________ erhöhen sich weiter. Nach eigenen Angaben hat __________________ ein beispielloses Großmanöver gestartet.

Dazu gehört der ______________ von mehr als 100 _______________________ . Außerdem sind ____________________ an dem Manöver beteiligt. Die

_________________________ for- derte wiederholt eindeutige Schritte zur ______________________ . Der deutsche Bundeswirtschaftsminister Sigmar Gabriel hatte ein

________________________ mit Russland in dreisteliger Millionenhöhe

__________________ . Andere Politiker hielten diese Maßnahme für einen ersten guten Schritt, für den es höchste Zeit gewesen sei. Frieden müsse Vorrang haben vor ________________________________ .

gestoppt – Ei satz – Deeskalaio – Russla d – Wirts hatsi teresse – Ko likt – Hu s hrau er – Ka plugzeuge – Bu desregieru g – Rüstu gsges hät

Moderne Deutsche Leopard-Panzer

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Seite 10

Das Ukraine-Tagebuch Monat Augsut 2014 Bestell-Nr. 16 005

1 Der August 2014 in der Zusammenfassung

Aufgabe 8: Du liest ständig über Menschen und über ihr Verhalten. Und im Zusammenhang mit dem Ukraine – Konlikt ist auch der folgende Denk-Zettel wichtig!

EA

Das, was de Me s he zu Me s he a ht – ist der Geist. Die grie his he A ike fa d das Wese des Me s he i sei er Ver u t u d i sei er Krat zu poliis her Ge ei s hats ildu g.

Aufgabe 9: Das ist am 28. August 2014 das Gegenteil von friedlicher politischer Gemeinschaftsbildung ...

Vervollständige den Lücktentext mit diesen Begriffen:

EA

Menschen sterben, wenn sie nur zum _________________ über die Straße gehen. Als die westlichen Reporter in Donezk ankommen, ____________ zwei Männer an eine Haltestelle in der Innenstadt. Ein 14-jähriger ____________ , der zu Freunden wollte, und ein älterer _______________ . Splitter von _______________ und Blut bedecken das Plaster. Die Menschen ster- ben in Donezk, wenn sie zum Einkaufen über die Straße gehen, wenn sie im __________ auf der Bank sitzen. Oder sie sterben beim _________________

in der Küche. Ein alter Mann irrt umher und sucht den Eingang zum

________________________ . Der Mann ist verwirrt: „Sie bombardieren unser _____________________ , und was passiert danach?“

Frühstü ken – ster en – Krankenhaus – Einkaufen – Ar eiter – Park – Kno hen – Luts hutz unker – Junge

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