4 | Kommasetzung bei Subjekt- und Objektsätzen in Satzgefügen
Immer wird ein Komma bei „dass“ gesetzt,
wenn die Konjunktion „dass“ Subjektsätze einleitet, die sich mit „Wer oder was?“
erfragen lassen,
wenn „dass“ Objektsätze einleitet, die sich mit „Wen oder was?“ erfragen lassen.
Das gilt auch dann, wenn sie dem Hauptsatz vorangestellt sind. Sind die Subjekt- und Objektsätze in den Hauptsatz eingeschoben, so stehen sie zwischen Kommas.
Beispiele:
Es freut mich, dass du morgen kommst. (Subjektsatz: Was freut mich?)
Ich denke, dass wir den Pokal gewinnen werden. (Objektsatz: Wenn oder was denke ich?)
Dass du morgen kommst, freut mich. (Vorangestellter Subjektsatz)
Dass wir den Pokal gewinnen werden, denke ich. (Vorangestellter Objektsatz) Es freut mich, dass du morgen kommst, und ich habe schon Gebäck besorgt.
(eingeschobener Subjektsatz)
Ich denke, dass wir den Pokal gewinnen werden, und werde mein Bestes geben.
(eingeschobener Objektsatz)
die mit der Konjunktion „dass“ beginnen.
a) Rebekka hofft, dass sie eine gute Note schreibt. (__) b) Dass du zu spät kommst, ärgert mich. (__)
c) Tina hört, dass es geklingelt hat, und geht zur Tür. (__) d) Dass du dich besser benimmst, wünsche ich mir. (__) e) Mich wundert, dass der Schulkiosk geschlossen hat. (__)
f) Es ist nicht in Ordnung, dass du ständig deine Hausaufgaben vergisst, und ich werde deinen Eltern deshalb eine Mitteilung schicken. (__)
앬 (a) ob es sich um einen vorangestellten,
앬 (b) nachgestellten oder
앬 (c) eingeschlossenen Subjekt- oder Objektsatz handelt.
Trage die Buchstaben in die Klammern ein.
Beispiele:
Er meint, dass wir mit der Bahn fahren sollten. (a)
VORSC
HAU
4 | Kommasetzung bei Objektsätzen mit Verben des Sagens
Ein Komma steht immer vor „dass“
앬
nach Verben des Sagens.앬
Diese leiten Objektsätze mit der Konjunktion „dass“ ein, die durch ein Komma vom Hauptsatz abgetrennt werden.Beispiel: Yannik sagt seiner Mutter, dass er zum Bus geht.
앬 das Verb des Sagens,
앬 die Konjunktion „dass“ und
앬 ergänze das fehlende Komma.
a) Julia verkündet freudig dass die sechste Stunde ausfällt.
b) Kevin gibt zu dass er den Schwamm versteckt hat.
c) Daniel verspricht seiner Mutter dass er sein Zimmer aufräumen wird.
d) Leonie bittet Philipp darum dass er ihr einen Stift leiht.
e) Der Vater antwortet dass es nicht geht.
f) Chiara teilt mit dass sie nächsten Montag Geburtstag hat.
Schreibe die Sätze auf und ergänze jeweils das fehlende Komma.
Beispiel:
SiebehauptetdasssiedasFedermäppchennichtversteckthat.
Sie behauptet, dass sie das Federmäppchen nicht versteckt hat.
a) SofiesagtdasssiesichaufdieFerienfreut.
b) MaxbeschwertsichdasservielfürdieSchulelernenmuss.
c) JessicaschlägtvordassdieKlasseamWandertaginsKinogehenkönnte.
d) TimentgegnetdasseramMontagkeineZeithat.
a) Mein Vater sagt
b) Mein Bruder antwortet
VORSC
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4 | Kommasetzung bei vorangestellten Subjekt- und Objektsätzen
a) Dass du schon mit den Hausaufgaben fertig bist glaube ich nicht.
b) Dass seine Mannschaft verloren hatte ärgerte Leon.
c) Dass Timo mit seinen Eltern in die Berge gefahren ist wusste ich nicht.
d) Dass wir keinen Schirm mitgenommen haben ist ärgerlich.
e) Dass wir morgen erst zur zweiten Stunde Schule haben hatte ich dir gesagt.
f) Dass er bald wiederkommt hoffe ich.
Schreibe die Sätze richtig auf und ergänze das fehlende Komma.
Beispiel: Da sses kal twird hät teichni chtge dacht.
Dass es kalt wird, hätte ich nicht gedacht.
a) Da ssduins Ki nogeh ster lau beich di rnicht.
b) Da sserno chkom mtha beichges agt.
c) Da ssduin Spor teine Ei nsbe komm stfin deicht oll.
d) Da sserim Ha uswarha beichgese hen.
a) Dass ich
b) Dass mein Freund
Ein Komma steht immer, wenn „dass“ vorangestellte Subjekt- und Objektsätze einleitet.
Beispiel: Dass er nicht kommt, wundert mich.
Dass er nicht lernt, verstehe ich nicht.
VORSC
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4 | Kommasetzung bei nachgestellten und vorangestellten Subjekt- und Objektsätzen
Ein Komma steht immer, wenn die Konjunktion „dass“
앬
Subjekt- und Objektsätze einleitet앬
und wenn diese dem Hauptsatz nach- oder vorangestellt sind.
a) Er freut sich dass seine Oma kommt.
b) Sie meint dass wir mit dem Fahrrad fahren sollten.
c) Dass der Bus noch kommt glaube ich nicht.
d) Es wundert mich dass Nele sich noch nicht gemeldet hat.
e) Dass du aufräumen wolltest hattest du mir versprochen.
f) Dass Biologie heute ausfällt finde ich gut.
g) Ich wusste dass es Regen gibt.
h) Dass du heute Nachmittag keine Zeit hast ist schade.
Beispiel: Er bemängelt dass die Butter am Tisch fehlt.
Dass die Butter am Tisch fehlt, bemängelt er.
a) Mich ärgert dass ich die Brötchen vergessen habe.
b) Er hat gesagt dass er schon unten ist.
c) Till hofft dass seine Freunde bald wiederkommen.
d) Sie findet auch dass das unmöglich ist.
Objektsätzen.
Objektsätzen.
VORSC
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4 | Training Kommasetzung bei Subjekt- und Objektsätzen
Tandembogen • Blatt B
Mit der Konjunktion „dass“ eingeleitete Subjekt- und Objektsätze werden immer durch ein Komma vom Hauptsatz abgetrennt, egal ob sie nachgestellt oder vorangestellt sind.
Sind die Subjekt- oder Objektsätze hingegen in den Hauptsatz eingeschoben, so stehen sie zwischen Kommas.
Neuer Schulgarten der Heinrich-Böll-Gesamtschule eröffnet
Die Schulgemeinde der Heinrich-Böll-Gesamtschule in Musterberg konnte sich gestern darüber freuen, dass Bürgermeister Peter Müller gemeinsam mit dem Schulamtsleiter Walter Petri und dem Schulleiter Manfred Bosse den neu angelegten Schulgarten offiziell eröffnete. Dass die Schule jetzt wieder einen Schulgarten besitzt, haben die Schülerinnen und Schüler vor allem der Hartnäckigkeit ihres Schulleiters zu verdanken. Denn dieser hatte bei der Gemeinde immer wieder darum gebeten, dass die Schule nach der Errichtung des Neubaus auf dem ehemaligen Schulgartengelände einen neuen Schulgarten an
anderer Stelle erhalten sollte, und etliche Briefe an die Gemeinde verfasst. Die Gemeinde war jedoch zunächst nicht besonders begeistert davon, dass Manfred Bosse einen neuen Schulgarten für seine Gesamtschule forderte, da die Gemeinde dazu der Gesamtschule ein zusätzliches Stück Land zubilligen musste. Nach einer kontroversen Diskussion beschlossen die Gemeindevertreter jedoch, dass die Schule dieses bekommen sollte, und so stand dem Schulgarten nichts mehr im Weg.
Manfred Bosse verkündete dass es nun darum gehe, den Schulgarten zu bepflanzen.
Dass sich dazu eine so große Anzahl von Schülerinnen und Schülern bereit erklärt habe freue ihn als Schulleiter besonders. Denn es zeige dass viele Jugendliche naturverbunden seien. Bosse hob lobend hervor dass etliche Schülerinnen und Schüler für den gestrigen Tag Pflanzen mitgebracht hätten und gab den Startschuss zum Bepflanzen des Gartens.
Mindestens 20 Schülerinnen und Schüler hatten schon sehnsüchtig darauf gewartet dass sie mit dem Pflanzen anfangen durften und machten sich eifrig an die Arbeit.
andere Blatt A bearbeitet.
VORSC
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4 | Kommasetzung bei Subjekt- und Objektsätzen
Verwende die Konjunktion „dass“, die einen Objektsatz einleitet.
a) Max erklärt .
b) Maike behauptet .
c) Leonie .
d) Felix .
Kommas.
a) Ich hoffe dass .
b) Es wundert mich dass .
c) Dass wünscht sich Jonas.
d) Kira stellt fest dass und
klingelt, damit ihr ihre Mutter die Haustür öffnet.
e) Dass hat Ben gesagt.
Max
Leonie
Maike Felix
Ich spiele gern Fußball.
Ich mache meine Hausaufgaben später.
Ich will nachher noch bei Yannik
vorbeigehen.
Ich habe die Kreide nicht zerbrochen.
VORSC
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4 | Teste dich! – Kommasetzung bei Subjekt- und Objektsätzen
Kontrolliere deine Lösungen und gib dir pro richtig gesetztem Komma jeweils einen Punkt.
Zähle dann die Punkte zusammen und trage sie in das Kästchen ein.
Ermittle nun mithilfe des Bewertungsschemas, wie gut du abgeschnitten hast.
Punkte 18–17 16–15 14–13 12–11 0–10
Kommentar Super! Gut! In Ordnung! Noch in Ord- nung!
Du musst leider noch
üben!
Meine
Ergänze die fehlenden Kommas.
a) Ich hoffe dass wir uns bald wiedersehen.
b) Dass er noch kommt glaube ich nicht.
c) Ich weiß dass er in Grebenhain wohnt.
d) Sie freut sich dass es bald Ferien gibt.
e) Dass der Bus nicht kommt ist ärgerlich.
f) Maja sieht dass ihr Hund nach draußen möchte und zieht sich ihre Jacke und Schuhe an.
g) Es wundert mich dass er noch nicht angerufen hat.
h) Ben bemerkt dass er seinen Ausweis vergessen hat und rennt noch einmal nach oben.
i) Dass du dich nicht freust verstehe ich nicht.
j) Ich bin mir sicher dass wir hier entlang müssen.
k) Dass er das Obst vergessen hat ärgert mich.
l) Angelo behauptet dass er das nicht gemacht hat.
m) Sina hört dass das Telefon klingelt und rennt zum Telefon.
n) Patrick sagt seiner Mutter dass er zum Fußballplatz geht und macht sich auf den Weg.
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Lösungen
a) Dass ich die Brötchen vergessen habe, ärgert mich.
b) Dass er schon unten ist, hat er gesagt.
c) Dass seine Freunde bald wiederkommen, hofft Till.
d) Dass das unmöglich ist, findet sie auch.
4 | Teste dich! – Kommasetzung bei Subjekt- und Objektsätzen
a) Ich hoffe, dass wir uns bald wiedersehen.
b) Dass er noch kommt, glaube ich nicht.
c) Ich weiß, dass er in Grebenhain wohnt.
d) Sie freut sich, dass es bald Ferien gibt.
e) Dass der Bus nicht kommt, ist ärgerlich.
f) Maja sieht, dass ihr Hund nach draußen möchte, und zieht sich ihre Jacke und Schuhe an.
g) Es wundert mich, dass er noch nicht angerufen hat.
h) Ben bemerkt, dass er seinen Ausweis vergessen hat, und rennt noch einmal nach oben.
i) Dass du dich nicht freust, verstehe ich nicht.
j) Ich bin mir sicher, dass wir hier entlang müssen.
k) Dass er das Obst vergessen hat, ärgert mich.
l) Angelo behauptet, dass er das nicht gemacht hat.
m) Sina hört, dass das Telefon klingelt, und rennt zum Telefon.
n) Patrick sagt seiner Mutter, dass er zum Fußballplatz geht, und macht sich auf den Weg.
