Konzept zum Projekt:
„Gute gesunde Schule“
im Schuljahr 2016/2017
Ziel des Projektes:
Ziel ist eine kontinuierliche Gesundheitsförderung der Schülerinnen und Schüler sowie der Lehrerinnen und Lehrer, denn gesundheitliche Einschränkungen können den Bildungserfolg der Kinder schmälern und die Schulentwicklung
beeinträchtigen.
Dem liegt ein ganzheitlicher Gesundheitsbegriff von körperlicher, psychischer und sozialer Gesundheit zu Grunde. Daraus ergibt sich die Notwendigkeit, sowohl das Verhalten, als auch die schulinterne Organisation, die Abläufe und
Absprachen beinhaltet, zu betrachten.
Gründe für die Teilnahme am Projekt:
1. Schülerinnen und Schüler:
Seit Jahren lässt sich beobachten, dass gesundheitliche Probleme, wie
Essstörungen, Verhaltensauffälligkeiten oder psychosomatische Beschwerden, wie z.B. Bauchschmerzen, stetig zunehmen. Diese Beeinträchtigungen hemmen die Entwicklung der Kinder und mindern die Bildungserfolge. An unserer Schule lernen in diesem Schuljahr 52 Kinder mit partiellen Defiziten im gemeinsamen Unterricht, das sind etwa 18 % aller Schulkinder unserer Schule.
1. Lehrerinnen und Lehrer:
Bei Lehrerinnen und Lehrern lässt sich ebenso beobachten, dass gesundheitliche Beeinträchtigungen zunehmen. Der Umfang der beruflichen Belastungen steigt und so sind nicht wenige Lehrkräfte von psychischen Störungen betroffen.
Nur gesunde Lehrkräfte sind motiviert und leistungsfähig und können dauerhaft einen guten Unterricht gestalten.
Ist-Stand an unserer Schule:
Das läuft gut Das müssen wir ändern Schülerinnen und
Schüler
- Bewegung in der Schule
- gemeinsame
Frühstückspause in der Klasse
- Schüler-Lehrer- Verhältnis
- Patenschaft Klasse 1 und 6
- Schülerrätesitzung Kl. 1 bis 6
- Konzentrationsschwächen - Überlastung durch zu
viele AG´s
- Einhaltung von Terminen - Inhalt der Brotboxen mit
zunehmendem Alter - Stellen „unnötiger
Fragen“ (z.B. Was brauchen wir? Was machen wir heute? etc.) - Konfrontation mit
Elternproblemen (z.B.
Sorgerecht,
Zuständigkeiten,…) Lehrerinnen und
Lehrer
- Kommunikation - gegenseitige
Unterstützung - motivierte
Arbeitshaltung - Jahres- und
Monatsplan
- Teamentwicklung - gerechte
Aufgabenverteilung - Einhaltung von Terminen - Kommunikation mit
Eltern
Sonstiges Personal
- sehr gute Kommu- nikation
- freundlicher Umgangston - gegenseitiger
Respekt
- Hilfsbereitschaft
- kein Handlungsbedarf
Auf dem Weg zur „Guten Gesunden Schule“:
Lehrergesundheitstag Schülergesundheitstage
Teamtag und gemein- Spieleturnier und Sportfest
same Veranstaltungen
Auf
Fobi: Bei Stimme bleiben Bio-Essen zu Mittag
dem
Regeln zum E-Mail Verkehr Projekttage zum Thema:
mit Eltern
Weg
Arbeit nach Hygieneplan Obst- und Gemüsefreitag
Essenraumregeln
Bewegungstage
Gute gesunde Schule
Erzieherinnen und Erzieher
schulisches Personal Eltern
Schülerinnen und Schüler
Lehrerinnen und Lehrer
Evaluation des Projektes:
1. Regelmäßige Arbeitsgruppensitzungen: 11.07.2016 / 15.09.2016 / 03.11.2016 / 08.12.2016 / 09.02.2017 / 30.03.2017 / 11.05.2017 / 28.06.2017
2. Alle Arbeitsgruppentreffen werden protokolliert
3. Vereinbarte Maßnahmen werden in jedem Arbeitsgruppentreffen evaluiert und angepasst
4. Verabredung von möglichen Veranstaltungen
Evaluation des Projektes:
5. Regelmäßige Arbeitsgruppensitzungen: 11.07.2016 / 15.09.2016 / 03.11.2016 / 08.12.2016 / 09.02.2017 / 30.03.2017 / 11.05.2017 / 28.06.2017
6. Alle Arbeitsgruppentreffen werden protokolliert
7. Vereinbarte Maßnahmen werden in jedem Arbeitsgruppentreffen evaluiert und angepasst
8. Verabredung von möglichen Veranstaltungen
