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Titel des Lehrmoduls (LM) Übergreifende Konzepte der Chemie Bez. des LMs

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Academic year: 2021

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Titel des Lehrmoduls (LM) Übergreifende Konzepte der Chemie

Bez. des LMs Konzepte LM-Kreditpunkte/

Umfang

10 CP/

7 SWS

Fachse-

mester 5 Dauer 1 Semester

angeboten jeweils im WS

Gesamtaufwand 300 Stunden

Ziele des Lehrmoduls

Das Modul soll Einblick geben in aktuelle Gebiete der Struktur-, Mikro- und Nanochemie. Die Bedeutung der Grundlagen aus Anorganischer, Organischer und Physikalischer Chemie für die Erschliessung einer Forschungsthematik soll aus der Perspektive der verschiedenen Fächer eröffnet und auch praktisch umgesetzt werden.

Kurzzusammenfassung

Forschungsthemen aus der internationalen Literatur

Zusammenfassung der Lehrgegenstände

Das Modul soll Einblick geben in aktuelle Gebiete der Struktur-, Mikro- und Nanochemie.

Die Bedeutung der Grundlagen aus Anorganischer, Organischer und Physikalischer Chemie für die Erschließung einer Forschungsthematik (hier Struktur-, Mikro- und Nanochemie) soll aus der Perspektive der verschiedenen Fächer eröffnet werden. Entsprechende praktische Versuche ergänzen dieses Modul.

Präparation von Kristallen und Nanoaggregaten, Template und Selbstassemblierung, Eigen- schaften von Kristallen, Nanoaggregaten und nanometergroßen Molekülen, Oberflächenfunk- tionalisierung, Materialeigenschaften.

Fullerene, Nanotubes, mikro- und mesoporöse Materialien, Mikrocluster, Mikrogefüge, Dar- stellung und physikalische Eigenschaften von Kristallen, Nanokristallen, mikroskopische De- fekte und chemische Eigenschaften, Anwendungen und Grenzen elektronenmikroskopischer Techniken, Keimbildung und Kristallisation,

Nahfeldmikroskopie, Einzelmoleküldetektion, Rastersondenmethoden Mikro-/Nanoanalytische Methoden und Systeme

Ausgewählte Versuche aus den Gebieten: Anorganische, Organische und Physikalische Chemie (Beugungs- und spektroskopische Methoden, Optische Mikroskopie, Elektronenmik- roskopie, Oberflächenanalytik, Oberflächenbeschichtung, Monolayer).

Überprüfung des Lernfortschritts

Übungen mit Vorträgen der Studierenden (50%)

Leistungskontrolle 120 minütige Klausur (50%)

Referenzen

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