• Keine Ergebnisse gefunden

Posudek diplomové práceTéma:Die Fehler der tschechischen Schüler in der Aussprache von deutschen Numeralien und die Aussprache der Numeralien in den Lehrbüchern der deutschen SpracheAutor:

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2022

Aktie "Posudek diplomové práceTéma:Die Fehler der tschechischen Schüler in der Aussprache von deutschen Numeralien und die Aussprache der Numeralien in den Lehrbüchern der deutschen SpracheAutor:"

Copied!
2
0
0

Wird geladen.... (Jetzt Volltext ansehen)

Volltext

(1)

Posudek diplomové práce

Téma: Die Fehler der tschechischen Schüler in der Aussprache von deutschen Numeralien und die Aussprache der Numeralien in den Lehrbüchern der deutschen Sprache

Autor: Rudolf Salvetr

Vedoucí dipl. práce: PhDr. Pavla Nečasová, Ph.D.

Oponentka: PaedDr. Dagmar Švermová

Předložená diplomová práce si dává za cíl popsat problematické jevy ve výslovnosti německých číslovek včetně analýzy učebnicových souborů pro výuku němčiny. Ačkoliv by se zdálo, že při výslovnosti číslovek se český žák chyb nedopouští, praxe ukazuje zcela odlišnou situaci. Z tohoto hlediska je téma diplomové práce významné pro výukovou praxi.

Práce je psána v němčině, obsahuje tři základní kapitoly, je doplněna obsahem, úvodem, závěrem a resumé v češtině, včetně seznamu použité literatury.

Teoretická část diplomové práce popisuje problematiku německých číslovek. Autor vyzvedl problémy, které vyplývají z odlišností hláskového systému češtiny a němčiny. U jednotlivých číslovek je uvedena transkripce IPA pro zvýraznění problémových jevů. S cílem prokázat existenci chyb u českých studentů němčiny při výslovnosti číslovek realizoval autor výzkum pomocí nahrávek, jež byly vyhodnocovány prostřednictvím sluchové analýzy.

Pozitivně lze ocenit analýzu učebnic pro výuku němčiny z hlediska číslovek. Autor si stanovil problémové kategorie, které byly aplikovány u všech učebnic. Zvláště lze ocenit poměrně vysoký počet učebnic (11), které byly analyzovány. Vzhledem k jasně stanoveným kritériím pro analýzu bylo možno provést paralelní srovnání všech učebnic.

V poslední kapitole uvádí autor příklady cvičení zaměřených na osvojování výslovnosti číslovek. Cvičení většinou přebírá z jiných publikací, doplňuje však vlastními variantami.

Co by bylo možné práci vytknout, je např. neuvedení pregnantní formulace cíle práce, na kterou by pak navázalo jasné posouzení, zda bylo cíle dosaženo či nikoliv. V seznamu použité literatury není uvedena publikace „Busch (2001)“, přestože je v textu citována jako jedna z východiskových prací. Název práce je formulován příliš komplikovaně.

Text diplomové práce ukazuje, že autor prostudoval více pramenů z teorie fonetiky a fonologie a dokládá tím schopnost pracovat se sekundární literaturou.

Formální stránka předložené práce odpovídá požadavkům kladeným na závěrečné práce s drobnými odchylkami, jako je třeba nadpis na s. 68, který se projevuje i v obsahu.

Celkově hodnotím předloženou diplomovou práci jako zdařilou a doporučuji ji k obhajobě.

Diplomant by si měl k obhajobě připravit odpovědi k následujícím bodům:

1. Specifikujte cíl diplomové práce a jak bylo cíle dosaženo.

2. Čím předložená práce může přispět výukové praxi?

V Praze dne 15. května 2011 PhDr. Pavla Nečasová, Ph.D.

katedra germanistiky

(2)

Referenzen

ÄHNLICHE DOKUMENTE

Da dies nicht zum eigentlichen Themenbereich gehört und auch die Didaktisierung für alle Schultypen – also auch für Regelschulen - gedacht war, irritiert anfangs,

Předložená diplomová práce (89 stran) je psána německy, obsahuje úvod, tři stěžejní části, závěr a seznam použité literatury a dalších informačních zdrojů..

Studentka předkládá diplomovou práci, kterou se mnou bohužel nekonzultovala, tudíž jsem neměla možnost do textu jakkoli zasáhnout a poprvé jsem jej četla až

Autorka si stanovila vlastní katalog kritérií pro hodnocení učebnicových souborů (vychází z katalogu Meijer/Jenkins), který si modifikovala (zaměřen na oblast

V úvodu autorka zmiňuje svou motivaci pro výběr tématu – interpretaci tří inscenací Brechtovy hry Die Dreigroschenoper (Třígrošová opera), které byly uvedeny

Práce je velmi přehledně členěna: obsahuje úvod, tři stěžejní části, závěr a seznam použité literatury a dalších zdrojů.. Součástí diplomové práce je navíc

Ve své práci se autorka neomezila pouze na rakouská specifika v díle Christine Nöstlinger a postavení rakouských lexikálních jednotek v rakouské hovorové němčině,

Zkoumané motivy jsou rozděleny do tří oblastí (kulturní dějiny, mytologie a folklor Lužických Srbů).. Motivická analýza je původní a originální, dílčí závěry