My Body
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(2) Arbeitsmaterialien Grundschule. 2.6. My Body Vorüberlegungen Lernziele:. R SC H. AU. • Die Schüler sollen ihre Körperteile benennen können und mithilfe dieser sich und andere beschreiben. • Sie sollen Bewegungslieder verstehen und sich nach Anweisungen bewegen. • Sie sollen erkennen, dass man den Plural durch das Anhängen eines -s bilden kann.. VO. Überblick – WEB:. Songs • • • •. Head and shoulders The Mulberry Bush The Hokey Cokey Where is thumbkin?. • • • • • •. • arms, ears, eyes, head, knees, mouth, nose, toes, shoulder • feet, fingers, hair, hands • thumbkin, ring man, pointer, tall man, little one • right, left. Wiggle fast Bend your knees Touch game Touch It’s me Ten little fingers. H C. S R. O V Vocabulary. U A. Rhymes. Books. • From head to toe. My Body. Games • • • • •. Simon says Touch games Go and find The body game The body race. Structures Handicrafts • Touch your … • Show me … • Our monster has …. • Making a poster. 1. Ideenbörse Englisch Grundschule, Heft 3, 06/2003. zur Vollversion. Schule: Unterrichtsentwürfe, Unterrichtsmaterial, Arbeitsblätter, Konzepte, Kopiervorlagen (c) OLZOG Verlag GmbH. Seite 1.
(3) Arbeitsmaterialien Grundschule. 2.6. My Body Vorüberlegungen. Anmerkungen zum Thema:. AU. Die Schüler setzen sich in dieser Einheit sehr intensiv mit sich selbst auseinander, sie sollen ihre Körperteile benennen können, sich selber beschreiben und sich intensiv bewegen.. R SC H. Gut möglich ist ein fächerübergreifender Einsatz in Verbindung mit den Fächern Sach-, Kunst- und Sportunterricht. So können z.B. Bewegungslieder in unterschiedlichen Sprachen zum Aufwärmen oder Einstimmen auf den Sportunterricht genutzt werden. Bei der Auswahl der Lieder muss die Lehrkraft einschätzen, welche Lieder ihren Schülern gefallen und sie zur Bewegung anregen könnten. Im Fach Kunst können aus unterschiedlichen Materialien Körper gestaltet werden oder Selbstbildnisse entstehen.. U A. VO. Der Wortschatz ist für die Schüler relativ einfach zu erlernen, da viele Körperteile im Englischen ähnlich benannt werden. Gerade deshalb muss hier jedoch sehr sorgfältig auf die Aussprache geachtet werden. Da man einige Körperteile im Plural, einige im Singular gebraucht, wird sehr vorsichtig das grammatische Thema der Pluralbildung angesprochen. Die Schüler sollen die Einsicht gewinnen, dass der Plural regelmäßig durch das Anhängen des -s gebildet wird und dass es Ausnahmen von dieser Regel gibt (in dieser Einheit foot – feet und tooth – teeth). Ob die Lehrkraft diese grammatische Regel bewusst machen möchte, hängt sehr von ihrer Einschätzung des Leistungsvermögens ihrer Schüler ab.. • • • • • • • • • • • •. H C. S R. Vorbereitung – Benötigte Materialien: Kassettenrekorder Packpapier- oder Tapetenrestrolle dicke Filzstifte Wortkarten (Körperteile) Scheren Klebestifte dünne Pappe Zeitschriften Overheadprojektor Folienstifte in zwei Farben mehrere Würfel farbige Spielfiguren. O V. Literaturtipps: Bücher:. Carle, Eric: From head to toe, Puffin Books, Great Britain, 1999 Badegruber, Bernd/Pucher-Pacher, Johann: Let’s play with English, Veritas-Verlag, Linz 1998, S. 71-73 Fuhrig, Hans-Joachim: Start Englisch with a song, Menschenkinder Verlag, Münster 2002, S. 50-54 Hindley, Judy/Granström, Brita: Eyes, nose, fingers and toes, Candlewick Press, Cambridge Massachusetts 1999 2. zur Vollversion. Schule: Unterrichtsentwürfe, Unterrichtsmaterial, Arbeitsblätter, Konzepte, Kopiervorlagen (c) OLZOG Verlag GmbH. Seite 2.
(4) Arbeitsmaterialien Grundschule. 2.6. My Body Vorüberlegungen Internetadressen:. AU. www.englishbox.de/body.html. R SC H. www.englishbox.de/rhyme6.html. Schritte der Arbeit am Thema im Überblick: Head and shoulders From head to toes Bend your knees The Hokey Cokey Touch games The hands and fingers One finger – two fingers Let’s train the body words. U A. VO. Step 1: Step 2: Step 3: Step 4: Step 5: Step 6: Step 7: Step 8:. H C. S R. O V. 3. Ideenbörse Englisch Grundschule, Heft 3, 06/2003. zur Vollversion. Schule: Unterrichtsentwürfe, Unterrichtsmaterial, Arbeitsblätter, Konzepte, Kopiervorlagen (c) OLZOG Verlag GmbH. Seite 3.
(5) Arbeitsmaterialien Grundschule. 2.6. My Body. R SC H. AU. Vorüberlegungen. VO. U A. H C. S R. O V 4. zur Vollversion. Schule: Unterrichtsentwürfe, Unterrichtsmaterial, Arbeitsblätter, Konzepte, Kopiervorlagen (c) OLZOG Verlag GmbH. Seite 4.
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