Klasse 5°B
Arbeitsblatt 5:Römische Zahlen II
5°B 2008 Arbeitsblatt 5 Römische Zahlen II.docx Seite 1/2
FJ Kurmann
1. Ergänze die Tabelle
I. in der ersten Zeile mit den uns bekannten Zahlen und II. in der zweiten Zeile mit römischen Zahlen.
Wenn Du im Internet surfen kannst, kannst Du auch noch versuchen herauszufinden, aus welchen Ländern die 3 Mathematiker und die 3 Mathematikerinnen kommen, und in der letzten Zeile
eintragen.
2. Ergänze die Tabelle
Zeichen: I V X L C D M Wert: 1 5 10 50 100 500 1000
I II III IV V VI VII VIII IX X XI XII XIII XIV XV XVI XVII XVIII XIX XX 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
Die spinnen, die Römer !
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Arbeitsblatt 5:Römische Zahlen II
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FJ Kurmann
Beispiel für eine Jahreszahl:
1984 = 1 9 8 4 = 1000 + 900 + 80 + 4 = 1 · 1000 1 · 500 + 4 · 100 1 · 50 + 3 · 10 4 · 1 = 1000 1000 - 100 50 + 30 5 - 1
M CM L XXX IV = MCMLXXXIV
Über einem Torbogen (arco de un portal) am DEUTSCHEN MUSEUM in München steht:
„Haec domus ex ruinis restituta a. D. MDCCCCLI“.
Das ist lateinisch. a.D. = anno domini = im Jahre des Herrn = unsere Zeitrechnung (según la cronología cristiana)
DCCCC schreibt man nur selten, z.B. auf Uhren wie auf den beiden links unten.
Wir schreiben stattdessen (en lugar de eso) CM. Also eigentlich heißt die Zahl: MCMLI
Das heißt: Dieses Haus wurde aus Ruinen (ruinas) wieder hergestellt (restaurar) im Jahre MCMLI.
Wann war das? Das war im Jahr ________.
