EmA Halbzeitumfrage – Minus und Wünsche 11. Oktober 2013
MINUS:
Es gibt eine einzige Sache, die mich stört, nämlich dass wir nach dem 14. November diese Lehrveranstaltung nicht mehr haben
--- MINUS:
vielleicht etwas zu feindselig gegenüber anderen Vortragenden (rein verbal), selbst wenn Sie ein hervorragender Vortragender sind, ist es vielleicht ein bisschen „too much“, wie Sie andere erwähnen
WUNSCH:
?! am Ende einer Vorlesung könnten Sie noch fragen, ob es irgendwelche Fragen gibt
--- ---
MINUS:
Schrift auf der Tafel etwas unleserlich
--- MINUS:
Teilweise viel zu schnell!!!
--- --- MINUS:
manchmal zu schnell
--- WUNSCH:
Mehr Tipps zu den Übungen
--- --- MINUS:
Manchmal sind Sie ein bisschen schnell.
Ich kann selten ein paar Wörter nicht lesen.
--- --- --- MINUS:
Schrift (wegen Größe) nicht immer ganz lesbar Macht sich leider auf den Aufnahmen stark bemerkbar (aber nicht gerade beste Kamera + Einstellung) --- --- WUNSCH:
mehr Informationen über die STEOP-Prüfung Übungsbeispiele aufgeben
schöner schreiben
Tipps zu STEOP-Prüfung
--- --- MINUS:
Manchmal kaum leserliche Schrift
--- MINUS:
Vortragsgeschwindigkeit etwa 5% zu hoch (allerdings muss der Prüfungsstoff innerhalb einer vorgegebener Zeit abgedeckt werden, insofern verständlich)
--- MINUS:
Jedoch ist die anfänglich vorhandene Spannung und der fesselnde Effekt auf der Strecke geblieben.
WUNSCH:
Wenn es möglich ist dies wiederzuholen kann ich nichts negatives über Ihre Vorlesungen von mir geben.
--- --- MINUS:
Manchmal zu schnell, Mitschreiben & Denken fällt manchmal schwer
---
MINUS:
unleserliches Tafelbild WUNSCH:
Augenmerk auf wichtige Dinge legen, nicht auf Nebeninformation
--- MINUS:
Bitte deutlicher Schreiben, weniger schmieren (auch wenn wenig Zeit, bitte bemühen!), nicht zu klein „fuzeln“
WUNSCH:
Mehr Übungs-/Aufgabenvorschläge anbieten bzw. Literaturempfehlungen
--- MINUS:
teilweise unleserlich auf der Tafel geschrieben
--- MINUS:
Bitte keine riskanten Experimente, die Ihre Gesundheit beeinflussen könnten à la
“Hüpfen eine konvergenten Folge“
--- MINUS:
Wenn eine Liste durchgeht, führt das zu ein bis zwei leeren Zeilen WUNSCH:
Interessens-Frage: nach wieviel Jahren Studium kann man den Beweis des großen Satzes von Fermat nachvollziehen? (Evtl. ein Plauderthema)
--- MINUS:
Bitte deutlicher schreiben
Manchmal beantworten Sie Fragen so, dass neue Fragen aufgeworfen werden --- MINUS:
teilweise sehr schnell
--- WUNSCH:
Ein Tag auf Englisch
--- WUNSCH:
bissi leserlicher schreiben, vor allem von ganz hinten schwer lesbar Fachausdrücke kurz erklären
Gerade bei Beweisen Tempo bisschen verringern (schwer gleichzeitig schreiben und Ihren Erklärungen zu folgen)
--- WUNSCH:
Bitte Fremdwörter erklären (mathematische), die meisten kenne ich eh aber ein, zwei Mal musste ich googeln …
--- --- WUNSCH:
Eine Vorlesung auf Englisch
--- --- WUNSCH:
bitte bemühen auf der Tafel schön lesbar zu schreiben
--- WUNSCH:
aber bitte mehr davon (wenns geht)
--- --- --- MINUS:
ab und zu zu schnell (zB Analysis) (haben aber auch nicht ewig Zeit, somit verständlich)
--- MINUS:
Manchmal sind Sie nur zu schnell, aber ich denke das gehört dazu.
WUNSCH:
Wenn Sie etwas schöner schreiben würden wäre das hilfreich.
--- WUNSCH:
Sie könnten aber ein wenig langsamer sein, v.a. beim Schreiben.
Achja und ich finde ne Pause im Ausmaß von 2–3 min alle 30min kann nicht schaden.
--- --- MINUS:
Manchmal zu schnell
Stoff könnte auf Stunden besser aufgeteilt sein
--- WUNSCH:
Könnte noch besser sein:
Bevor Sie dreimal erklären dass es eine so einfache Lösung gibt dass wir sie sowieso können schreiben Sie die einfache Lösung doch einfach an die Tafel Sie können ruhig „verlangen“ dass wir etwas schon können, aber bitte keine Kommentare wie „Das können Sie ja sowieso“.
--- --- WUNSCH:
Mehr Beispiele,
bisschen langsamer schreiben & vortragen
LEICHTERE TESTS weil wie Sie gesagt haben ist die Mathematik sehr schwer am Anfang
Wegen der STEOP hören viele Studenten auf – das ist recht SCHADE! – Die Welt braucht mehr Mathematiker.
--- MINUS:
Das Vortragstempo ist etwas stressig
--- --- --- MINUS:
Das Vorlesungstempo könnte ein wenig langsamer sein vor allem bei Beweisen erhöhen Sie das Tempo, sodass man anschließend hinterher hinkt und Ihre Schluss- folgerungen versäumt
--- MINUS:
Stoff ist fad (nicht Ihre Schuld)
---
